《中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第二篇 物質(zhì)科學(xué)（一） 第4講 運(yùn)動(dòng)和力（三年中考真題為例）課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第二篇 物質(zhì)科學(xué)（一） 第4講 運(yùn)動(dòng)和力（三年中考真題為例）課件（90頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、科科 學(xué)學(xué)第第4講運(yùn)動(dòng)和力講運(yùn)動(dòng)和力1(2013杭州杭州)汽車(chē)后剎車(chē)燈的光源，若采用發(fā)光二極汽車(chē)后剎車(chē)燈的光源，若采用發(fā)光二極管管(LED)，則通電后亮起的時(shí)間會(huì)比采用白熾燈大約快，則通電后亮起的時(shí)間會(huì)比采用白熾燈大約快0.5 s，故有助于后車(chē)駕駛員提前做出反應(yīng)，即遇到情況，故有助于后車(chē)駕駛員提前做出反應(yīng)，即遇到情況時(shí)可提前時(shí)可提前0.5 s剎車(chē)。在限速為剎車(chē)。在限速為110 km/h的高速公路上，的高速公路上，行車(chē)安全距離約可以減少行車(chē)安全距離約可以減少()A3 m B7 mC15 m D25 m答案：答案：C2(2013寧波寧波)CCTV科教頻道曾報(bào)道：有一輛小車(chē)載人科教頻道曾報(bào)道：有一輛

2、小車(chē)載人后停在水平放置的地磅上時(shí)，左前輪、右前輪、左后輪、后停在水平放置的地磅上時(shí)，左前輪、右前輪、左后輪、右后輪對(duì)地磅的壓力分別為右后輪對(duì)地磅的壓力分別為4 750 N、4 980 N、4 040 N、3 960 N。假設(shè)該小車(chē)四個(gè)輪子的軸心圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，。假設(shè)該小車(chē)四個(gè)輪子的軸心圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，O為幾何中心，為幾何中心，AB、CD為兩條對(duì)稱(chēng)軸，如圖所示。若為兩條對(duì)稱(chēng)軸，如圖所示。若再在車(chē)上放一重物，能使整輛車(chē)所受再在車(chē)上放一重物，能使整輛車(chē)所受重力的作用線通過(guò)重力的作用線通過(guò)O點(diǎn)，則該重物的點(diǎn)，則該重物的重心應(yīng)落在重心應(yīng)落在()AAOC區(qū)域上區(qū)域上 BBOC區(qū)域上區(qū)域上CAOD區(qū)域上區(qū)域

3、上 DBOD區(qū)域上區(qū)域上解析：解析：本題考查重心的位置，有難度，很多考生會(huì)感覺(jué)本題考查重心的位置，有難度，很多考生會(huì)感覺(jué)無(wú)從著手。由題意可知，右前輪對(duì)地面的壓力最大，所無(wú)從著手。由題意可知，右前輪對(duì)地面的壓力最大，所以小車(chē)的重心落在以小車(chē)的重心落在BOC區(qū)域，要使小車(chē)重力作用線通過(guò)區(qū)域，要使小車(chē)重力作用線通過(guò)O點(diǎn)，則應(yīng)該把重物放在對(duì)地壓力較小的左后輪附近，點(diǎn)，則應(yīng)該把重物放在對(duì)地壓力較小的左后輪附近，即重物的重心應(yīng)落在即重物的重心應(yīng)落在AOD區(qū)域。區(qū)域。答案：答案：C3(2012金華金華)2012年年5月月8日，張麗莉老師和學(xué)生走出日，張麗莉老師和學(xué)生走出校門(mén)時(shí)，一輛失控的客車(chē)突然沖向他們，張

4、老師奮力將校門(mén)時(shí)，一輛失控的客車(chē)突然沖向他們，張老師奮力將學(xué)生推向一旁而自己的雙腿卻被壓在車(chē)輪下，造成了雙學(xué)生推向一旁而自己的雙腿卻被壓在車(chē)輪下，造成了雙腿殘疾。這一事跡感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人，張老師因此被腿殘疾。這一事跡感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人，張老師因此被譽(yù)為譽(yù)為“最美女教師最美女教師”。對(duì)上述有關(guān)情境的分析，錯(cuò)誤的。對(duì)上述有關(guān)情境的分析，錯(cuò)誤的是是() A沖向?qū)W生的客車(chē)具有動(dòng)能沖向?qū)W生的客車(chē)具有動(dòng)能 B“客車(chē)沖向?qū)W生客車(chē)沖向?qū)W生”以客車(chē)為參照物以客車(chē)為參照物C被壓在車(chē)輪下的雙腿受到很大的壓力被壓在車(chē)輪下的雙腿受到很大的壓力D學(xué)生被推出說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)學(xué)生被推出說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)答

5、案：答案：B4(2012義烏義烏)排球是義烏市學(xué)業(yè)考試體育測(cè)試的項(xiàng)目排球是義烏市學(xué)業(yè)考試體育測(cè)試的項(xiàng)目之一。如圖是某同學(xué)排球考試時(shí)的場(chǎng)景。下列分析正確之一。如圖是某同學(xué)排球考試時(shí)的場(chǎng)景。下列分析正確的是的是()A排球離開(kāi)手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)排球離開(kāi)手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用是由于受到慣性的作用B在擊打排球過(guò)程中人沒(méi)有對(duì)排球做功在擊打排球過(guò)程中人沒(méi)有對(duì)排球做功C手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧κ謸舸蚺徘虻牧Υ笥谂徘驅(qū)κ值淖饔昧排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受力不平衡排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受力不平衡解析：解析：慣性是物體的一種屬性，不能說(shuō)受到慣性的作用；慣性是物體的一種屬性，不能說(shuō)受到慣性的作用

