《山東省郯城第三中學七年級生物上冊 基因在親子代間的傳遞課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省郯城第三中學七年級生物上冊 基因在親子代間的傳遞課件 新人教版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、在有性生殖過程中，在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是基因在親子間精子和卵細胞就是基因在親子間傳遞的傳遞的“橋梁橋梁”基因位于染色體的何種成分上？基因位于染色體的何種成分上？基因和染色體基因和染色體觀察與思考觀察與思考1認真觀察經(jīng)過整理認真觀察經(jīng)過整理后繪制的人體后繪制的人體（女）（女）細胞內(nèi)的染色體圖細胞內(nèi)的染色體圖（如右圖），回答（如右圖），回答下列問題：下列問題：人體細胞內(nèi)有多少人體細胞內(nèi)有多少條染色體？為什么條染色體？為什么將這些染色體畫成將這些染色體畫成一對一對的？一對一對的？23對對46條。因為在生物條。因為在生物的體細胞中，染色的體細胞中，染色體是成對存在的。體是成對存在的。 觀察

2、與思考觀察與思考2認真觀察染認真觀察染色體和色體和DNA的關(guān)系示意的關(guān)系示意圖圖（如右圖）（如右圖），簡略概括染簡略概括染色體、色體、DNA和基因三者和基因三者之間的關(guān)系？之間的關(guān)系？基因是染色體上具有基因是染色體上具有控制生物性狀的控制生物性狀的DNADNA片段。片段。 觀察與思考觀察與思考3如果用一根長繩來如果用一根長繩來代表代表DNA分子，在分子，在長繩上用紅、橙、長繩上用紅、橙、黃、綠、藍等顏色黃、綠、藍等顏色涂在不同的區(qū)段上。涂在不同的區(qū)段上。這些不同顏色的區(qū)這些不同顏色的區(qū)段表示什么？怎樣段表示什么？怎樣才能把長繩處理成才能把長繩處理成短棒狀的染色體的短棒狀的染色體的樣子？樣子？不

3、同顏色的區(qū)段表不同顏色的區(qū)段表示控制不同性狀的示控制不同性狀的基因。不斷把長繩基因。不斷把長繩螺旋縮短變粗，就螺旋縮短變粗，就能把長繩處理成短能把長繩處理成短棒狀的染色體樣子。棒狀的染色體樣子?；蚧駾NA染染色色體體、小結(jié)在有性生殖過程中，親代雙方在有性生殖過程中，親代雙方的基因傳給了子代，那么子代的基因傳給了子代，那么子代身上的基因是不是親代雙方基身上的基因是不是親代雙方基因的總和呢？因的總和呢？ 父父母母子子子子媳媳孫孫通過對多種生物的觀察研究，證實通過對多種生物的觀察研究，證實了了在形成精子或卵細胞的細胞分裂在形成精子或卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半，而過程中，染色體都要

4、減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞中各有一條進入精子或卵細胞對對對對對對對對（ 條）條）（ 條）條）（ 條）條）（ 條）條）條條條條父父母母精子精子卵細胞卵細胞受精卵受精卵新個體（體細胞）新個體（體細胞）填寫生殖過填寫生殖過程中染色體程中染色體數(shù)目的變化數(shù)目的變化并回答問題：并回答問題：2323464623234646232323232323464623234646請寫出染色體變化的規(guī)律請寫出染色體變化的規(guī)律（用（用n n、2n2n表示）表示）體細胞中染色體是成對存在的；體細胞中染色體是成對存在的；生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，不成對存在。中的一半，不成對存在。親代（親代（ ）生殖細胞（生殖細胞（ ）子代（子代（ ）2n2nn2n2n小結(jié)AaAa生殖過程中染色體的變化生殖過程中染色體的變化請完成下面的填圖，看誰填得正確。請完成下面的填圖，看誰填得正確。課堂小結(jié)課堂小結(jié)細胞核內(nèi)的染色體是成對存在的，基因也是成對的。細胞核內(nèi)的染色體是成對存在的，基因也是成對的?；蚴侨旧w上具有控制生物性狀的基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。片段。