愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí).docx
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愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí) 愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí) 篇一 在《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(08年修訂版本)中,教師的職業(yè)道德共包含愛國守法、關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人以及終身學(xué)習(xí)這六條。“愛”與“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂。記憶口訣為“三愛兩人一終身”。以下內(nèi)容是基于教材上,吧教師職業(yè)道德按照經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)進(jìn)行劃分: 1.愛國守法——教師職業(yè)的基本要求 (1)熱愛祖國,熱愛任命,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義。 (2)全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利。 (3)不得有違背黨和國家方針政策的言行。 2.愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求 (1)志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。 (2)對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。 (3)不得敷衍塞責(zé)。 3.關(guān)愛學(xué)生——師德的靈魂 (1)平等公正對(duì)待學(xué)生。 (2)對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)。維護(hù)學(xué)生權(quán)益。 (3)不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。 4.教書育人——教師天職 (1)循循善誘,誨人不倦,因材施教。 (2)培養(yǎng)學(xué)生良好品行,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 (3)不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 5.為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求 (1)嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,舉止文明。 (2)團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事、家長;廉潔奉公 (3)自覺抵制有償家教,不利用職位之便謀取私利。 6.終身學(xué)習(xí)——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力 (1)拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。 (2)不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。 在教師職業(yè)道德的六天規(guī)范當(dāng)中,其中高頻考點(diǎn)的為:關(guān)愛學(xué)生、教書育人和為人師表,這里需要各位考生有效的分析其中易混淆的部分,并能夠適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行區(qū)分,記住其側(cè)重點(diǎn)。 例題: 1.貫穿于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的核心和靈魂是( ) A.愛與責(zé)任 B.鼓勵(lì)和贊美 C.權(quán)利和義務(wù) D.創(chuàng)新和嚴(yán)謹(jǐn) 2.對(duì)教師來說,成人學(xué)生之間存在差異,因材施教,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,這是《教師職業(yè)道德規(guī)范》中( )的體現(xiàn)。 A.關(guān)愛學(xué)生 B.為人師表 C.教書育人 C.愛崗敬業(yè) 答案:1.A 2.C 篇二 中小學(xué)教師職業(yè)道德的基本規(guī)范有六條:愛國守法,愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,教書育人,為人師表,終身學(xué)習(xí)。從整體上來看,我們可以把這六個(gè)點(diǎn)概括為“三愛兩人一終身”, 這樣方便大家記憶。同時(shí)也需要大家從整體上把握各點(diǎn)的內(nèi)涵及地位。 1.愛國守法 愛國守法是教師職業(yè)的基本要求。首先,愛國是教師做好本職工作的支撐,作為一名教師,要把熱愛祖國作為自己的神圣職責(zé),不斷強(qiáng)化自己的愛國意識(shí)及情操,激發(fā)愛國情感;其次,守法要求教師要依法執(zhí)教,教師職業(yè)的特殊性必須要求教師成為守法的楷模,這樣才有利于潛移默化的影響受教育者,為建設(shè)社會(huì)主義法治國家奠定基礎(chǔ)。 2.愛崗敬業(yè) 愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。作為一名人民教師,要忠誠于人民教育事業(yè),要熱愛自己所在的崗位,具有高度的責(zé)任感,完成自己的本職工作。教師要始終牢記自己的神圣職責(zé),志存高遠(yuǎn),甘為人梯,樂于的奉獻(xiàn),將個(gè)人成長與祖國繁榮緊密聯(lián)系。因此,教師要對(duì)工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真上課,不得敷衍賽責(zé)。 3.關(guān)愛學(xué)生 關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。沒有愛,就沒有教育。作為一名教師,要做到關(guān)心 和愛護(hù)全體學(xué)生,具有誨人不倦的情感和愛心。關(guān)愛學(xué)生是調(diào)節(jié)教師與學(xué)生關(guān)系的基本行為準(zhǔn)則。 4.教書育人 教書育人是教師的天職,也是作為一名教師的根本任務(wù)。教書是育人的主要 手段,育人是教書的根本宗旨。因?yàn)椋鳛橐幻處?,我們要遵循教育?guī)律,做到循循善誘,誨人不倦、因材施教,培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 5.