6、；在擊打排球時(shí)人對(duì)排球做了功，使排球向上運(yùn)動(dòng)；手擊在擊打排球時(shí)人對(duì)排球做了功，使排球向上運(yùn)動(dòng)；手擊打排球的力與排球?qū)κ值淖饔昧κ且粚?duì)相互作用力，大打排球的力與排球?qū)κ值淖饔昧κ且粚?duì)相互作用力，大小相等；排球在最高點(diǎn)時(shí)雖然速度為小相等；排球在最高點(diǎn)時(shí)雖然速度為0，但仍受重力作，但仍受重力作用，受力不平衡，排球開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)。用，受力不平衡，排球開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)。答案：答案：D5(2011寧波寧波)若小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受到力若小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只受到力F的作用，的作用，且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中力且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中力F始終保持不變，則小球的運(yùn)動(dòng)軌跡始終保持不變，則小球的運(yùn)動(dòng)軌跡(用用虛線表示虛線表示)不可能的是不可能的是()

7、解析：解析：若一個(gè)物體只受一個(gè)力的作用，根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的若一個(gè)物體只受一個(gè)力的作用，根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系可知，若這個(gè)力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向在同一直線關(guān)系可知，若這個(gè)力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向在同一直線上，則此物體將做變速直線運(yùn)動(dòng)，如上，則此物體將做變速直線運(yùn)動(dòng)，如C圖；若此力的方圖；若此力的方向與物體運(yùn)動(dòng)方向不在同一直線上，則此物體將做曲線向與物體運(yùn)動(dòng)方向不在同一直線上，則此物體將做曲線運(yùn)動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)，如A、B圖；圖；D圖中力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直，物圖中力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直，物體的運(yùn)動(dòng)軌跡不可能是直線，所以不可能的只有體的運(yùn)動(dòng)軌跡不可能是直線，所以不可能的只有D。答案：答案：D6(2011溫州溫州)如

8、圖是投擲實(shí)心球的場(chǎng)景。下列情況中如圖是投擲實(shí)心球的場(chǎng)景。下列情況中實(shí)心球受到平衡力作用的是實(shí)心球受到平衡力作用的是()A實(shí)心球在空中上升實(shí)心球在空中上升 B實(shí)心球從空中下落實(shí)心球從空中下落C實(shí)心球在地上越滾越慢實(shí)心球在地上越滾越慢 D實(shí)心球停在地面上實(shí)心球停在地面上解析：解析：實(shí)心球上升、下落和在地上越滾越慢時(shí)狀態(tài)均發(fā)實(shí)心球上升、下落和在地上越滾越慢時(shí)狀態(tài)均發(fā)生了改變，根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系可知，這三種情況下物生了改變，根據(jù)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系可知，這三種情況下物體均受到非平衡力作用，只有球停在地面上處于靜止?fàn)铙w均受到非平衡力作用，只有球停在地面上處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才受到平衡力作用。態(tài)時(shí)才受到平衡力作用。答

9、案：答案：D7(2013湖州湖州)北京時(shí)間北京時(shí)間2012年年10月月15日，奧地利著名日，奧地利著名極限運(yùn)動(dòng)員鮑姆加特納從距地面高度約極限運(yùn)動(dòng)員鮑姆加特納從距地面高度約39千米的氦氣球千米的氦氣球攜帶的太空艙上跳下，并成功著陸攜帶的太空艙上跳下，并成功著陸(如圖如圖)，創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了人類(lèi)搭乘氣球抵達(dá)的最高高度和人類(lèi)自由落體最高時(shí)速搭乘氣球抵達(dá)的最高高度和人類(lèi)自由落體最高時(shí)速(1 173千米千米/時(shí)時(shí))兩項(xiàng)世界紀(jì)錄。兩項(xiàng)世界紀(jì)錄。 (1)氦氣球能攜帶太空艙升空是因?yàn)楹獾拿芏缺瓤諝夂馇蚰軘y帶太空艙升空是因?yàn)楹獾拿芏缺瓤諝鈅(選填選填“大大”或或“小小”)。(2)若以鮑姆加特納下落時(shí)的最

10、高時(shí)速前進(jìn)，則經(jīng)過(guò)若以鮑姆加特納下落時(shí)的最高時(shí)速前進(jìn)，則經(jīng)過(guò)100米所需的時(shí)間為米所需的時(shí)間為_(kāi)秒秒(保留一位小數(shù)保留一位小數(shù))。(3)為安全著陸，在降落到地面前，鮑姆加特納通過(guò)為安全著陸，在降落到地面前，鮑姆加特納通過(guò)_(選填選填“增大阻力增大阻力”或或“減小重力減小重力”)達(dá)到達(dá)到減小降落速度的目的。減小降落速度的目的。答案：答案：(1)小小(2)0.3(3)增大阻力增大阻力8(2012湖州湖州)2011年年11月月3日日1時(shí)時(shí)23分，分，“神舟八號(hào)神舟八號(hào)”到到達(dá)距達(dá)距“天宮一號(hào)天宮一號(hào)”30米的停泊點(diǎn)，開(kāi)始以米的停泊點(diǎn)，開(kāi)始以0.2米米/秒的相秒的相對(duì)速度向?qū)λ俣认颉疤鞂m一號(hào)天宮一號(hào)”

