《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 快樂(lè)的小鴨教案（2） （新版）北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 快樂(lè)的小鴨教案（2） （新版）北師大版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、快樂(lè)的小鴨（十幾減7） 教學(xué)內(nèi)容 快樂(lè)的小鴨（十幾減7） 課時(shí) 1 教學(xué)目標(biāo)： 1．經(jīng)歷從實(shí)際情境里提出并解決問(wèn)題的過(guò)程，學(xué)會(huì)十幾減7或6的計(jì)算方法。 2．感受20以內(nèi)退位減法與生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。 3. 學(xué)說(shuō)能憑借已有經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)動(dòng)手操作、交流等方式，自己得出計(jì)算十幾減7或6的各種方法，經(jīng)歷十幾減7或6的退位減法的思維過(guò)程。 4.培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)探索與創(chuàng)作的快樂(lè)。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握十幾減7的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn)：自主探討十幾減6的計(jì)算方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 口算。（開(kāi)火車形式進(jìn)行） 12-9 14-9

2、 15-9 18-9 11-8 13-8 16-8 17-8 提問(wèn)：剛剛計(jì)算的都是十幾減9、十幾減8的題目，猜一猜，今天我們將學(xué)習(xí)什么知識(shí)？ 2、 創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)新知 （1）投影出主題圖片。 引導(dǎo)學(xué)生看圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)。 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)圖意。 問(wèn)：從圖上你了解到了哪些數(shù)學(xué)信息？ 草地上原來(lái)有12只小鴨，后來(lái)有7只小鴨到河里游泳。 問(wèn)：你能提出一個(gè)什么樣的問(wèn)題呢？ 學(xué)生匯報(bào)：草地上還有多少只？ （2）你會(huì)解答這個(gè)問(wèn)題嗎？ 學(xué)生回答：12-7= （3）分組交流想法和算法。 學(xué)生匯報(bào)：①10-7=3,3+2=5。②

3、12-2=10,10-5=5。 ③7+5=12,12-7=5。 （4）匯報(bào)交流，將知識(shí)進(jìn)行梳理。 三、鞏固練習(xí)，實(shí)踐反思 （3） 算一算，擺一擺。 課本第6頁(yè)（11-6= 14-6=） 要求學(xué)生先用小棒擺一擺，再同桌互相說(shuō)一說(shuō)算法。 教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)十幾減6的計(jì)算方法。 （2） 課本第7頁(yè)第3題。 看圖按要求寫(xiě)兩個(gè)算式。 （3）課本第7頁(yè)第4題。 采用計(jì)時(shí)比賽，學(xué)生小組競(jìng)賽。 （4）課本第7頁(yè)第5題。 引導(dǎo)學(xué)生看懂圖意，編一個(gè)小熊射門的小故事，然后再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解決。 四、回顧整理，總結(jié)知識(shí) 你學(xué)會(huì)了什么？要注意什么？ 補(bǔ)評(píng)： 板書(shū)設(shè)計(jì)： 快樂(lè)的小鴨 12-7=5 12-7=5 7+5=12 12-7=5 答：草地上還有5只。