《北師大版 四年級(jí)下冊(cè)心理健康 第三十四課 失敗不可怕|教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北師大版 四年級(jí)下冊(cè)心理健康 第三十四課 失敗不可怕|教案(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
《失敗不可怕》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生遇到困難時(shí)不要退縮,不要害怕,要找到解決問題的方法。
教學(xué)重點(diǎn):遇到困難不退縮。
教學(xué)難點(diǎn):正確的對(duì)待生活中的困難,遇到困難要勇于去面對(duì)。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
課件出示圖片
讓學(xué)生說一說你看到這些圖片有啥感受?
課件播放貝多芬的《命運(yùn)交響曲》
你以前聽過這首曲子嗎?你知道這首曲子的作者嗎?你知道這首曲子又是在什么情況下創(chuàng)作出來的嗎?同學(xué)自由發(fā)言
教師引導(dǎo);是的,這首曲子是貝多芬在失聰以后創(chuàng)作出來的。在失聰這個(gè)巨大的挫折面前,貝多芬也曾經(jīng)絕望過,但他最終選擇站了起來,并且在失聰以后創(chuàng)作出
2、來很多膾炙人口的作品,你佩服他嗎?你佩服他什么?你在失敗面前你怕不怕?今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容
1、課件出示貝多芬的故事
同學(xué)們讀了貝多芬的故事你都知道了什么?
2、課件出示《三只青蛙的動(dòng)畫視頻》
為什么三只青蛙會(huì)有不同的命運(yùn)呢?學(xué)生分析原因。
3、談一談。
在你的學(xué)習(xí)和生活中有過哪些失敗的經(jīng)歷,談一談你是怎么面對(duì)的?
(1)自己經(jīng)歷過哪些失敗?
(2)失敗后的心情如何?
(3)你是怎樣面對(duì)失敗的?
指名學(xué)生發(fā)言
(指名說)師小結(jié):生活和學(xué)習(xí)中肯定會(huì)遇到不同的困難。比如:(課件出示舉例,為學(xué)生說出自己內(nèi)心的挫折作引領(lǐng))(并播放背景音樂)
一次考試的失敗,心里很害怕?
3、?
一次老師的批評(píng),讓我很傷心??
競選班干部時(shí)落選了??
學(xué)習(xí)已經(jīng)很努力了,但成績還提高不了??
5.播放力克的視頻從視頻中你什么感受
6、出示課件學(xué)生齊讀(沒有嫣然綻放的花蕾,便沒有四季宜人的溫馨;沒有潺潺流動(dòng)的微笑,便沒有漫漫人生的灑脫,我們雖然哭著來到世上,但應(yīng)該用微笑面對(duì)人生,給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉,創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的精彩人生。)
7、小結(jié):
人生難免有挫折,人們面對(duì)的挫折的態(tài)度不同,結(jié)果也就會(huì)不同。人生的道路很長,遇到挫折是免不了的。但是我們只要不害怕,勇敢地對(duì)待它,堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)它,有句話說,“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山”,只要肯努里一切皆有可能,只要“面對(duì)挫折我不怕”(手指課題),將乘風(fēng)破浪到達(dá)勝利的彼岸。是呀,挫折是我們的“精神補(bǔ)品”,沒有登不上的山峰,沒有趟不過去的河流,最后老師送大家一首《陽光總在風(fēng)雨后》讓我一起去勇敢地挑戰(zhàn)挫折,戰(zhàn)勝挫折。請(qǐng)同學(xué)們體會(huì)歌曲中所蘊(yùn)涵的道理,讓我在歌聲中結(jié)束我的活動(dòng)!