11、緩緩靠攏對(duì)接。緩緩靠攏對(duì)接。 (1)從從30米的停泊點(diǎn)到相互接觸共耗時(shí)米的停泊點(diǎn)到相互接觸共耗時(shí)_秒。秒。(2)對(duì)接完成后，若以對(duì)接完成后，若以“天宮一號(hào)天宮一號(hào)”為參照物，為參照物，“神舟八神舟八號(hào)號(hào)”是是_的。的。9(2012杭州杭州)如下圖所示，三個(gè)完全相同的彈簧都處如下圖所示，三個(gè)完全相同的彈簧都處于水平位置，它們的右端受到大小皆為于水平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，的拉力作用，而左端的情況各不相同：而左端的情況各不相同：圖中彈簧的左端固定在墻上，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為圖中彈簧的左端固定在墻上，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為x1并處于靜止?fàn)顟B(tài)。并處于靜止?fàn)顟B(tài)。圖中彈簧的左端受大小也為圖中彈

12、簧的左端受大小也為F的拉力作用，此時(shí)彈簧的拉力作用，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為的伸長(zhǎng)量為x2并處于靜止?fàn)顟B(tài)。并處于靜止?fàn)顟B(tài)。圖中彈簧的左端拴一小物塊，物塊在粗糙的桌面上做圖中彈簧的左端拴一小物塊，物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為x3。則。則x1、x2、x3的的大小關(guān)系是：大小關(guān)系是：x1_x2，x2_x3。解析：解析：本題主要考查二力平衡及彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的本題主要考查二力平衡及彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力成正比。在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與彈簧受到拉力成正比。在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與彈簧受到的拉力成正比，圖三種情況下，物體處于靜止或的拉力成正比，

13、圖三種情況下，物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，說(shuō)明彈簧在水平方向上受到平衡力勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，說(shuō)明彈簧在水平方向上受到平衡力的作用，且所受平衡力的大小均為的作用，且所受平衡力的大小均為F，故以上三種情況，故以上三種情況中，彈簧的伸長(zhǎng)量都相等。中，彈簧的伸長(zhǎng)量都相等。答案：答案：解析：解析：圖中的四個(gè)力，圖中的四個(gè)力，F(xiàn)1是斜面對(duì)物體的支持力；是斜面對(duì)物體的支持力；F2是是物體受到斜面對(duì)它的摩擦力；物體受到斜面對(duì)它的摩擦力；F3是物體對(duì)斜面的壓力；是物體對(duì)斜面的壓力；F4是物體所受的重力。是物體所受的重力。答案：答案：D解析：解析：本題考查影響摩擦力大小的因素。摩擦力的大小本題考查影響摩擦力大小

14、的因素。摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)系。塞入紙片后，與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)系。塞入紙片后，門(mén)與門(mén)框間的壓力增大，摩擦力增大，從而不易被風(fēng)吹門(mén)與門(mén)框間的壓力增大，摩擦力增大，從而不易被風(fēng)吹開(kāi)。門(mén)沒(méi)被吹開(kāi)，門(mén)處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力，開(kāi)。門(mén)沒(méi)被吹開(kāi)，門(mén)處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力，所以風(fēng)吹門(mén)的力等于摩擦力。所以風(fēng)吹門(mén)的力等于摩擦力。答案：答案：C解析：解析：本題考查力和慣性。牛頓第一定律告訴我們：一本題考查力和慣性。牛頓第一定律告訴我們：一切物體在不受外力作用時(shí)總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)切物體在不受外力作用時(shí)總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。當(dāng)瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生氣體增多

15、時(shí)，瓶塞水平向右沖出，動(dòng)狀態(tài)。當(dāng)瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生氣體增多時(shí)，瓶塞水平向右沖出，有一個(gè)水平向右的速度，若此時(shí)所有外力消失，瓶塞將有一個(gè)水平向右的速度，若此時(shí)所有外力消失，瓶塞將水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。答案：答案：C解析：解析：A選項(xiàng)中科學(xué)書(shū)受到的重力與桌面對(duì)書(shū)的支持力選項(xiàng)中科學(xué)書(shū)受到的重力與桌面對(duì)書(shū)的支持力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上，故是一對(duì)平衡力；一個(gè)物體上，故是一對(duì)平衡力；B選項(xiàng)中科學(xué)書(shū)受到的選項(xiàng)中科學(xué)書(shū)受到的重力與書(shū)對(duì)桌面的壓力不是作用在同一個(gè)物體上，故不重力與書(shū)對(duì)桌面的壓力不是作用在同一個(gè)物體

16、上，故不是一對(duì)平衡力；是一對(duì)平衡力；C選項(xiàng)中科學(xué)書(shū)受到的重力與桌子的重選項(xiàng)中科學(xué)書(shū)受到的重力與桌子的重力，是作用在兩個(gè)物體上的力，方向也是相同的，故不力，是作用在兩個(gè)物體上的力，方向也是相同的，故不是一對(duì)平衡力；是一對(duì)平衡力；D選項(xiàng)中科學(xué)書(shū)受到的重力與地面對(duì)桌選項(xiàng)中科學(xué)書(shū)受到的重力與地面對(duì)桌子的支持力不是作用在同一個(gè)物體上，而且大小也不相子的支持力不是作用在同一個(gè)物體上，而且大小也不相等，故不是一對(duì)平衡力。等，故不是一對(duì)平衡力。答案：答案：A表面表面材料材料小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離/厘米厘米從從A處下滑處下滑從從B處下處下滑滑從從C處下處下滑滑毛巾毛巾444545 27 28 27 14

