《高中語(yǔ)文 《寡人之于國(guó)也》課件 新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 《寡人之于國(guó)也》課件 新人教版必修3（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、目錄目錄孟子、孟子、孟子孟子簡(jiǎn)介簡(jiǎn)介詞語(yǔ)講解詞語(yǔ)講解分析結(jié)構(gòu)分析結(jié)構(gòu)語(yǔ)言現(xiàn)象語(yǔ)言現(xiàn)象典型例題典型例題（公元前372公元前289）孟子簡(jiǎn)介孟子簡(jiǎn)介孟子，名軻，字子輿，戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子，是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物，后稱(chēng)為“亞圣”。孟子生于戰(zhàn)國(guó)諸侯混戰(zhàn)最激烈的時(shí)期，他提出“民貴君輕”、對(duì)人民作一定的讓步、反對(duì)掠奪性戰(zhàn)爭(zhēng)等主張。為此，他到各國(guó)去游說(shuō)諸侯，反對(duì)“霸道”，提倡以“仁”“義”為中心的“仁政”、“王道”。他繼承和發(fā)揚(yáng)了孔子的思想，希望能夠在諸侯中選出一位王天下的君主。由于他的這些主張與當(dāng)時(shí)激烈混戰(zhàn)的社會(huì)狀況不符，所以均未被統(tǒng)治者所采納。孟子退而與弟子著書(shū)，遂成

2、孟子。孟子簡(jiǎn)介 孟子是先秦諸子杰出的散文著作，內(nèi)容包括孟子的政治學(xué)說(shuō)、政治活動(dòng)、哲學(xué)思想和個(gè)性修養(yǎng)。孟子與論語(yǔ)同是語(yǔ)錄體散文，但與論語(yǔ)相比，它篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容也更具體，描繪也更細(xì)致。孟子比喻準(zhǔn)確形象，語(yǔ)言犀利酣暢，感情洋溢飽滿，說(shuō)理深刻透徹。 “天時(shí)不如地利， 地利不如人和” “得道者多助， 失道者寡助”五十步笑百步五十步笑百步 返回返回 根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，給加點(diǎn)字注音，是通假字的注明。根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，給加點(diǎn)字注音，是通假字的注明。（1 1）棄甲曳（）棄甲曳（ ）兵）兵（2 2）涂（）涂（ ）有餓莩）有餓莩 ( )( ) (3) (3) 雞豚（雞豚（ ）狗彘（）狗彘（ ）之畜）之畜( )( )

3、 (4) (4) 數(shù)（數(shù)（ ）罟（）罟（ ）不入）不入ww（ ）池）池 (5) (5) 無(wú)（無(wú)（ ）失其時(shí)）失其時(shí) (6) (6) 謹(jǐn)庠（謹(jǐn)庠（ ）序之教）序之教 (7) (7) 頒（頒（ ）白者不負(fù)戴于道路矣）白者不負(fù)戴于道路矣 (8) (8) 申之以孝申之以孝tt（ ）之義）之義y t，同，同“途途” tn zh c g w，通毋，通毋 xing Bn，同，同“斑斑” piox洿洿悌悌 寡人之于國(guó)也 惠王 對(duì)話 孟子 疑問(wèn)（移民移粟） 設(shè)喻設(shè)喻民不加多 以五十步笑百步 不可（走進(jìn)圈套） 無(wú)望民之加多于國(guó) 斯天下之民至矣 施仁政的措施返回返回重點(diǎn)字詞重點(diǎn)字詞于于：對(duì)于：對(duì)于 兇兇：荒年，收成

4、不好：荒年，收成不好 然然：這樣：這樣河內(nèi)河內(nèi)：黃河以北：黃河以北 河?xùn)|河?xùn)|：黃河以東：黃河以東無(wú)如無(wú)如：比不上：比不上 加加：更：更提出提出“民不加多民不加多”的疑問(wèn)。的疑問(wèn)。移其民移其民移其粟移其粟民不加多民不加多民不加少民不加少盡心盡心無(wú)如寡人之用心無(wú)如寡人之用心重點(diǎn)字詞重點(diǎn)字詞填填：形容鼓聲：形容鼓聲 鼓鼓 ：動(dòng)詞：動(dòng)詞 既既：已經(jīng)：已經(jīng)曳曳（y）：拖著）：拖著 兵兵：兵器：兵器 走走：逃跑：逃跑或或：有的人：有的人 直直：只是，不過(guò)：只是，不過(guò) 無(wú)無(wú)：通：通“毋毋” 分析分析“民不加多民不加多”的原因的原因投其所好，便于啟發(fā)投其所好，便于啟發(fā)引王自己回答，自我否定引王自己回答，自我否

