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1、《日出》《泰山日出》試題 一.?基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用? 1.?下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（ ?） A.?魅力（mèi）???熾熱（zhì）???泛濫（làn）??緋紅（fēi）? B.?迸裂（bèng）??瞬息（shùn）??曙光（shǔ）??彌漫（ní）? C.?俯瞰（kàn）???蒼穹（qióng）?晨曦（xī）???瑰麗（guī）? D.?簇?fù)恚▃ù）??????萬(wàn)仞（rèn）???蒼莽（mǎng）?剎那（shà） 2.?下列詞語(yǔ)的書(shū)面無(wú)誤的一組是（??? ）? A.?酣睡????誕生????豐彩????恍然大悟? B.?惋惜????睛朗????雄渾????歷

2、歷可數(shù)? C.?無(wú)羈????窒息????簫瑟????無(wú)與倫比? D.?隙縫????奇幻????敏銳????一望無(wú)際? 3.?選擇用詞準(zhǔn)確的一組（ ）?? （1）但很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，我卻沒(méi)有機(jī)緣看日出，而只能從書(shū)本上去__________。? （2）那緋紅的小球在天邊升起，一片冬意__________的光照擴(kuò)展開(kāi)了。? （3）突然間從墨藍(lán)色云霞里_________一道細(xì)細(xì)的拋物線，……? （4）我忘掉了為這一次看到日出奇景而高興，而喜悅，我卻進(jìn)入一種__________的思索。? A.?鑒賞???朦朧???聳起??莊嚴(yán) ??B.?欣賞???朦朧???矗起?

3、?莊嚴(yán)? C.?欣賞???朦朧???聳起??嚴(yán)肅?? D.?鑒賞???朦朧???矗起??嚴(yán)肅? 4.?指出下列句子中所使用的修辭。? （1）大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（? ??）? （2）（太陽(yáng)）從一片狹長(zhǎng)的云層后面隱隱地浮起來(lái)，露了露臉，然后就又躲進(jìn)它周?chē)淖响F里去了。（擬人）? （3）這時(shí)間，那條紅帶，卻慢慢在擴(kuò)大，像一片紅云了，像一片紅海了。（?比喻?）? （4）我在體會(huì)著“我們是早上六點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”這一句詩(shī)那最優(yōu)美、最深刻的含義。（引用、比喻）? 5.?判斷下列句子中所使用的表達(dá)方式。? （1）可是，太陽(yáng)的初升，正如生活中的新事物一樣，在它最

4、初萌芽的瞬息，卻不易被人看到?？吹剿?，要登得高，望得遠(yuǎn)，要要一種敏銳的視覺(jué)。（? ?） （2）突然間從墨藍(lán)色云霞里矗起一道細(xì)細(xì)的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，如同沸騰的溶液一下拋濺上去，然后像一支火箭一直向上沖，這時(shí)我才恍然大悟?！? ??）? （3）我們從德里經(jīng)孟買(mǎi)、海德拉巴、幫格羅、科欽，到翠泛頓，然后沿著椰林密布的道路，乘三小時(shí)汽車(chē)，到了印度最南端的科摩林海角。（? ??）? 6.?下列加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一組是（ ???）? A.?飽飫（yù）?????霧靄（ǎi）????祈禱（táo）? B.?馳騁（chěng）??浮礁（qiáo）??無(wú)垠（yé

5、n）? C.?橫亙（gèn）????層累（lěi）???醒豁（huò）? D.?眠著（mín）????彌漫（mí）????平拓（tuò）? 7.?下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（?? ?）? A.?展露???四隅???崇拜???昂頭擺尾? B.?濤瀾???呼嘯???普徹???莽莽蒼蒼? C.?辯認(rèn)???約略???奇異???交頸接背? D.?山巒???摧促???異彩???悲喜交互? 8.?下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞解釋無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ??）? A.?馳聘（奔跑）??????????平拓（開(kāi)拓，拓展）? B.?溟濛（海）????????????神駒（千里馬）? C.?消翳（

6、遮蔽）??????????橫亙（空間上連續(xù)不斷）? D.?厚毳（鳥(niǎo)獸的細(xì)毛）????彌漫（更加）? 9.?指出下列句子中使用權(quán)修辭。? （1）在朝旭未露前，宛似無(wú)量數(shù)厚毳長(zhǎng)絨的綿著，交頸接背地眠著，卷耳與彎角都依衡辨認(rèn)得出。（???）? （2）這巨人豎方在大地的頂尖上，仰面向著東方，平拓著一張長(zhǎng)臂，在盼望，在迎接，在催促，在默默地叫喚；在崇拜，在祈禱，在流淚——在流久慕未見(jiàn)而將見(jiàn)的悲喜交互的熱淚……（??）? （3）一方的異彩，揭去了滿天的睡意，喚醒了四隅的明霞——光明的神駒，在熱奮地馳騁。（??）? （4）聽(tīng)史，這普徹的歡聲，看呀，這普照的光明?。???）? 10.?指

7、出下列句子中的破折號(hào)的作用。? （1）果然，我們起初時(shí)，天還暗沉沉的，西方是一片鐵青，東方些微有些白意，宇宙只是——如用舊詞形容——一體莽莽蒼蒼的。（??）? （2）等到留心回覽時(shí)，我不由得大聲地狂叫——因?yàn)檠矍爸皇且粋€(gè)見(jiàn)所未見(jiàn)的境界。（????）? （3）巨人的手，指向著東方——（???）? 二、整體感悟? 1.?《日出》共寫(xiě)了五幅日出圖，歸納一下，指出其作用。? 1_______________ ?作用： 2