17、13 12棉布棉布505150 31 30 31 16 15 16木板木板676868 41 40 41 21 20 21(1)實(shí)驗(yàn)中，要使小車(chē)在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同，實(shí)驗(yàn)中，要使小車(chē)在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同，小車(chē)應(yīng)從斜面的小車(chē)應(yīng)從斜面的_處滑下。處滑下。(2)比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變最慢的是在比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變最慢的是在_表面上。表面上。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明實(shí)驗(yàn)結(jié)果能證明_(填序號(hào)填序號(hào))。A物體運(yùn)動(dòng)需要力物體運(yùn)動(dòng)需要力B力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C牛頓第一定律牛頓第一定律解析：解析：(1)小車(chē)只有從斜面的同一高度滑下，才能保證到

18、小車(chē)只有從斜面的同一高度滑下，才能保證到達(dá)斜面底端的速度相同。達(dá)斜面底端的速度相同。(2)小車(chē)在木板上滑行的距離最小車(chē)在木板上滑行的距離最大，故在木板上速度改變的最慢。大，故在木板上速度改變的最慢。(3)本題中因?yàn)槟Σ亮Ρ绢}中因?yàn)槟Σ亮π≤?chē)才會(huì)停下來(lái)，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明力可以改變物體的小車(chē)才會(huì)停下來(lái)，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。答案：答案：(1)同一高度同一高度(2)木板木板(3)B但為什么許多場(chǎng)合寫(xiě)著但為什么許多場(chǎng)合寫(xiě)著“地板濕滑，小心慢走地板濕滑，小心慢走”？于是？于是他找來(lái)彈簧測(cè)力計(jì)、滴管、一塊油漆過(guò)的木塊和一杯水他找來(lái)彈簧測(cè)力計(jì)、滴管、一塊油漆過(guò)的木塊和一杯水進(jìn)行

19、探究。如圖，在水平玻璃桌面上滴不同滴數(shù)的水并進(jìn)行探究。如圖，在水平玻璃桌面上滴不同滴數(shù)的水并涂勻，立即讓木塊在玻璃桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)出涂勻，立即讓木塊在玻璃桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)出摩擦力，記錄數(shù)據(jù)如下表：摩擦力，記錄數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345水滴數(shù)水滴數(shù)/滴滴510152025摩擦力摩擦力/牛牛1.31.51.81.4(1)該實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是該實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是_。(2)第五次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如圖，為第五次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如圖，為_(kāi)牛。牛。(3)隨著水滴的增加，摩擦力的大小變化趨勢(shì)更接近以下隨著水滴的增加，摩擦力的大小變化趨勢(shì)更接近以下四幅圖中的四幅圖中的_圖。圖

20、。解析：解析：(1)小明看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在用鐵鍬挖土?xí)r，不時(shí)地往小明看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在用鐵鍬挖土?xí)r，不時(shí)地往手上吐口水，詢(xún)問(wèn)后得知是為了防止打滑，但為什么許手上吐口水，詢(xún)問(wèn)后得知是為了防止打滑，但為什么許多場(chǎng)合寫(xiě)著多場(chǎng)合寫(xiě)著“地板濕滑，小心慢走地板濕滑，小心慢走”？小明根據(jù)生活中？小明根據(jù)生活中的現(xiàn)象，猜測(cè)摩擦力大小可能跟水滴多少有關(guān)。的現(xiàn)象，猜測(cè)摩擦力大小可能跟水滴多少有關(guān)。(2)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)，首先確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)，首先確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表的示數(shù)，格各代表的示數(shù)， 然后讀出力的大小。本題中彈簧測(cè)力然后讀出力的大小。本題中彈簧測(cè)力計(jì)每一個(gè)大格代表計(jì)每一個(gè)大格代表

21、1 N，每一個(gè)小格代表，每一個(gè)小格代表0.1 N，所以彈，所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1.2 N。 (3)由表格數(shù)據(jù)知，水滴數(shù)量增加，摩擦力增大，當(dāng)水由表格數(shù)據(jù)知，水滴數(shù)量增加，摩擦力增大，當(dāng)水滴增加到一定數(shù)量，摩擦力反而減小。當(dāng)水滴為滴增加到一定數(shù)量，摩擦力反而減小。當(dāng)水滴為0和水和水滴很多時(shí)，接觸面之間仍然存在摩擦力，所以摩擦力和滴很多時(shí)，接觸面之間仍然存在摩擦力，所以摩擦力和水滴數(shù)量的關(guān)系為水滴數(shù)量的關(guān)系為B圖。圖。答案：答案：(1)摩擦力大小可能與水滴數(shù)多少有關(guān)摩擦力大小可能與水滴數(shù)多少有關(guān)(或摩擦力或摩擦力大小可能與接觸面上水的多少有關(guān)大小可能與接觸面上水的多少有關(guān))(2)1.

