《培養(yǎng)核心素養(yǎng) 為學(xué)生終身發(fā)展奠基.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《培養(yǎng)核心素養(yǎng) 為學(xué)生終身發(fā)展奠基.docx（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

培養(yǎng)核心素養(yǎng) 為學(xué)生終身發(fā)展奠基 某小學(xué)堅(jiān)持“立德樹人”思想，秉承“愛心育人，育人愛心”的愛心教育理念，圍繞“為每個(gè)孩子的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)”的育人目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為抓手，凝聚教師教育情懷，提振教師專業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一、實(shí)施溫情管理，激發(fā)工作熱情一所學(xué)校，成也教師，敗也教師。只要校長能把人心凝聚在一起，教師就會迸發(fā)出強(qiáng)大的力量。我校班子成員拋棄長官意識，不以職位壓人，認(rèn)真為教師做好服務(wù)，經(jīng)常和教師交心談心，生日、教師節(jié)、婦女節(jié)設(shè)計(jì)溫馨獨(dú)特的方式進(jìn)行慰問，教師有病有痛主動看望，家有紅白喜事到位關(guān)心，教師退休舉行歡送儀式，工會每期開展團(tuán)隊(duì)鍛煉活動。盡力改善教師的辦公條件，更換辦公室桌椅、配備電熱玻板、安裝空調(diào)。學(xué)校大事小情讓教師知曉，維修改造、采購項(xiàng)目、財(cái)務(wù)支出等向教師公開，這一切，讓老師們感受到西小是一個(gè)溫暖的大家庭，他們受到了足夠的關(guān)心和尊重。當(dāng)教師群體呈現(xiàn)和諧、向上的文化生態(tài)，辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都是副產(chǎn)品，自然而然，不請自來。二、 開展體驗(yàn)式德育，培養(yǎng)社會責(zé)任 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！碧招兄壬?jīng)說過：“生活即教育?！蔽餍〉掠龔?qiáng)調(diào)“體驗(yàn)式”，定制了一份“體驗(yàn)式”德育活動菜單，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中明理。我校每年的婦女節(jié)和重陽節(jié)都開展持續(xù)一周的敬老孝親實(shí)踐周活動，孩子們堅(jiān)持每天做到端茶送水、按摩捶背、盛飯夾菜、陪家長聊天等。孝心便從這點(diǎn)滴溫暖開始。 西小孩子的假期作業(yè)不只是抄抄寫寫，還有制作賀卡，慰問環(huán)衛(wèi)工人、交警，打掃公共衛(wèi)生，學(xué)做一道菜等等實(shí)踐性作業(yè)。他們將活動過程匯集成冊，參加學(xué)校展評。每年五月初都會有這么一個(gè)下午，校園內(nèi)到處能聽見吆喝叫賣和討價(jià)還價(jià)的聲音，西小已經(jīng)變成了一個(gè)大市場。哦，這里正在舉行一年一度的西小 “我能行”校園淘寶節(jié)?；顒与m然只有半天，但每個(gè)學(xué)生都會花很多時(shí)間設(shè)計(jì)店名店招、廣告宣傳、進(jìn)貨擺貨、推銷叫賣、核算盈虧，孩子們懂了：小老板真辛苦，小生意可有大學(xué)問呢。 10月，我校每一個(gè)孩子都會參加到“我能行”生活才藝大比拼活動中，他們學(xué)習(xí)包餃子、釘紐扣、系鞋帶、切蘿卜等生活技能，經(jīng)過兩周家庭練習(xí)、一周班級海選、一周校級決賽與評獎(jiǎng)?；顒雍螅议L們發(fā)現(xiàn)孩子們變得更能干了。每期一次的社會實(shí)踐活動，學(xué)生走出學(xué)校，去野炊、參加軍訓(xùn)、拓展鍛煉……孩子們擁抱大自然，在自然界中陶冶身心、鍛煉身體，提高綜合素質(zhì)。