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1、 《保護空氣》幼兒園大班公開課教案 　　《保護空氣》幼兒園大班公開課教案1 　　活動設計背景 　　由于我們身邊的環(huán)境日益的被破壞，我們賴以生存的空氣受到了嚴重污染，面臨這一嚴峻的問題，保護環(huán)境，凈化空氣以迫在眉睫，為了子孫后代能有個干凈、清新的環(huán)境，我們應從孩子抓起，讓他們從小就知道好的空氣的重要性。因此我設計了本次活動，更希望大人們能給孩子做個榜樣。 　　活動目標 　　1.通過活動，感知空氣的特點。 　　2.培養(yǎng)動手操作能力及學習興趣。 　　3.嘗試自己動手感知空氣的特點及它的存在。 　　4.能運用多種感官動手動腦學習探索空氣的簡單方法。 　　5.培養(yǎng)幼兒關心和保護

2、環(huán)境的意識。 　　教學重點、難點 　　教學重點：能夠感知空氣無色、無味、沒有形狀的特點。 　　教學難點：幼兒自己動手操作感知空氣的特點 　　活動準備 　　塑料袋、氣球、蠟燭、打火機、透明玻璃杯、盆和水 　　活動過程 　　一.開始環(huán)節(jié)： 　　謎語導入：我們身邊有一種東西，我們看不見，摸不到，聞不著，沒有顏色。但是，誰也離不開它。(空氣) 　　二、基本環(huán)節(jié) 　　1.感知空氣的特點： 　　(1) 請小朋友摸摸空氣;聞一聞;抓一抓。你能看見嗎?能聞到嗎? 　　(2)老師演示用塑料袋抓到了空氣。幼兒動手操作游戲：抓空氣。 　　(3)小結(jié)：空氣是無色、無味、看不抓不到的。它就在我

3、們的身邊，而且，無處不在。 　　2.感知空氣的存在： 　　(1)拿起一個氣球，然后吹起來。問：為什么氣球變大了?然后對著幼兒輕輕松開，問幼兒：感覺到了嗎? 　　(2)幼兒自己結(jié)伴做游戲，感知空氣的存在。 　　(3)請兩個幼兒把吹起的氣球的口捏住，然后放到水盆里輕輕地松手，說說發(fā)現(xiàn)了什么?(有小泡泡)為什么有泡泡呢?其他幼兒輪流操作。 　　三.結(jié)束環(huán)節(jié)： 　　1.初步了解空氣的作用： 　　點燃蠟燭，請幼兒用玻璃杯扣上，然后觀察發(fā)現(xiàn)：過一會兒蠟燭熄滅了。這是怎么回事呢?(沒有空氣了)人和動植物都離不開空氣。 　　2.小結(jié)：(延伸環(huán)節(jié)) 　　生活中，我們還有哪些地方能用到空氣呢?(

4、幼兒討論)空氣對我們來說非常重要，它能讓我們生存，所以我們也要保護好它，不然我們的就生存不了了。 　　教學反思 　　這次活動的內(nèi)容實際是很抽象的，如何能讓幼兒理解是個難點。根據(jù)幼兒年齡的特點，我設計了一個以幼兒動手操作為核心的活動過程。讓幼兒在玩中學，在一個輕松快樂的氛圍中，感知了空氣的特點及作用。利用幼兒的好奇心引起他們的學習興趣，并且達到了預期目標，效果非常好，甚至超過了預期效果。幼兒既體驗了實驗成功時的快樂，也增強了自信心。同時也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動手操作的能力。 　　 　　《保護空氣》幼兒園大班公開課教案2 　　教學目標： 　　一、掌握空氣是怎樣被污染的及危害。如何預防。

5、 　　二、培養(yǎng)學生愛護環(huán)境的意識。 　　教學重點：如何防止空氣污染 　　教學難點：怎樣判斷空氣被污染了 　　教學方法：演示法、觀察法等 　　電教媒體：計算機、多媒體投影儀 　　電教軟件：鵬博士備課軟件 　　教學過程： 　　一、提問：自己獨立觀察的題目(課本31頁的1—3題) 穿插實際生活中有關空氣污染危害的事例。 　　空氣被污染了有這么大的危害，我們應該怎樣防止呢?你就應該了 解空氣是由哪些成分組成的。 　　二、投影圖一(空氣成分) 　　學生通過觀看形象生動的動畫演示，知道空氣是由氧氣、氮氣和少量氣體、雜質(zhì)組成。如果空氣的`成分發(fā)生了改變，增加了對人、動物、植物有害的物質(zhì)