22、2(3)B能力評(píng)估訓(xùn)練能力評(píng)估訓(xùn)練一、選擇題一、選擇題1(2013臺(tái)州臺(tái)州)“雞蛋撞地球雞蛋撞地球”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)者把裝有的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)者把裝有雞蛋的裝置掛在雞蛋的裝置掛在3個(gè)氣球下面，使其從三樓落下，結(jié)果個(gè)氣球下面，使其從三樓落下，結(jié)果雞蛋落地時(shí)完好無(wú)損，其主要原因是減少了雞蛋的雞蛋落地時(shí)完好無(wú)損，其主要原因是減少了雞蛋的()A重力重力 B浮力浮力C下落時(shí)間下落時(shí)間 D著地速度著地速度答案：答案：D2(2013嘉興嘉興)如圖所示，鉛球由如圖所示，鉛球由a處向右上方推出，在處向右上方推出，在空中劃出一道弧線后落到地面空中劃出一道弧線后落到地面b處。鉛球在飛行過(guò)程中，處。鉛球在飛行過(guò)程中，不斷改

23、變的是不斷改變的是()A慣性的大小慣性的大小B運(yùn)動(dòng)的方向運(yùn)動(dòng)的方向C受到重力的大小受到重力的大小D受到力的個(gè)數(shù)受到力的個(gè)數(shù)答案：答案：B3(2013麗水麗水)如圖是如圖是“研究滑動(dòng)摩擦力與壓力關(guān)系研究滑動(dòng)摩擦力與壓力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方的實(shí)驗(yàn)。在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。則下向拉木塊，使木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。則下列說(shuō)法正確的是列說(shuō)法正確的是()A圖乙中的木塊速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大圖乙中的木塊速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大B圖甲中的木塊只受到拉力、滑動(dòng)摩擦力兩個(gè)力圖甲中的木塊只受到拉力、滑動(dòng)摩擦力兩個(gè)

24、力C圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小D該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：物體接觸面間的壓力越大，滑該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：物體接觸面間的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越小動(dòng)摩擦力越小解析：解析：滑動(dòng)摩擦力的大小只與壓力與接觸面的粗糙程度滑動(dòng)摩擦力的大小只與壓力與接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力越大，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大，故有關(guān)，壓力越大，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大，故選項(xiàng)選項(xiàng)A、D錯(cuò)誤；圖甲中的木塊在豎直方向上還受到重錯(cuò)誤；圖甲中的木塊在豎直方向上還受到重力和支持力，力和支持力，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊受平衡力，木塊受平

25、衡力，C選項(xiàng)正確。故選選項(xiàng)正確。故選C。答案：答案：C4(2013金華第四中學(xué)模擬金華第四中學(xué)模擬)如圖所示如圖所示“懸空的磁環(huán)懸空的磁環(huán)”活動(dòng)中，假設(shè)甲、乙、丙三個(gè)磁環(huán)相同，中間塑料管是活動(dòng)中，假設(shè)甲、乙、丙三個(gè)磁環(huán)相同，中間塑料管是光滑的。當(dāng)磁環(huán)都處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，甲對(duì)乙的作用力光滑的。當(dāng)磁環(huán)都處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，甲對(duì)乙的作用力F1和丙對(duì)乙的作用力和丙對(duì)乙的作用力F2的大小關(guān)系是的大小關(guān)系是()AF1小于小于F2 BF1等于等于F2CF1大于大于F2 D無(wú)法比較無(wú)法比較解析：解析：磁環(huán)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，甲對(duì)乙的作用力磁環(huán)處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，甲對(duì)乙的作用力F1G，丙對(duì)乙的作用力丙對(duì)乙的作用力F22G，故

26、，故F1F2，故，故A對(duì)，其他選項(xiàng)對(duì)，其他選項(xiàng)錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案：答案：A5五一節(jié)期間，小華一家坐火車(chē)外出旅行。他在水平五一節(jié)期間，小華一家坐火車(chē)外出旅行。他在水平勻速直線運(yùn)動(dòng)的車(chē)廂內(nèi)做了四個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，下列情形勻速直線運(yùn)動(dòng)的車(chē)廂內(nèi)做了四個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，下列情形與實(shí)際相符的是與實(shí)際相符的是()答案：答案：B6如圖，木塊豎立在小車(chē)上，隨小車(chē)一起以相同的速如圖，木塊豎立在小車(chē)上，隨小車(chē)一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列分析正確的是度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列分析正確的是()A木塊沒(méi)有受到小車(chē)的摩擦力木塊沒(méi)有受到小車(chē)的摩擦力B木塊運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性也越大木塊運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性也越大C木塊對(duì)小車(chē)的壓力

27、與小車(chē)對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平木塊對(duì)小車(chē)的壓力與小車(chē)對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力衡力D當(dāng)小車(chē)受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果木塊與小車(chē)當(dāng)小車(chē)受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果木塊與小車(chē)接觸面光滑，木塊將向右傾倒接觸面光滑，木塊將向右傾倒解析：解析：木塊與小車(chē)一起以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木塊與小車(chē)一起以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明木塊與小車(chē)之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，說(shuō)明木塊與小車(chē)之間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以木塊沒(méi)有受到小車(chē)的摩擦力，所以木塊沒(méi)有受到小車(chē)的摩擦力，A正確；慣性大小與正確；慣性大小與物體運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，故物體運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)；平衡力是作用在同一物體錯(cuò)；平衡力是作用在同一物