5、定以子之矛，攻子之盾以子之矛，攻子之盾層層推進(jìn)王如知此（比較“王知如此”）以五十步笑百步，則何如王好戰(zhàn)，請(qǐng)以戰(zhàn)喻 比喻作答，不直接回答“民不加多”的問(wèn)題，而是用梁惠王熟悉的事例設(shè)喻，說(shuō)明梁惠王比別的國(guó)王好不了多少，移民移粟的措施與“鄰國(guó)之政”并無(wú)本質(zhì)區(qū)別。重點(diǎn)字詞重點(diǎn)字詞勝勝：shng ，盡，盡 數(shù)數(shù)：c ，密，密 罟罟：g ，網(wǎng)，網(wǎng)洿洿：w，洼地積水，洼地積水 喪喪：sng，辦喪事，辦喪事不違農(nóng)時(shí)以時(shí)入山林 不入洿池洿池使民使民養(yǎng)生養(yǎng)生喪死喪死無(wú)憾無(wú)憾王道之始也闡述闡述“王道之始王道之始”的道理的道理重點(diǎn)字詞重點(diǎn)字詞樹(shù)樹(shù)：種植：種植 衣衣：y ，動(dòng)詞，穿，動(dòng)詞，穿 畜畜：x ，畜養(yǎng)，畜養(yǎng)謹(jǐn)謹(jǐn)

6、：認(rèn)真從事：認(rèn)真從事 庠庠xing序序：學(xué)校：學(xué)校 申申：反復(fù)陳述：反復(fù)陳述 悌悌：t 敬愛(ài)兄長(zhǎng)敬愛(ài)兄長(zhǎng) 義義：道理：道理 頒頒：同：同“斑斑” 王王：wng，為王，為王養(yǎng)民養(yǎng)民教民教民然而不王者，然而不王者，未之有也未之有也闡述闡述“王道之成王道之成”的道理的道理五畝之宅，樹(shù)之以桑雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)謹(jǐn)庠序，申孝悌百畝之田，勿奪其時(shí)重點(diǎn)字詞重點(diǎn)字詞食食人人食食：前：前“食食”，動(dòng)詞，吃，動(dòng)詞，吃 后后“食食”，名，名詞，食物詞，食物 檢檢：約束：約束 莩莩：pi o ，餓死的，餓死的人人 發(fā)發(fā)：打開(kāi)糧倉(cāng)，賑濟(jì)百姓：打開(kāi)糧倉(cāng)，賑濟(jì)百姓 罪罪，動(dòng)詞，歸罪，動(dòng)詞，歸罪狗彘食人食涂有餓莩非我也，歲

7、也王無(wú)罪歲王無(wú)罪歲錯(cuò)誤態(tài)度闡述使民加多應(yīng)有的正確態(tài)度闡述使民加多應(yīng)有的正確態(tài)度正確正確態(tài)度態(tài)度小結(jié)：小結(jié)： 課文中闡述的是課文中闡述的是“王道之始王道之始”和和“王王道之成道之成”的道理，強(qiáng)調(diào)：以民為本、實(shí)行的道理，強(qiáng)調(diào)：以民為本、實(shí)行仁政是統(tǒng)一天下的根本保證。孟子認(rèn)為，仁政是統(tǒng)一天下的根本保證。孟子認(rèn)為，國(guó)君如能實(shí)行仁政，減稅寬刑，不濫殺無(wú)國(guó)君如能實(shí)行仁政，減稅寬刑，不濫殺無(wú)辜，以忠信孝悌教育百姓，就可以使天下辜，以忠信孝悌教育百姓，就可以使天下歸心。這就是說(shuō)，真正能夠愛(ài)人民的人，歸心。這就是說(shuō)，真正能夠愛(ài)人民的人，他的力量是不可戰(zhàn)勝的。他的力量是不可戰(zhàn)勝的。思考：孟子的仁政思想給我們什么啟

8、示？思考：孟子的仁政思想給我們什么啟示？語(yǔ)言現(xiàn)象語(yǔ)言現(xiàn)象通假字名詞活用作動(dòng)詞賓語(yǔ)前置意動(dòng)用法返回返回通假字通假字（1）頒白者不負(fù)戴于道路者）頒白者不負(fù)戴于道路者 頒頒通通“斑斑”（2）涂有餓殍而不知發(fā)）涂有餓殍而不知發(fā) 涂涂通通“途途”（3）狗彘食人食而不知檢）狗彘食人食而不知檢 檢檢通通“斂斂”（4）則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也）則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也 無(wú)無(wú)通通“毋毋”返回名詞活用作動(dòng)詞名詞活用作動(dòng)詞（1）填然鼓之）填然鼓之 鼓鼓打鼓打鼓（2）七十者衣帛食肉）七十者衣帛食肉 衣衣穿穿（3）黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也）黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也 王王稱(chēng)王稱(chēng)王 王無(wú)罪歲王無(wú)罪歲 罪罪歸罪、

