《山東省利津縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)政治上冊(cè) 交往講藝術(shù)課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省利津縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)政治上冊(cè) 交往講藝術(shù)課件 魯教版（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、夢(mèng)想夢(mèng)想1、禮貌的、禮貌的表現(xiàn)表現(xiàn) 2、交往、交往禮儀三原則禮儀三原則3、交往、交往為什么為什么要講禮貌？要講禮貌？4、交往中、交往中怎樣怎樣講禮貌？講禮貌？ 夢(mèng)想夢(mèng)想通向心靈的大路是你的耳朵。通向心靈的大路是你的耳朵。 伏爾泰伏爾泰 對(duì)于別人的話要善于接納，這對(duì)于別人的話要善于接納，這樣你會(huì)聰明五倍。樣你會(huì)聰明五倍。 莎士比亞莎士比亞夢(mèng)想夢(mèng)想周一班會(huì)上，班長(zhǎng)小明在講臺(tái)上總結(jié)班級(jí)工周一班會(huì)上，班長(zhǎng)小明在講臺(tái)上總結(jié)班級(jí)工作作劉偉：在目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊成。劉偉：在目不轉(zhuǎn)睛地聽(tīng)，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊成。小麗：在看課外書(shū)。小麗：在看課外書(shū)。曉雷：趴在桌上睡覺(jué)。曉雷：趴在桌上睡覺(jué)。小勇：高聲

2、說(shuō)：小勇：高聲說(shuō)：“你講得不對(duì)，還不如我講得你講得不對(duì)，還不如我講得好！好！”周杰：左顧右盼，抓耳撓腮，嘴里還嘟噥著：周杰：左顧右盼，抓耳撓腮，嘴里還嘟噥著：“真啰嗦，還是老一套，怎么還沒(méi)完呢？別講真啰嗦，還是老一套，怎么還沒(méi)完呢？別講了！了！”不用心、不認(rèn)真不用心、不認(rèn)真不虛心不虛心不耐心不耐心夢(mèng)想夢(mèng)想虛心虛心耐心耐心認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)用心用心會(huì)心會(huì)心夢(mèng)想夢(mèng)想1、注視說(shuō)話人、注視說(shuō)話人2、靠近說(shuō)話者、靠近說(shuō)話者3、提問(wèn)、提問(wèn)4、不要打斷說(shuō)話者的話題、不要打斷說(shuō)話者的話題5、對(duì)說(shuō)話者使用的人稱、對(duì)說(shuō)話者使用的人稱“您您”和和“您的您的”夢(mèng)想夢(mèng)想從前有一個(gè)人為慶祝自己的生日，邀請(qǐng)四位朋友到家中做客

3、。從前有一個(gè)人為慶祝自己的生日，邀請(qǐng)四位朋友到家中做客。三人準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，一人遲遲不來(lái)。主人有些著急，不禁脫口而三人準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，一人遲遲不來(lái)。主人有些著急，不禁脫口而出：出：“急死人了，該來(lái)的怎么還沒(méi)來(lái)急死人了，該來(lái)的怎么還沒(méi)來(lái)？”其中兩人聽(tīng)了很不其中兩人聽(tīng)了很不高興，對(duì)主人說(shuō)：高興，對(duì)主人說(shuō)：“你說(shuō)該來(lái)的沒(méi)來(lái)，也就說(shuō)我們是不該來(lái)你說(shuō)該來(lái)的沒(méi)來(lái)，也就說(shuō)我們是不該來(lái)的，那我們先告辭了！的，那我們先告辭了！”說(shuō)完，氣沖沖地走了。剩下的一個(gè)說(shuō)完，氣沖沖地走了。剩下的一個(gè)與主人交情很深，就勸主人說(shuō)：與主人交情很深，就勸主人說(shuō)：“他們都被你氣走了，你說(shuō)他們都被你氣走了，你說(shuō)話該注意一下。話該注意一下?！敝魅撕?/p>