為人師表 為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。作為教師,我們要堅(jiān)守高尚的情操,知榮 辱,嚴(yán)于律己,以身作則;要言傳身教,以身立教。 6.終身學(xué)習(xí) 終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。作為一名教師,我們要與時(shí)代與時(shí)俱進(jìn),甚至要走在時(shí)代發(fā)展的其前言,因此我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷拓寬知識(shí)面,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),潛心專研,提高自己的業(yè)務(wù)能力,不斷探索,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力,不斷更新適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和人的身心發(fā)展規(guī)律的教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。 篇三 新《教師職業(yè)道德規(guī)范》共六條,體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對(duì)師德的本質(zhì)要求和時(shí)代特征,"愛"與"責(zé)任"是貫穿其中的核心和靈魂。 1、"愛國守法"--教師職業(yè)的基本要求。 熱愛祖國是每個(gè)公民,也是每個(gè)教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。建設(shè)社會(huì)主義法制國家,是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),需要每個(gè)社會(huì)成員知法守法,用法律來規(guī)范自己的行為,不做法律禁止的事情。 2、"愛崗敬業(yè)"--教師職業(yè)的本質(zhì)要求。 沒有責(zé)任就辦不好教育,沒有感情就做不好教育工作。教師應(yīng)始終牢記自己的神圣職責(zé),志存高遠(yuǎn),把個(gè)人的成長進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責(zé)。 3、"關(guān)愛學(xué)生"--師德的靈魂。 親其師,信其道。沒有愛,就沒有教育。教師必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。 4、"教書育人"--教師的天職。 教師必須遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 5、"為人師表"--教師職業(yè)的內(nèi)在要求。 教師要堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則,在各個(gè)方面率先垂范,做學(xué)生的榜樣,以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。 6、"終身學(xué)習(xí)"--教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。 終身學(xué)習(xí)是時(shí)代發(fā)展的要求,也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。 擴(kuò)展資料: 師德規(guī)范 師德是高于一般社會(huì)公眾道德水準(zhǔn)的職業(yè)道德,師德規(guī)范所表達(dá)的是教師所特有的職業(yè)義務(wù)、職業(yè)責(zé)任以及職業(yè)行為上的道德準(zhǔn)則。 簡述 在意識(shí)水準(zhǔn)上,師德較之其他職業(yè)道德有著更高的要求,這是由教師職業(yè)的特殊性決定的。從根本上說,教師作為一個(gè)職業(yè),與其他的職業(yè)有相似之處,都是一個(gè)工作崗位、一個(gè)飯碗。但是教師職業(yè)與其他工作又不一樣,他的服務(wù)對(duì)象是人,他們的勞動(dòng)在于培養(yǎng)、塑造一代新人,其一切行為都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的影響。 教師的地位、作用和職業(yè)特點(diǎn),決定了教師必須具備較高的素質(zhì)。所以,社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)要求比一般的職業(yè)更特殊一些。縱觀人類道德史,師德總是處在當(dāng)時(shí)社會(huì)道德的最高水準(zhǔn)上。 孔子曾用“有教無類”、“學(xué)而不厭,誨人不倦”來描述他理想中教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德,并以身作則,以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了教師的道德含義,被后世奉為“萬世師表”,他所開創(chuàng)的教師職業(yè)道德規(guī)范也為歷代不斷繼承和豐富。 葉圣陶先生說過:“教師的全部工作就是為人師表。”胡錦濤總書記2007年8月在全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上發(fā)表的講話中更進(jìn)一步指出:“高尚的師德,是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育?!边@些論述充分揭示了教師職業(yè)道德“以身立教”的共同特點(diǎn)。 當(dāng)前,教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源、弘揚(yáng)民族精神方面發(fā)揮著重要的、不可替代的作用,是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者,是青少年成長的引路人。他們不但要用豐富學(xué)識(shí)教人,更要用高尚品格育人;不但要通過語言傳授知識(shí),更要用自己的高尚品格去提升學(xué)生的品格,影響學(xué)生的心靈,使之成為有理想、有道德、有知識(shí)、守秩序的一代新人。 正是基于這一特點(diǎn),社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)道德要求要比其他任何行業(yè)都高一些,以至于教師的職業(yè)道德往往成為社會(huì)公德的標(biāo)桿,成為引領(lǐng)社會(huì)文明進(jìn)步的明燈和風(fēng)向標(biāo)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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