9、責(zé)備。歸罪、責(zé)備。返回賓語(yǔ)前置賓語(yǔ)前置未之有也未之有也 之之，在否定句中，在否定句中，“之之”作動(dòng)詞作動(dòng)詞“有有”的賓語(yǔ)，放在的賓語(yǔ)，放在了了“有有”的前面。的前面。返回典型例題典型例題例題例題1例題例題2例題例題3例題例題4例題例題5返回返回例題例題11、下列有關(guān)、下列有關(guān)“以以”的意義和用法不同于其他三項(xiàng)的是的意義和用法不同于其他三項(xiàng)的是 A樹(shù)之以桑樹(shù)之以桑 B以五十步笑百步以五十步笑百步 C請(qǐng)以戰(zhàn)喻請(qǐng)以戰(zhàn)喻 D愿得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)，以為王宮愿得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)，以為王宮答案：答案：D返回返回例題例題2下列畫(huà)線字解釋正確的一項(xiàng)是下列畫(huà)線字解釋正確的一項(xiàng)是A河內(nèi)河內(nèi)兇兇（有戰(zhàn)亂）（有戰(zhàn)亂） B鄰國(guó)之民不

10、鄰國(guó)之民不加加（增加）少（增加）少C填然鼓填然鼓之之（代詞，代（代詞，代“鼓鼓”）D棄甲棄甲曳曳 （拖著）兵而走（拖著）兵而走答案答案 D 返回返回例題例題3下面畫(huà)線字意義不同的一組是下面畫(huà)線字意義不同的一組是 A涂有餓殍而不知涂有餓殍而不知發(fā)發(fā) 春心莫共花爭(zhēng)春心莫共花爭(zhēng)發(fā)發(fā) B棄甲曳棄甲曳兵兵而走而走 斬木為斬木為兵兵 C或或五十步而后止五十步而后止 人固有一死，人固有一死，或或輕于鴻毛，輕于鴻毛，或或重于泰山重于泰山 D是是亦走也亦走也 是是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也答案答案 A 返回返回例題例題4對(duì)下列各句中對(duì)下列各句中“之之”的分類(lèi)正確的一項(xiàng)是的分類(lèi)正確的一項(xiàng)是斯天下之民至焉

11、斯天下之民至焉雞豚狗彘之畜雞豚狗彘之畜樹(shù)之以桑樹(shù)之以桑未之有也未之有也鄰國(guó)之民不加少鄰國(guó)之民不加少A/ / B/ / C/ D / 答案答案 A 返回返回例題例題5下列各句中有詞類(lèi)活用現(xiàn)象的一句下列各句中有詞類(lèi)活用現(xiàn)象的一句A請(qǐng)以戰(zhàn)喻請(qǐng)以戰(zhàn)喻B寡人之于國(guó)也寡人之于國(guó)也C王無(wú)罪歲王無(wú)罪歲D是何異于刺人而殺之是何異于刺人而殺之答案答案 C 返回返回 一詞多義練習(xí)數(shù)數(shù)愿令得補(bǔ)黑衣之愿令得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)數(shù)數(shù)數(shù)口之家，可以無(wú)饑矣口之家，可以無(wú)饑矣扶蘇以扶蘇以數(shù)數(shù)諫故，上使外諫故，上使外將兵將兵數(shù)數(shù)罟不入洿池罟不入洿池?cái)?shù)目，數(shù)數(shù)目，數(shù)量量幾，若干幾，若干多次多次細(xì)密細(xì)密例題例題6直直：中通外中通外直直，不蔓不

12、枝，不蔓不枝直直不百步耳，是亦走也不百步耳，是亦走也系向牛頭充炭系向牛頭充炭直直不彎曲不彎曲僅，只僅，只價(jià)值價(jià)值兵兵非我也，非我也，兵兵也也兵兵連禍結(jié)連禍結(jié)必以長(zhǎng)安君為質(zhì)，必以長(zhǎng)安君為質(zhì)，兵兵乃出乃出草木皆草木皆兵兵 兵器兵器 戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng) 軍隊(duì)軍隊(duì) 士兵士兵勝勝：驢不驢不勝勝怒，蹄之怒，蹄之不違農(nóng)時(shí)，谷不可不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝勝食也食也此所謂戰(zhàn)此所謂戰(zhàn)勝勝于朝廷于朝廷日出江花紅日出江花紅勝勝火，火，予觀夫巴陵勝狀予觀夫巴陵勝狀承受承受盡盡 勝利勝利超過(guò)超過(guò)優(yōu)美的優(yōu)美的發(fā)發(fā)：發(fā)發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)九百人閭左謫戍漁陽(yáng)九百人涂有餓莩而不知涂有餓莩而不知發(fā)發(fā)野花野花發(fā)發(fā)而幽香而幽香，佳木秀而繁陰佳木秀而繁陰百百發(fā)發(fā)百中百中派遣征發(fā)派遣征發(fā)打開(kāi)打開(kāi)花開(kāi)花開(kāi)發(fā)射發(fā)射