4、無(wú)奈地說(shuō)：主人很無(wú)奈地說(shuō)：“他們誤會(huì)我了，我根他們誤會(huì)我了，我根本不是說(shuō)他們本不是說(shuō)他們?！边@位朋友聽(tīng)后，也按捺不住了，臉色大變這位朋友聽(tīng)后，也按捺不住了，臉色大變道：道：“好！你不是說(shuō)他們，就是說(shuō)我啦！好！你不是說(shuō)他們，就是說(shuō)我啦！”說(shuō)完鐵青著臉也說(shuō)完鐵青著臉也走了。一次聚會(huì)就這樣不歡而散，主人十分懊惱。走了。一次聚會(huì)就這樣不歡而散，主人十分懊惱。主人好心請(qǐng)客，為什么客人都走了呢？故事給我們什么啟示？請(qǐng)主人好心請(qǐng)客，為什么客人都走了呢？故事給我們什么啟示？請(qǐng)你幫助可憐的主人設(shè)計(jì)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。你幫助可憐的主人設(shè)計(jì)出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。夢(mèng)想夢(mèng)想1、阿浩沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨一些、阿浩沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨一些別人根本不

5、想聽(tīng)別人根本不想聽(tīng)的事。的事。盡管別人已經(jīng)明顯地表示出厭煩，他卻堅(jiān)持要人聽(tīng)到盡管別人已經(jīng)明顯地表示出厭煩，他卻堅(jiān)持要人聽(tīng)到底。底。2、小明與同學(xué)交談時(shí)十分留意他人的發(fā)言，總是、小明與同學(xué)交談時(shí)十分留意他人的發(fā)言，總是當(dāng)當(dāng)場(chǎng)糾正場(chǎng)糾正他人發(fā)言中的錯(cuò)誤，令人尷尬。他人發(fā)言中的錯(cuò)誤，令人尷尬。3、小穎在發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)總愛(ài)說(shuō)、小穎在發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)總愛(ài)說(shuō)“你錯(cuò)了，我對(duì)你錯(cuò)了，我對(duì)了！了！”4、菲菲說(shuō)話時(shí)總是、菲菲說(shuō)話時(shí)總是咄咄逼人咄咄逼人。5、梅子總喜歡與人、梅子總喜歡與人嘀嘀咕咕、竊竊私語(yǔ)嘀嘀咕咕、竊竊私語(yǔ)。夢(mèng)想夢(mèng)想1、選擇雙方感興趣的選擇雙方感興趣的話題話題。2、 說(shuō)話注意說(shuō)話注意分寸分寸和和角度角

6、度，善于，善于選擇談話的選擇談話的時(shí)機(jī)時(shí)機(jī)。3、語(yǔ)氣語(yǔ)氣誠(chéng)懇、誠(chéng)懇、姿態(tài)姿態(tài)端莊自然、端莊自然、態(tài)度態(tài)度謙虛友善。謙虛友善。夢(mèng)想夢(mèng)想第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園幼兒園的老師說(shuō)：的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上癥，在板凳上連三分鐘都坐不了連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一，你最好帶他去醫(yī)院看一看。看。”回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿嗖铧c(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子。惟有對(duì)他，

7、老師表現(xiàn)出不屑。然而她還是告訴她的兒子。 “老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)?。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嗳嘀挥袑殞氝M(jìn)步了只有寶寶進(jìn)步了?！?那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。飯，并且沒(méi)讓她喂。夢(mèng)想夢(mèng)想兒子上兒子上小學(xué)小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班全班50名同學(xué)名同學(xué)，這次，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子數(shù)學(xué)考試，你兒子排第排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他

8、去醫(yī)院查一查您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?回去的路上，她流下了淚。回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第，這次你的同桌排在第21名。名?！闭f(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長(zhǎng)大了許多

9、。第二天好象長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。夢(mèng)想夢(mèng)想孩子上了孩子上了初中初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)聽(tīng)到。她有這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)聽(tīng)到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。”