28、體上的兩個(gè)力，故上的兩個(gè)力，故C錯(cuò)；木塊不受外力，由于慣性保持原錯(cuò)；木塊不受外力，由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(不傾倒不傾倒)向右勻速運(yùn)動(dòng)。向右勻速運(yùn)動(dòng)。答案：答案：A7(2013紹興紹興)交通部門(mén)常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車(chē)速。測(cè)速交通部門(mén)常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)車(chē)速。測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車(chē)反射回的超原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測(cè)車(chē)反射回的超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出車(chē)速，如圖聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出車(chē)速，如圖甲。某次測(cè)速中，測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖甲。某次測(cè)速中，測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，乙所示，x表示超聲波與測(cè)速儀之間的距

29、離。則該被測(cè)表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離。則該被測(cè)汽車(chē)速度是汽車(chē)速度是(假設(shè)超聲波的速度為假設(shè)超聲波的速度為340米米/秒，且保持不秒，且保持不變變)()8(2013義烏義烏)小陽(yáng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，將兩本科學(xué)書(shū)每隔兩頁(yè)小陽(yáng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)，將兩本科學(xué)書(shū)每隔兩頁(yè)相互交叉疊在一起，竟然很難將它們沿水平方向拉開(kāi)。相互交叉疊在一起，竟然很難將它們沿水平方向拉開(kāi)。下列現(xiàn)象中，與上述實(shí)驗(yàn)原理一致的是下列現(xiàn)象中，與上述實(shí)驗(yàn)原理一致的是()A甲圖：快速抽出紙條，杯子仍然靜止甲圖：快速抽出紙條，杯子仍然靜止B乙圖：拋出的球落回地面乙圖：拋出的球落回地面C丙圖：手握瓶子，瓶子不落下丙圖：手握瓶子，瓶子不落下D丁圖：壓路機(jī)壓實(shí)路面

30、丁圖：壓路機(jī)壓實(shí)路面答案：答案：C9利用身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)。小明用飲利用身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)。小明用飲料罐代替小車(chē)，文件夾當(dāng)成斜面，探究粗糙程度不同的料罐代替小車(chē)，文件夾當(dāng)成斜面，探究粗糙程度不同的接觸面對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列分析中錯(cuò)接觸面對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列分析中錯(cuò)誤的是誤的是()A飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它剛滾到水平飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它剛滾到水平面時(shí)具有相同的速度面時(shí)具有相同的速度B飲料罐會(huì)停下來(lái)是因?yàn)樗徒佑|面之間有摩擦飲料罐會(huì)停下來(lái)是因?yàn)樗徒佑|面之間有摩擦C飲料罐在水平面上滾動(dòng)時(shí)，受到的重力和支持力是飲料罐在水平面

31、上滾動(dòng)時(shí)，受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力一對(duì)平衡力D該實(shí)驗(yàn)可以直接驗(yàn)證得出牛頓第一定律該實(shí)驗(yàn)可以直接驗(yàn)證得出牛頓第一定律答案：答案：D10(2013衢州衢州)今年五一假期，小江一家開(kāi)車(chē)到開(kāi)化錢(qián)今年五一假期，小江一家開(kāi)車(chē)到開(kāi)化錢(qián)江源游玩。下列是小江對(duì)游玩場(chǎng)景的描寫(xiě)，其中符合科江源游玩。下列是小江對(duì)游玩場(chǎng)景的描寫(xiě)，其中符合科學(xué)道理的是學(xué)道理的是()A早上沖出家門(mén)，由于受到慣性的作用，跑到車(chē)邊很早上沖出家門(mén)，由于受到慣性的作用，跑到車(chē)邊很難停下難停下B上車(chē)后系上安全帶可以減小行車(chē)時(shí)的慣性，從而減上車(chē)后系上安全帶可以減小行車(chē)時(shí)的慣性，從而減少意外傷害少意外傷害C上山過(guò)程中慣性越來(lái)越大，導(dǎo)致爬山越來(lái)越慢

32、上山過(guò)程中慣性越來(lái)越大，導(dǎo)致爬山越來(lái)越慢D爬上山頂拋出太陽(yáng)帽，太陽(yáng)帽離手前后慣性不變爬上山頂拋出太陽(yáng)帽，太陽(yáng)帽離手前后慣性不變解析：解析：慣性是任何物體都具有的，不能說(shuō)受到慣性的作慣性是任何物體都具有的，不能說(shuō)受到慣性的作用，用，A錯(cuò)誤；緊急剎車(chē)時(shí)由于慣性，人會(huì)向前傾倒，容錯(cuò)誤；緊急剎車(chē)時(shí)由于慣性，人會(huì)向前傾倒，容易造成意外傷害，上車(chē)后系上安全帶就可以減少這種意易造成意外傷害，上車(chē)后系上安全帶就可以減少這種意外傷害，但慣性不會(huì)減小，外傷害，但慣性不會(huì)減小，B錯(cuò)誤；上山過(guò)程中，質(zhì)量錯(cuò)誤；上山過(guò)程中，質(zhì)量不變，所以慣性不變，不變，所以慣性不變，C錯(cuò)誤；因?yàn)椴菝钡馁|(zhì)量不變，錯(cuò)誤；因?yàn)椴菝钡馁|(zhì)量不變，

33、所以爬上山頂拋出太陽(yáng)帽，太陽(yáng)帽離手前后慣性不變，所以爬上山頂拋出太陽(yáng)帽，太陽(yáng)帽離手前后慣性不變，D正確。正確。答案：答案：D二、簡(jiǎn)答題二、簡(jiǎn)答題11將一袋大米放在勻速向右水平運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開(kāi)將一袋大米放在勻速向右水平運(yùn)動(dòng)的輸送帶上，開(kāi)始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng)，然后米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下。續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下。(回答下列小題請(qǐng)選填以下回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào)合適的字母標(biāo)號(hào))A受到方向向右的摩擦力受到方向向右的摩擦力B

