《一年級數(shù)學(xué)上冊 比較教案 青島版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級數(shù)學(xué)上冊 比較教案 青島版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、比較 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過觀察、操作，按指定標(biāo)準(zhǔn)對物品進(jìn)行分類，會(huì)比較事物的多少、大小、輕重、高矮、長短、遠(yuǎn)近、寬窄、粗細(xì)、厚薄等。 2．在活動(dòng)中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、比較能力，并學(xué)會(huì)交流。 3．經(jīng)歷活動(dòng)過程，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會(huì)簡單的比較事物的方法。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 在動(dòng)手實(shí)踐與合作交流中，把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來，研究簡單的比較事物的方法。 教學(xué)過程： （一）情境延續(xù)，激發(fā)興趣 師：上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了分類整理，大家會(huì)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，整理自己的書包、臥室等，深深地感受到分類整理在生活中的用處，下面請大家仔細(xì)觀察這幅圖畫（出示情境圖）。 問：你

2、看到了什么？你想提出什么問題?（誰的衣服多？……） 小組討論。 （二）探究活動(dòng) 1. 活動(dòng)一 你怎么知道媽媽的衣服多？ 小組討論，學(xué)生可能出現(xiàn)以下幾種情況： 根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)直接想到媽媽衣服多。 數(shù)一數(shù)。 根據(jù)衣服的厚薄。 …… 2. 活動(dòng)二 誰的衣服長？誰的衣服短？ 引導(dǎo)學(xué)生比較小明和媽媽的衣服的長短。 學(xué)生可能用量一量、比一比，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)個(gè)子高矮等來比較。 3. 活動(dòng)三 還可以比什么？ 引導(dǎo)學(xué)生比櫥柜上其他物品，如比輕重，比高矮，長短，寬窄，遠(yuǎn)近，粗細(xì)等。 引導(dǎo)學(xué)生討論、交流，運(yùn)用不同的方法進(jìn)行比較，并會(huì)用“誰比誰……”的形式表達(dá)比較的結(jié)果。 4. 活動(dòng)四 在我們周圍，還可以比什么？ （三）解決問題 自主練習(xí)： 1. 比較容易，讓學(xué)生獨(dú)立完成。 2. 先讓學(xué)生認(rèn)識天平，再進(jìn)行判斷，并說出判斷的理由，培養(yǎng)初步的推理能力。 3. 由學(xué)生獨(dú)立思考完成。 4. 可組織實(shí)踐活動(dòng)，由教師、大同學(xué)、小同學(xué)進(jìn)行比較，在兩兩比較的基礎(chǔ)上通過推理得出。 5. 這是一道開放題，可引導(dǎo)學(xué)生借助生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推理比較并進(jìn)行交流。