10、她懷著她懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！眽?mèng)想夢(mèng)想高中高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)時(shí)，學(xué)校畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趦鹤颖磺迦A錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，報(bào)考時(shí)

11、，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所大學(xué)她相信他能考取這所大學(xué)。他兒子從學(xué)?；貋?lái)，把。他兒子從學(xué)校回來(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái)。邊哭手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：邊說(shuō)：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我這個(gè)世界上只有你能欣賞我” 這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上在心中的淚水，任它打在手中的信封上. 夢(mèng)想夢(mèng)想一年秋天，一年

12、秋天，屠格涅夫屠格涅夫在打獵時(shí)，無(wú)意間撿到一本皺巴在打獵時(shí)，無(wú)意間撿到一本皺巴巴的巴的現(xiàn)代人現(xiàn)代人雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為為童年童年的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)的小說(shuō)所吸引。作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，但屠格涅夫卻十分名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞欣賞他。他四處打聽(tīng)，幾他。他四處打聽(tīng)，幾經(jīng)周折找到了作者的姑母，經(jīng)周折找到了作者的姑母，表達(dá)了他對(duì)作者的肯定與表達(dá)了他對(duì)作者的肯定與欣賞欣賞。那個(gè)年輕人本是信筆涂鴉寫小說(shuō)的，而那個(gè)年輕人本是信筆涂鴉寫小說(shuō)的，而屠格涅夫的夸屠格涅夫的夸獎(jiǎng)卻點(diǎn)燃了他創(chuàng)作的火焰獎(jiǎng)卻點(diǎn)燃了他創(chuàng)作的火焰，使他最終成為具有國(guó)際聲

13、，使他最終成為具有國(guó)際聲譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。譽(yù)的藝術(shù)家和思想家。那個(gè)年輕人就是？那個(gè)年輕人就是？ 列夫列夫托托爾斯泰爾斯泰點(diǎn)燃列夫點(diǎn)燃列夫托托爾斯泰創(chuàng)作的爾斯泰創(chuàng)作的火焰和人生目火焰和人生目標(biāo)的主要原因標(biāo)的主要原因是什么是什么? ?來(lái)自他人的來(lái)自他人的真誠(chéng)贊賞和真誠(chéng)贊賞和鼓勵(lì)。鼓勵(lì)。啟示夢(mèng)想夢(mèng)想1、班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，作為班長(zhǎng)的小君主動(dòng)唱了一首、班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，作為班長(zhǎng)的小君主動(dòng)唱了一首深呼深呼吸吸，他唱得雖然很投入，但是明顯跑了調(diào)。，他唱得雖然很投入，但是明顯跑了調(diào)。小明說(shuō)：小明說(shuō)：“班長(zhǎng)你唱得班長(zhǎng)你唱得真是太棒了真是太棒了，簡(jiǎn)直比羽泉唱得還好。，簡(jiǎn)直比羽泉唱得還好。班長(zhǎng)你太有才了，咱班離了你沒(méi)法辦

14、，地球離了你沒(méi)法班長(zhǎng)你太有才了，咱班離了你沒(méi)法辦，地球離了你沒(méi)法轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！”2、小力在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得百米冠軍。、小力在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得百米冠軍。小明說(shuō)：小明說(shuō)：“別看你學(xué)習(xí)不咋地，運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑得還挺快別看你學(xué)習(xí)不咋地，運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑得還挺快?！?、班長(zhǎng)你真棒，咱班很多工作都離不開(kāi)你，班長(zhǎng)、班長(zhǎng)你真棒，咱班很多工作都離不開(kāi)你，班長(zhǎng)加油！加油！2、小力，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你太帥了，全班都為你驕傲！、小力，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你太帥了，全班都為你驕傲！夢(mèng)想夢(mèng)想1、小梅和小雪是一對(duì)孿生姐妹，小梅學(xué)習(xí)很好，、小梅和小雪是一對(duì)孿生姐妹，小梅學(xué)習(xí)很好，小雪學(xué)習(xí)一般。所以媽媽在介紹她倆時(shí)總會(huì)把小雪學(xué)習(xí)一般。所以媽媽在介紹她倆時(shí)總會(huì)把小梅夸贊一番

