《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級語文上冊《第5課 童趣》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級語文上冊《第5課 童趣》課件 新人教版（13頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 童 趣 沈復(fù) 沈復(fù)沈復(fù)字字三白三白，號，號梅逸梅逸。長。長洲人（今江蘇蘇州人），洲人（今江蘇蘇州人），清代清代文學(xué)家，一生為幕僚。文學(xué)家，一生為幕僚。 本文選自本文選自浮生六記浮生六記. .閑閑情記趣情記趣。浮生六記浮生六記：是：是一部一部自傳體自傳體散文，書共六篇，散文，書共六篇，故名故名“六記六記”, ,包括：包括：閨房閨房記樂記樂、閑情記趣閑情記趣、坎坎坷記愁坷記愁、浪游記快浪游記快、中山記歷中山記歷、養(yǎng)生記道養(yǎng)生記道。 名、時(shí)、地、作、評名、時(shí)、地、作、評mioliylihh majingzhipngsh藐小鶴唳怡然土礫丘壑蝦蟆項(xiàng)為之強(qiáng)童稚龐然數(shù)十凹凸to 童童 趣趣 沈復(fù)沈復(fù) 余余

2、/憶童稚時(shí)，能憶童稚時(shí)，能/張目對日，明察秋毫，見張目對日，明察秋毫，見/藐藐小之物小之物/必必/細(xì)察其紋理，故細(xì)察其紋理，故/時(shí)有時(shí)有/物外之趣。物外之趣。 夏蚊成雷，私夏蚊成雷，私/擬作擬作/群鶴舞于空中，心之所向，群鶴舞于空中，心之所向，則則/或千或百，果然或千或百，果然/鶴也；昂首鶴也；昂首/觀之，項(xiàng)觀之，項(xiàng)/為之強(qiáng)。為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐又留蚊于素帳中，徐/噴以煙，使之噴以煙，使之/沖煙沖煙/而飛鳴，而飛鳴，作作/青云白鶴青云白鶴/觀，果如觀，果如/鶴唳云端，為之鶴唳云端，為之/怡然稱快。怡然稱快。 余余/常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲/其其

3、身，使身，使/與臺齊；定神細(xì)視，以與臺齊；定神細(xì)視，以/叢草為林，以叢草為林，以/蟲蚊蟲蚊為獸，以為獸，以/土礫凸者為丘，凹者為壑，神游土礫凸者為丘，凹者為壑，神游/其中，怡其中，怡然自得。然自得。 一日，見一日，見/二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有/龐然大物，拔山倒樹而來，蓋龐然大物，拔山倒樹而來，蓋/一癩蝦蟆，舌一吐一癩蝦蟆，舌一吐/而而二蟲二蟲/盡為所吞。余年幼，方盡為所吞。余年幼，方/出神，不覺出神，不覺/呀然一驚。呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。文言文翻譯法則1.留留 留就是留就是“保留保留”，凡是古今意義相同的詞

4、，凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、官名、國號、年以及古代的人名、地名、物名、官名、國號、年號、度量衡單位等，翻譯時(shí)可以保留不變。號、度量衡單位等，翻譯時(shí)可以保留不變。2.刪刪 刪就是刪就是“刪除刪除”，刪掉無須譯出的文言虛詞，刪掉無須譯出的文言虛詞，比如比如“沛公之參乘樊噲者也沛公之參乘樊噲者也”沛公的侍工樊沛公的侍工樊噲。噲?！罢咭舱咭病笔钦Z氣助詞，不譯。是語氣助詞，不譯。3.補(bǔ)補(bǔ)補(bǔ)就是補(bǔ)就是“增補(bǔ)增補(bǔ)” 變單音詞為雙音詞變單音詞為雙音詞補(bǔ)出省補(bǔ)出省略句中的省略成分略句中的省略成分補(bǔ)出省略的語句補(bǔ)出省略的語句注意：補(bǔ)出省略的成分或語句，要加括號。注意：補(bǔ)出省略的成分或語句，

5、要加括號。4.換換 換就是換就是“替換替換”用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯，如用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯，如把把“吾吾”“”“余余”換成換成“我我”把把“爾爾”“”“汝汝”換成換成“你你”5.調(diào)調(diào)調(diào)就是調(diào)就是“調(diào)整調(diào)整”，把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代，把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式，主謂倒裝、賓語前置、介賓后置、漢語句式，主謂倒裝、賓語前置、介賓后置、定語后置等翻譯時(shí)一般應(yīng)調(diào)整語序，以便符定語后置等翻譯時(shí)一般應(yīng)調(diào)整語序，以便符合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣。合現(xiàn)代漢語表達(dá)習(xí)慣。6.變變就是變變就是“變通變通”，在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上，活譯，在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字，如有關(guān)文字，如“波瀾不驚波瀾不驚”可活譯成可活

6、譯成“（湖面）（湖面）風(fēng)平浪靜風(fēng)平浪靜”解釋下列詞的含義解釋下列詞的含義1 1、秋毫、秋毫 2 2、物外、物外3 3、項(xiàng)、項(xiàng)4 4、強(qiáng)、強(qiáng)5 5、徐、徐6 6、唳、唳7 7、私、私這里指超出事物本身這里指超出事物本身通僵。僵硬的意思通僵。僵硬的意思 頸脖頸頸脖頸比喻最細(xì)微的事物比喻最細(xì)微的事物慢慢地慢慢地鳥鳴鳥鳴私下私下 （1 1）把成群的蚊子想象成群鶴舞于空中，用煙）把成群的蚊子想象成群鶴舞于空中，用煙噴蚊當(dāng)作青云白鶴的景象。噴蚊當(dāng)作青云白鶴的景象。 （2 2）在土墻的凹凸處定神細(xì)視，神游其中，怡然自）在土墻的凹凸處定神細(xì)視，神游其中，怡然自得。得。（3 3）見癩蛤蟆吞食二蟲，鞭之?dāng)?shù)十，驅(qū)之別院。）見癩蛤蟆吞食二蟲，鞭之?dāng)?shù)十，驅(qū)之別院。課外延伸 你有沒有和作者同樣的經(jīng)歷？給大你有沒有和作者同樣的經(jīng)歷？給大家談?wù)勀愕耐耆な?。家談?wù)勀愕耐耆な隆?/p>