34、受到方向向左的摩擦力受到方向向左的摩擦力C不受力不受力(1)米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋在水平方向上受力情況為況為_(kāi)。(2)當(dāng)米袋剛隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向當(dāng)米袋剛隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為上受力情況為_(kāi)。(3)當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋在水平方向上受力情況為為_(kāi)。解析：解析：(1)米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋阻礙輸送帶向米袋剛放上輸送帶的瞬間，米袋阻礙輸送帶向右運(yùn)動(dòng)，所以輸送帶同時(shí)也阻礙米袋向左運(yùn)動(dòng)，此時(shí)產(chǎn)右運(yùn)動(dòng)，所以輸送帶同時(shí)也阻礙米袋向左運(yùn)動(dòng)，此時(shí)產(chǎn)生的力就是

35、輸送帶對(duì)米袋向右的摩擦力，其理論依據(jù)是生的力就是輸送帶對(duì)米袋向右的摩擦力，其理論依據(jù)是“力的作用是相互的力的作用是相互的”。(2)由于米袋在水平方向上做勻由于米袋在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故水平方向不受力。速直線運(yùn)動(dòng)，故水平方向不受力。(3)當(dāng)將輸送帶突然制當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí)，米袋由于慣性仍要向右運(yùn)動(dòng)，阻礙它向右運(yùn)動(dòng)的動(dòng)時(shí)，米袋由于慣性仍要向右運(yùn)動(dòng)，阻礙它向右運(yùn)動(dòng)的力就是米袋受到方向向左的摩擦力。力就是米袋受到方向向左的摩擦力。答案：答案：(1)A(2)C(3)B12(2013衢州衢州)如圖有一條平直的軌道如圖有一條平直的軌道ABC，其中，其中AB段段表面粗糙，表面粗糙，BC段表面光滑。一

36、輛電動(dòng)小車(chē)在段表面光滑。一輛電動(dòng)小車(chē)在A位置由靜位置由靜止向右運(yùn)動(dòng)。小車(chē)靜止時(shí)受到的支持力和止向右運(yùn)動(dòng)。小車(chē)靜止時(shí)受到的支持力和_是一是一對(duì)平衡力。小車(chē)經(jīng)過(guò)對(duì)平衡力。小車(chē)經(jīng)過(guò)B點(diǎn)后將做點(diǎn)后將做_運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)(不計(jì)空氣阻不計(jì)空氣阻力力)。答案：答案：重力勻速重力勻速(或勻速直線或勻速直線)13(2013寧波寧波)2013年年4月，寧波市月，寧波市14個(gè)路段啟用個(gè)路段啟用“綠綠波帶波帶”設(shè)置。設(shè)置設(shè)置。設(shè)置“綠波帶綠波帶”能使按綠波速度行駛的車(chē)能使按綠波速度行駛的車(chē)輛一路綠燈通過(guò)。曾有記者在早高峰時(shí)段駕車(chē)通過(guò)世紀(jì)輛一路綠燈通過(guò)。曾有記者在早高峰時(shí)段駕車(chē)通過(guò)世紀(jì)大道，在實(shí)施綠波的大道，在實(shí)施綠波的12

37、km路段用時(shí)路段用時(shí)10 min，比實(shí)施前，比實(shí)施前減少了減少了5 min，該車(chē)平均速度提高了，該車(chē)平均速度提高了_km/h。從。從節(jié)能減排角度分析，設(shè)置節(jié)能減排角度分析，設(shè)置“綠波帶綠波帶”的好處是的好處是_。答案：答案：24節(jié)約燃油，減少尾氣排放，降低環(huán)境污染等節(jié)約燃油，減少尾氣排放，降低環(huán)境污染等(合理即可合理即可)14(2012臺(tái)州臺(tái)州)科學(xué)家正在研發(fā)一種科學(xué)家正在研發(fā)一種“真空管道磁懸浮真空管道磁懸浮列車(chē)列車(chē)”。管道連接緊密，空氣全部抽出，列車(chē)運(yùn)行過(guò)程。管道連接緊密，空氣全部抽出，列車(chē)運(yùn)行過(guò)程中將無(wú)空氣阻力、無(wú)摩擦。中將無(wú)空氣阻力、無(wú)摩擦。(1)這種這種“真空管道磁懸浮列車(chē)真空管道磁

38、懸浮列車(chē)”在平直的管道中運(yùn)行時(shí)，在平直的管道中運(yùn)行時(shí)，不再需要任何的牽引力。列車(chē)?yán)米陨淼牟辉傩枰魏蔚臓恳?。列?chē)?yán)米陨淼腳在真在真空管道中繼續(xù)運(yùn)行。空管道中繼續(xù)運(yùn)行。15(2013衢州興華中學(xué)模擬衢州興華中學(xué)模擬)在行駛的汽車(chē)?yán)?，以在行駛的汽?chē)?yán)?，以_為參照物，車(chē)內(nèi)乘客會(huì)覺(jué)得路邊樹(shù)木快速后退；為參照物，車(chē)內(nèi)乘客會(huì)覺(jué)得路邊樹(shù)木快速后退；小明在汽車(chē)上玩如圖所示的陀螺，發(fā)現(xiàn)在車(chē)加速時(shí)，陀小明在汽車(chē)上玩如圖所示的陀螺，發(fā)現(xiàn)在車(chē)加速時(shí)，陀螺會(huì)后退，減速時(shí)卻會(huì)前進(jìn)，這是因?yàn)橥勇菥哂新輹?huì)后退，減速時(shí)卻會(huì)前進(jìn)，這是因?yàn)橥勇菥哂衉。解析：解析：參照物是在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，假定不動(dòng)的物體。參照物是在研究機(jī)械運(yùn)