15、，如果你是她媽媽的同事，你會(huì)小梅夸贊一番，如果你是她媽媽的同事，你會(huì)怎樣回答呢？怎樣回答呢？2、小雪經(jīng)過(guò)自己的努力，英語(yǔ)考了滿分，她欣、小雪經(jīng)過(guò)自己的努力，英語(yǔ)考了滿分，她欣喜若狂地跑回家告訴媽媽，媽媽只簡(jiǎn)單說(shuō)了一喜若狂地跑回家告訴媽媽，媽媽只簡(jiǎn)單說(shuō)了一句：句：“有進(jìn)步。有進(jìn)步?！比绻闶切⊙┑膵寢?，你會(huì)如果你是小雪的媽媽，你會(huì)怎樣說(shuō)呢？怎樣說(shuō)呢？夢(mèng)想夢(mèng)想多一份贊美的眼光看世界，生活多一份贊美的眼光看世界，生活真的很精彩！讓我們每個(gè)人真的很精彩！讓我們每個(gè)人用一用一個(gè)不同的詞來(lái)贊美你周圍的五個(gè)個(gè)不同的詞來(lái)贊美你周圍的五個(gè)同學(xué)或者我們的老師同學(xué)或者我們的老師吧！吧！夢(mèng)想夢(mèng)想贊美要贊美要講究分寸講

16、究分寸，要有，要有針對(duì)性針對(duì)性，需需自然、順勢(shì)自然、順勢(shì)，需，需具體、真誠(chéng)具體、真誠(chéng)。要能夠給對(duì)方要能夠給對(duì)方渴望得到渴望得到的那份贊的那份贊美。美。要多贊美那些要多贊美那些不被注意的人們不被注意的人們。 夢(mèng)想夢(mèng)想情境一：在校園里遇到老師或老朋友。情境一：在校園里遇到老師或老朋友。情境二：放學(xué)回家，路過(guò)網(wǎng)吧，朋友邀我去情境二：放學(xué)回家，路過(guò)網(wǎng)吧，朋友邀我去上網(wǎng)并協(xié)商分頭完成作業(yè)，然后互相抄。上網(wǎng)并協(xié)商分頭完成作業(yè)，然后互相抄。情境三：同學(xué)早晨早到校抄作業(yè)，情境三：同學(xué)早晨早到校抄作業(yè)，恰巧被我看見(jiàn)。恰巧被我看見(jiàn)。情境四：明知父母的意見(jiàn)情境四：明知父母的意見(jiàn)是正確的，我卻與之爭(zhēng)論。是正確的，我卻與之爭(zhēng)論。微笑微笑拒絕、拒絕、批評(píng)批評(píng)妥協(xié)妥協(xié)批評(píng)批評(píng)交往要講藝術(shù)，交往要講藝術(shù)，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美他人，會(huì)贊美他人，還要學(xué)會(huì)微笑、還要學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)拒絕、學(xué)學(xué)會(huì)拒絕、學(xué)會(huì)妥協(xié)、學(xué)會(huì)會(huì)妥協(xié)、學(xué)會(huì)批評(píng)等。批評(píng)等。語(yǔ)言文明語(yǔ)言文明態(tài)度親和態(tài)度親和學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)交往要交往要講講禮貌禮貌交往交往要要講講藝術(shù)藝術(shù)掌握交往藝術(shù)提高交往能力學(xué)會(huì)表達(dá)學(xué)會(huì)表達(dá)學(xué)會(huì)贊美學(xué)會(huì)贊美他人他人舉止端莊舉止端莊怎樣提高交往能力？怎樣提高交往能力？ 為什么為什么怎樣做怎樣做交往要交往要講講禮儀禮儀平等待人平等待人尊重他人尊重他人寬容寬容