6、，我們就說空氣被污染了。那么我們應該怎樣做? 　　三、圖二課題“空氣的污染和保護” 　　四、實際生活中有那些主要的污染源?出示投影圖片 　　圖3 工廠的煙囪 　　圖4 飛機的尾氣 　　圖5 汽車的尾氣 　　圖6 輪船的廢氣 　　改變了空氣的成分。棗空氣被污染了。 　　五：被污染了的空氣有什么危害呢? 　　投影圖7棗10一邊觀察 一邊總結(jié)：被污染了的空氣對動物、植物、有什么樣的危害。 　　六：空氣被污染了有這樣大的危害，我們應如何防止?應怎樣做? 　　充分發(fā)揮學生的想象力，讓學生去回答。結(jié)合具體內(nèi)容進行環(huán)境教育。 　　七：課堂總結(jié) 　　這節(jié)課我們學習了空氣的污染與保護。

7、 知道了空氣是怎樣被污染的及危害與防止。我們應把學到的知識應用到實際生活中去，為了人類 健康而努力! 　　八、作業(yè)：清除日常生活中危害空氣的物質(zhì) 　　 　　《保護空氣》幼兒園大班公開課教案3 　　活動目標： 　　1、感知空氣的存在，掌握空氣的特征及作用。 　　2、讓幼兒初步了解空氣污染的情況及其危害性。 　　3、培養(yǎng)幼兒關心和保護環(huán)境的意識。 　　活動準備： 　　1、器材：杯子、手帕、大玻璃缸、蠟燭、尼龍袋子、氣球、打火機、水。 　　2、自攝的有關空氣污染的錄像片。 　　活動過程： 　　(一)感知空氣的存在及其特性 　　1、小朋友，今天老師要和你們玩?zhèn)€變魔術的游戲(師

8、示范)。 　　2、將手帕團塞入玻璃杯杯底。杯子里有什么?杯里除了手帕還有別的東西嗎?猜一猜：如果把杯子放入水中，杯子里的手帕會怎么樣? 　　我們來試一試，杯子里到底有沒有其它東西。將玻璃杯倒扣壓入水中，再把杯子提出水面，取出手帕。手帕濕了嗎?為什么? 　　杯里除了手帕外還有其他東西，是它把水頂住不讓水流進杯子，所以手帕才不會濕。 　　3、你們能看見杯子里的東西嗎?這東西手摸得到嗎?用鼻子聞得出嗎?那么，杯里到底是一種什么東西呢?請小朋友仔細看老師示范。將杯口斜著浸入水中。你們看到了什么?是什么東西從杯子里跑出來吹出泡泡的?(學習詞：空氣)。 　　4、請小朋友拿起尼龍袋，張開袋口?？纯?/p>

9、袋里有什么?請幼兒迅速將袋口擰緊，用手慢慢向袋底擠。為什么擠不動了?尼龍袋里有什么?(空氣)。 　　5、你們剛才在哪里捉到了空氣?你們看得見空氣嗎?能摸得到空氣嗎?聞一下空氣是什么氣味的? 　　小結(jié)：我們的周圍充滿著空氣?？諝馐强床灰?、摸不著、聞不到的氣體，因此，小朋友通常認為我們周圍沒有東西。 　　(二)認識空氣的作用 　　1、將點燃的蠟燭用杯子完全罩住，點燃的蠟燭為什么會熄滅了? 　　2、請小朋友用手捂住口鼻，說說有什么感覺? 　　3、除了我們?nèi)诵枰諝馔猓€有誰也需要空氣? 　　小結(jié)：除了人類離不開空氣外，動物、植物也離不開空氣，凡是有生命的東西都需要空氣。 　　(三)了

10、解空氣遭受污染的情況及其危害性 　　1、我們每時每刻都離不開空氣，可是現(xiàn)在空氣質(zhì)量發(fā)生了變化，下面請小朋友們認真看錄像，想想這些事情對空氣有沒有影響? 　　2、放映自攝錄像片，請幼兒觀看，鏡頭一：滿天飛揚的塵土，對空氣的污染;鏡頭二：汽車排出的廢氣對空氣的污染;鏡頭三：燒香、放鞭炮時的繚繞煙霧;鏡頭四：工廠煙囪排放的黑煙;鏡頭五：焚燒垃圾時產(chǎn)生的濃煙;鏡頭六：正在公共場所吸煙的人。 　　3、討論：剛才我們看到了很多污染空氣的事，這些事對人類會有什么危害? 　　小結(jié)：如果我們吸入了被污染的空氣，就容易得感冒、氣管炎、哮喘病，嚴重的還會導致肺癌，對我們?nèi)梭w危害很大。 　　4、那如何讓我們

