《山東省寧津縣育新中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《對(duì)蠟燭及其燃燒的探究》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省寧津縣育新中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《對(duì)蠟燭及其燃燒的探究》課件 新人教版（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、對(duì)蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究對(duì)蠟燭及其燃燒現(xiàn)象的探究(1)(1)點(diǎn)燃前點(diǎn)燃前 觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)和硬度等，并嗅氣味；從蠟燭上切下一塊石蠟，把它放入水中，觀察它是否溶于水，是浮在水面還是沉入水底？說(shuō)明石蠟的密度比水小還是大？ 取一個(gè)干燥的試管罩在蠟燭火焰上方仔細(xì)觀察試管壁上分別有什么現(xiàn)象發(fā)生，然后將試管倒轉(zhuǎn)，滴入澄清的石灰水推測(cè)蠟燭燃燒后可能生成了什么物質(zhì)。（2 2）燃著時(shí)）燃著時(shí)對(duì)蠟燭火焰的探究對(duì)蠟燭火焰的探究 仔細(xì)觀察蠟燭燃燒時(shí)發(fā)生了哪些變化，火焰分為幾層？哪層最明亮？哪層最暗？取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，如圖1-10所示，約1s后取出，觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒的情況，

2、說(shuō)明火焰哪部分溫度最高，哪部分溫度最低？對(duì)蠟燭燃燒生成物的探究對(duì)蠟燭燃燒生成物的探究圖1-10（最高）（最高）（最低）（最低）（3 3）熄滅后）熄滅后 觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生，用火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙，如圖1-12所示，蠟燭能否重新燃燒？探探 究究步步 驟驟對(duì)對(duì) 現(xiàn)現(xiàn) 象象 的的 觀觀 察察 和和 描描 述述點(diǎn)燃前點(diǎn)燃前 燃著時(shí)燃著時(shí)熄滅后熄滅后白色固體，質(zhì)軟、白色固體，質(zhì)軟、 有氣味、難溶于水、密度比水有氣味、難溶于水、密度比水小。小。 蠟燭熔化，發(fā)光、發(fā)熱；蠟燭熔化，發(fā)光、發(fā)熱；火焰分三層，外焰溫度最高，火焰最明亮火焰分三層，外焰溫度最高，火焰最明亮 ；生成二氧化碳、水和炭黑。生成二氧化碳、水和炭黑。有白煙且可燃燒有白煙且可燃燒通過(guò)這個(gè)探究活動(dòng)體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)習(xí)的以下特點(diǎn)：通過(guò)這個(gè)探究活動(dòng)體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)習(xí)的以下特點(diǎn)：1 1、關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)、關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)2 2、關(guān)注物質(zhì)的變化、關(guān)注物質(zhì)的變化3 3、關(guān)注物質(zhì)的變化過(guò)程及其現(xiàn)象、關(guān)注物質(zhì)的變化過(guò)程及其現(xiàn)象