如果你發(fā)現(xiàn)西小的孩子竟然一周不掃地，校園滿地金黃。請你不用驚訝！那是西小人在過秋葉節(jié)呢。秋天的西小，各種樹木的葉子慢慢枯黃，飄飄灑灑紛紛落下，別有一番景致。西小創(chuàng)設(shè)了“秋葉節(jié)”這一校園節(jié)日，孩子們盡情地在落葉中嬉戲，他們制作樹葉粘貼畫、收藏樹葉標(biāo)本。秋葉，讓校園生活有了別樣的精彩。校園文化不應(yīng)該是給專家和領(lǐng)導(dǎo)解讀和欣賞的，而應(yīng)該是孩子們的，他們參與其中，才會讓文化產(chǎn)生更大的教育力量。2017年3月，我校愛心水景雕塑完工，立即面向社會公開征集雕塑命名，活動共收到2000余個(gè)命名方案，3萬多點(diǎn)擊量和17752份網(wǎng)絡(luò)投票。最終，投票排名前十的命名成功入選，于是，我校的愛心水景雕塑有了10個(gè)新名字。 我校每周升旗儀式都會隆重推出一位表現(xiàn)突出的校園小明星，小明星有一個(gè)特別的榮譽(yù)，和校長單獨(dú)合影。學(xué)校印制和張貼小明星事跡材料，通過學(xué)校微信公眾號全方位向社會作宣傳，提高榜樣的影響力。原來明星就在每個(gè)孩子身邊。 西小各班都實(shí)施了“班務(wù)承包制”，班級事務(wù)都承包給學(xué)生，于是就有了燈長、門長、水長、風(fēng)扇長等新頭銜，每個(gè)孩子都體驗(yàn)了一把“班級小主人”。在故事中長大的孩子至少是善良的。2016年2月以來，每周的升旗儀式上，都有一個(gè)孩子們期待的內(nèi)容——校長講美德故事。那些故事，有關(guān)感恩、責(zé)任、規(guī)則、孝心、善良、堅(jiān)持、毅力等等。教育是影響，這些美德故事將可能影響孩子們的一生。西小孩子是幸福的，他們在體驗(yàn)中學(xué)技能，在體驗(yàn)中學(xué)做人，在體驗(yàn)中收獲成功與快樂——體驗(yàn)是一種深刻的教育力量！三、面向全體學(xué)生，提高綜合素質(zhì)西小在“3S”活動課程框架下開設(shè)的社團(tuán)活動，每周星期五固定開展一個(gè)小時(shí)，采用項(xiàng)目編班、分散走課形式，每個(gè)孩子都可以根據(jù)自己的愛好參加一項(xiàng)活動，真可謂異彩紛呈、熱火朝天。這個(gè)時(shí)候，孩子們盡情地在自己喜歡的項(xiàng)目中大顯身手，他們不再擔(dān)心作業(yè)，臉上總是洋溢著幸福的笑容。 “臺下鼓掌六年，不如臺上展示一次。”西小的活動設(shè)計(jì)盡量全員化、系列化。每次活動不再是幾個(gè)特長生的專利，而是讓每一個(gè)學(xué)生都成主角。六一游園會，每個(gè)學(xué)生至少參加三個(gè)游戲項(xiàng)目，運(yùn)動會上每個(gè)學(xué)生至少參加兩個(gè)項(xiàng)目的比賽。藝術(shù)節(jié)中每個(gè)學(xué)生都有作品或節(jié)目參加展示，元旦節(jié)不是讓學(xué)生坐在操場吹著冷風(fēng)看表演，而是分班舉行新年大聯(lián)歡…… 一路走來一路收獲。如今的西小，培養(yǎng)了一批批綜合素質(zhì)高、生存能力強(qiáng)的陽光少年，西小孩子站上大舞臺，越來越自信，越來越高雅，越來越與眾不同。他們的合唱、舞蹈、口風(fēng)琴、手風(fēng)琴、經(jīng)典誦讀等項(xiàng)目參加各級比賽屢獲大獎(jiǎng)。學(xué)校的德育活動、校本研修、家委會建設(shè)、校務(wù)公開、跆拳道運(yùn)動等工作成績突出，在區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生了輻射和引領(lǐng)作用。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。今后我校將繼續(xù)以發(fā)展學(xué)生為本，為學(xué)生未來奠基，努力培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，努力鑄就西小新的輝煌，為邛崍教育增光添彩。