11、身邊的空氣變得更新鮮清潔呢? 　　改善空氣質(zhì)量的辦法：如種植花草樹木、禁止在公共場所吸煙，不在生活區(qū)焚燒垃圾，不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。 　　(四)游戲《氣球火箭》 　　1、為什么鼓起的氣球一松手就會飛走? 　　2、什么樣的氣球火箭會飛得高些遠些? 　　3、師生共同游戲數(shù)次結(jié)束。 　　 　　《保護空氣》幼兒園大班公開課教案4 　　活動目標 　　1.讓幼兒初步了解空氣污染的情況及其危害性。 　　2.培養(yǎng)幼兒關心和保護環(huán)境的意識。 　　活動準備 　　1.ppt課件：讓空氣更干凈 　　2.物質(zhì)：棉花、香煙、瓶子。 　　活動過程 　　一、了解空氣遭受污染的情況 　　1.

12、教師：我們每時每刻都離不開空氣，可是現(xiàn)在空氣質(zhì)量發(fā)生了變化。 　　請小朋友們認真看一看，想一想這些事情對空氣有沒有影響。 　　2.課件演示 　　(1)滿天飛揚的塵土 　　(2)汽車、摩托車排出的廢氣 　　(3)工廠煙囪飄出的黑煙 　　(4)焚燒垃圾時產(chǎn)生的濃煙 　　(5)燒香、放鞭炮時的繚繞煙霧 　　(6)正在公共場所吸煙的人。 　　3.討論：剛才我們看到了很多污染空氣的事，這些事對人類會有什么危害? 　　二、感知不潔空氣對人體的危害 　　1.小實驗 　　方法是先在瓶子里放一團雪白的棉花，然后把一支點燃的香煙放進瓶子。 　　2.在等待實驗結(jié)果的過程中，讓幼兒了解空氣在

13、體內(nèi)呼吸道的循環(huán)現(xiàn)象及其過程。 　　3.討論：剛才我們看到了空氣在人體內(nèi)的“流動”過程，請你們想一想如果人吸進含有尼古丁的空氣，會有什么影響? 　　4.向幼兒展示實驗結(jié)果--瓶子一部分棉花被熏黃了，請幼兒聞一聞瓶子里的氣味，說說自己的感受。 　　5.在屏幕上顯示人體吸入被污染的空氣后呼吸器官受損的情況。 　　顯示方法是設置一道黑色氣流進入呼吸道，把整個呼吸道染成黑色。 　　6.小結(jié)：如果我們吸入被污染的空氣，就容易得感冒、氣管炎、哮喘病，嚴重的還會導致肺癌，對我們?nèi)梭w危害很大。 　　三、學做“環(huán)保小衛(wèi)士” 　　1.鼓勵幼兒爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”，制止那些污染空氣的行為，讓空氣變得更潔

14、凈。 　　2.引導幼兒討論如何減少空氣污染，保護身體健康。 　　(如種植花草樹木、禁止在公共場所吸煙、不在生活區(qū)焚燒垃圾等。) 　　活動延伸 　　留意觀察日常生活中還存在哪些污染空氣的事，并能從自身做起，保護環(huán)境，減少污染。 　　 　　《保護空氣》幼兒園大班公開課教案5 　　活動目標： 　　1.通過親自實驗和游戲來感知空氣的存在以及壓力等，知道空氣與我們的生活密切相關。 　　2.激發(fā)幼兒對空氣進行觀察和實驗的興趣。 　　3.了解霧霾天氣，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 　　4.充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。 　　5.使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

15、 　　活動準備： 　　瓶子、紙團、玻璃杯、蠟燭;課件 　　活動過程： 　　一、科學小實驗：放在瓶口的紙團能用嘴把它吹進瓶子里嗎? 　　1.猜想：能不能把放在瓶口的紙團吹進瓶子里? 　　2.介紹操作要求：平放瓶子，把小于瓶口的紙團放在瓶口，用力往瓶子里吹，能否吹進。 　　3.幼兒操作，師觀察指導。 　　4.觀看視頻總結(jié)為什么吹不進。(空氣的壓力) 　　二、實驗二：不吹自滅 　　1.師介紹操作要求 　　2.幼兒操作，師指導。 　　3.小結(jié)：空氣里有燃燒需要的氧氣，氧氣沒了蠟燭自然熄滅 　　三、總結(jié)討論 　　1.空氣的特點：看不見，摸不著，無色，無味。 　　2.空氣的重要性：動物植物以及人類都離不開空氣。 　　四、了解霧霾天氣 　　1.什么是霧霾? 　　2.霧霾天氣哪里來? 　　3.霧霾對人類的影響。 　　4.對霧霾我們(小朋友)能做什么?