8、_______________ ?作用： ? 3_______________ ?作用： ?? 4__________ ?作用： ? 5_______________ ?作用：

9、 ????? 2.?結(jié)合課文，理解下列句子的含義? （1）“落日有落日的妙處”中“妙處”指什么？作者卻說(shuō)“可是再好，總不免有蕭瑟之感”，前后矛盾嗎？? （2）“一卷一卷浪花拍到我們的腳下，發(fā)出柔和音響，好像在為我們惋惜”結(jié)合課文內(nèi)容談?wù)劇巴锵А笔裁矗? （3）“整個(gè)宇宙就像剛生過(guò)嬰兒的母親一樣溫柔、安靜，充滿清新、幸福之感”一句中的“嬰兒”指什么？你還能寫(xiě)出個(gè)類似的比喻嗎？? 3.?整體把握課文，在空框內(nèi)填上所寫(xiě)的內(nèi)容。? 朝陽(yáng)未露前→（1???

10、 ??????）? 日出時(shí)→（2???????? ?????）? 日出之后→（3?????????? ?）? 4.?結(jié)合課文，理解句子的含義。? （1）文章開(kāi)篇即寫(xiě)“我們?cè)谔┥巾斏峡闯鎏?yáng)”，為何接下來(lái)寫(xiě)海上看日出？? （2）文中用“玫瑰汁、葡萄漿、紫荊液，瑪瑙精，霜楓葉”形容什么？你認(rèn)為這樣寫(xiě)的好處是什么？? （3）體會(huì)文中

11、抒情主人發(fā)現(xiàn)的歡呼“出現(xiàn)了，到了，在這里了”幾句的含義？? 三、課文精彩語(yǔ)段閱讀題? （一）閱讀《日出》最后一自然段，然后回答下列問(wèn)題。? 1.?選段中首句“但是，我卻看到了一次最雄偉、最瑰麗的日出景象”在文中有何作用？? 2.?第二句所寫(xiě)“在高山之巔”，“在大海之濱”看日出，跟下文所寫(xiě)從飛機(jī)上看日出有什么關(guān)系？? 3.?從文中找出幾句使用了修辭的句子，談?wù)勥@樣寫(xiě)的好處。? 4.?本選段是作者所寫(xiě)的景與作者的感情是怎樣融匯在一起的？ 5.?你見(jiàn)過(guò)日出嗎？談?wù)勀銓?duì)日出的感受。? （二）閱讀《泰山日出》第1—8自然段，然后回答下列各題。?

12、 1.?第1自然段中作者是怎樣寫(xiě)云海的？? 2.?把“我”幻想成一個(gè)巨人，有什么好處？? 3.?文中用“魚(yú)龍”“神駒”等各種動(dòng)物形象來(lái)比喻的好處是什么？? 4.?有人說(shuō)“作者寫(xiě)巨人是故意夸大自我”，你是否同意此點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶ǎ? 四、拓展閱讀題? 一位母親與家長(zhǎng)會(huì) 第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，您最好帶他去醫(yī)院看一看?！? 回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么？①她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的獨(dú)生子 “老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了

13、一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了，其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了！”? 那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。? 兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名，我們懷疑他智力上有障礙，您最好能帶他去醫(yī)院看一看。”? ②回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心，他說(shuō)了，你并不是一個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名。”? 說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子默淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得

14、比平時(shí)都要早。? 孩子上初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！? ③她懷著驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)，她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！? 高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)的日子，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子已被清華大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她

15、給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。? 她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然志身跑到自己房里里哭起來(lái)。兒子邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”? （1）文章通過(guò) 來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)；詳寫(xiě)的人物是 ，略寫(xiě)的人物是???????????? 。? （2）你覺(jué)得文中的媽媽是一個(gè)怎樣的人？她是怎樣教育自己的孩子的？? （3）聯(lián)系上下文，分析文中三個(gè)畫(huà)線句子分別表出了母親怎樣的感受？（各用一個(gè)詞或短語(yǔ)回答）? ①她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。?②回去路上，她流下淚。?????③她懷著驚

16、喜的心情走出校門(mén)。?????? （4）聽(tīng)老師說(shuō)兒子考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)，媽媽為什么不著急，反而“懷著驚喜的心情走出校門(mén)”？? （5）下面兩句話主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？表現(xiàn)了人物怎樣的感情？? ①說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子默淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉一下子舒展開(kāi)來(lái)。? ②兒子邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”? （6）媽媽?xiě)?yīng)該教育孩子誠(chéng)實(shí)，可文中的媽媽一再對(duì)兒子說(shuō)“謊”，你認(rèn)為媽媽這樣做對(duì)嗎？為什么？? 五、作文。? 請(qǐng)?jiān)谙旅鎯蓚€(gè)文題中任選一題作文。? 文題一：在班級(jí)里，你的成績(jī)也許并不起眼，然而，在操場(chǎng)上，你的球技卻能讓人大開(kāi)眼界;在舞臺(tái)上，你的歌聲也許并不悠揚(yáng)，然而，在宣傳櫥窗里，你的書(shū)法卻令人贊布絕口……生活中，每一位同學(xué)都有自己的獨(dú)特世界，自己的個(gè)性特長(zhǎng)或愛(ài)好。請(qǐng)以“我的另一片天空”為話題，結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫(xiě)一篇文章。? 文題二：請(qǐng)以“我生活在??????????????????中”為題寫(xiě)一篇文章。? 4