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1、 西張莊鎮(zhèn)中心小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作總結(jié) 減輕中小學(xué)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)是孩子們的吶喊，是全體家長的心聲， 是全體教育工作者孜孜不倦的追求和難以回避的遺憾。 西張莊鎮(zhèn)中心 小學(xué)歷來重視減負(fù)工作，制訂了減負(fù)制度，并努力付諸實(shí)踐。堅(jiān)決貫 徹落實(shí)《新泰市教育局關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)工作的 通知》的精神，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù) 青少年學(xué)生健康和諧的發(fā)展的過程中， 我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際， 實(shí)行科學(xué) 減負(fù)，做到了“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量” 。真正把學(xué)生過重的

2、課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，以保證了學(xué)生的健康成長。 一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 1、成立以校長為組長的減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生過重課 業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，保證“減負(fù)”工作的實(shí)效性。 2 、召開全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)教育部領(lǐng)導(dǎo)“減負(fù)”工作的文件和我區(qū)“減負(fù)”工作的通知，深入討論，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，在深刻理解“減負(fù)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上，制訂了減負(fù)工作計(jì)劃，認(rèn)真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，發(fā)現(xiàn)問題并立即糾正。 3 、搞好減負(fù)的宣傳工作，通過家長會(huì)宣傳“減負(fù)”的重要意義，取得社會(huì)和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。二、 規(guī)范辦學(xué)行為 1、我校按照國家、省

3、課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)工作，開齊開足 開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時(shí)。按課標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué)，不 1 隨意提高或降低教學(xué)難度， 科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度， 不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課 程和搞突擊教學(xué)。嚴(yán)禁占用體育、音樂、品德、綜合實(shí)踐等課時(shí)補(bǔ)習(xí) 其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等方面全面發(fā)展。 2、學(xué)校和教師沒有向?qū)W生推薦或統(tǒng)一購買練習(xí)資或復(fù)習(xí)用書。 3、未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，沒有隨意停課放假，沒有組織學(xué)生參加 商業(yè)慶典或其他非教育性社會(huì)活動(dòng)。 未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)， 學(xué)校沒 有組織學(xué)生參

4、加各種競賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)。 4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的假日活動(dòng)，沒有在節(jié)假日給學(xué)生全體補(bǔ)課或變 相上課，沒有以假日活動(dòng)名義，進(jìn)行全班性文化課補(bǔ)習(xí)或上新課。 5、落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，實(shí)行差別化管理。 6、嚴(yán)格考試管理。不公布分?jǐn)?shù)和排名，不以一次考試分?jǐn)?shù)做最終評(píng) 價(jià)，注重評(píng)價(jià)的過程性。 三、深化改革，提高效率 在以校本教研為抓手，實(shí)行教師集體備課制，備精每一堂課，把 握目標(biāo)，不任意拔高教學(xué)要求。 優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程構(gòu)建高 效課堂，我們加強(qiáng)常規(guī)課的巡視檢查， 每年我校都舉行青年教師賽課 和骨教師示范課

5、，效果顯著。教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì) 量和針對(duì)性，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提 倡布置彈性作業(yè)，各教研組多次進(jìn)行了作業(yè)布置和批閱的教研活動(dòng)， 并把相關(guān)規(guī)定貼在教案的第一頁。 我們要求課堂作業(yè)在課內(nèi)完成， 嚴(yán) 格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量， 1.2 年級(jí)無書面作業(yè)， 3-4 年級(jí)不 超過 45 分鐘， 5-6 年級(jí)不超過 1 小時(shí)，提倡節(jié)假日只布置實(shí)踐作業(yè)。 2 教導(dǎo)處采取不定期檢查，把作業(yè)量嚴(yán)格控制在規(guī)定的范圍內(nèi)。 四、嚴(yán)格控制學(xué)生在校的學(xué)習(xí)時(shí)間。

6、 首先，我們要個(gè)控制學(xué)生在校時(shí)間。 除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外，班主任及任課老師沒有另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間。 學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間都沒有超過 6 小時(shí)。為保證學(xué)生的午休、自由活動(dòng)時(shí)間，教師沒有在學(xué)生休息時(shí)間或自由活動(dòng)時(shí)間上課。 第二，我們積極為學(xué)生創(chuàng)造在?；顒?dòng)條件，我們還對(duì)學(xué)生開放了圖書、閱覽、等活動(dòng)功能室，組織了跳繩、合唱、舞蹈、繪畫等各種小組，可以說人人參與課外小組。第三， 我們盡心組織各種活動(dòng)豐富學(xué)生的校內(nèi)外生活，每年一度的合唱比賽、六一文藝匯演、跳繩比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)等等， 這一切都極大的緩解了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。 西張莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 2012年 6月 3