39、動(dòng)時(shí)，假定不動(dòng)的物體。假定汽車(chē)或車(chē)內(nèi)的人等不動(dòng)，則路邊樹(shù)木相對(duì)而言是運(yùn)假定汽車(chē)或車(chē)內(nèi)的人等不動(dòng)，則路邊樹(shù)木相對(duì)而言是運(yùn)動(dòng)的，車(chē)前進(jìn)，則樹(shù)木后退。陀螺由于慣性，要保持原動(dòng)的，車(chē)前進(jìn)，則樹(shù)木后退。陀螺由于慣性，要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。與車(chē)加速，人要往后傾倒；車(chē)減速人要來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。與車(chē)加速，人要往后傾倒；車(chē)減速人要往前傾倒的道理一樣。往前傾倒的道理一樣。答案：答案：汽車(chē)汽車(chē)(填填“車(chē)內(nèi)人、物車(chē)內(nèi)人、物”等類(lèi)似答案均可等類(lèi)似答案均可)慣性慣性三、實(shí)驗(yàn)探究題三、實(shí)驗(yàn)探究題16(2012舟山舟山)如圖是探究如圖是探究“摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響摩擦力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程用到了許多科學(xué)方法

40、。的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程用到了許多科學(xué)方法。(1)怎樣控制小車(chē)在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)的速度相等呢？怎樣控制小車(chē)在水平面上開(kāi)始滑行時(shí)的速度相等呢？方法是：把小車(chē)放在同一斜面的方法是：把小車(chē)放在同一斜面的_，由靜止開(kāi)，由靜止開(kāi)始下滑。始下滑。(2)怎樣反映怎樣反映“摩擦力摩擦力”對(duì)對(duì)“物體運(yùn)動(dòng)的影響物體運(yùn)動(dòng)的影響”呢？呢？方 法 是 ： 比 較 小 車(chē) 在 不 同 表 面 上 運(yùn) 動(dòng) 的 距 離 或方 法 是 ： 比 較 小 車(chē) 在 不 同 表 面 上 運(yùn) 動(dòng) 的 距 離 或_。(3)怎樣得出怎樣得出“小車(chē)不受力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)小車(chē)不受力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”呢？必須呢？必須要用推理的方法，即：如

41、果小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力的作要用推理的方法，即：如果小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力的作用，那么小車(chē)將用，那么小車(chē)將_。答案：答案：(1)相同高度相同高度(2)時(shí)間時(shí)間(或速度改變的快慢或速度改變的快慢)(3)保保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(或做勻速直線運(yùn)動(dòng)；速度將保持不或做勻速直線運(yùn)動(dòng)；速度將保持不變；運(yùn)動(dòng)的距離無(wú)限遠(yuǎn)；永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去變；運(yùn)動(dòng)的距離無(wú)限遠(yuǎn)；永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去)17(2013邵陽(yáng)邵陽(yáng))楊帆同學(xué)在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的楊帆同學(xué)在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的實(shí)驗(yàn)時(shí)，給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體實(shí)驗(yàn)時(shí)，給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(棉布、木棉布、木板、玻璃板、玻璃)，裝置如下圖所示，讓小車(chē)

42、先后從同一斜面的，裝置如下圖所示，讓小車(chē)先后從同一斜面的同一高度靜止下滑，觀察小車(chē)在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離。同一高度靜止下滑，觀察小車(chē)在不同表面運(yùn)動(dòng)的距離。她的實(shí)驗(yàn)記錄下：她的實(shí)驗(yàn)記錄下：根據(jù)楊帆同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出平面越光滑，小車(chē)根據(jù)楊帆同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出平面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越運(yùn)動(dòng)的距離越_，這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越，這說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越_。由此推理，如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將做。由此推理，如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將做_運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)。物體表面物體表面表面狀況表面狀況小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離棉布棉布粗糙粗糙20 cm木板木板較光滑較光滑45 cm玻璃玻璃光滑光滑76 cm解析：解析：

43、讓小車(chē)先后從同一斜面的同一高度靜止開(kāi)始自由讓小車(chē)先后從同一斜面的同一高度靜止開(kāi)始自由滑下，小車(chē)滑到水平面時(shí)的速度是相同的，從題表中數(shù)滑下，小車(chē)滑到水平面時(shí)的速度是相同的，從題表中數(shù)據(jù)可以看出水平面越光滑，阻力越小時(shí)，小車(chē)在水平面據(jù)可以看出水平面越光滑，阻力越小時(shí)，小車(chē)在水平面上滑行的距離越遠(yuǎn)，由此通過(guò)推理得出如果水平面絕對(duì)上滑行的距離越遠(yuǎn)，由此通過(guò)推理得出如果水平面絕對(duì)光滑，運(yùn)動(dòng)物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，即光滑，運(yùn)動(dòng)物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去，即如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。答案：答案：遠(yuǎn)遠(yuǎn)(或大或大)小勻速直線小勻速直線謝謝觀看