《九年級物理 其他簡單機(jī)械課件 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級物理 其他簡單機(jī)械課件 人教新課標(biāo)版（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、F認(rèn)識定滑輪、動滑輪、滑輪組認(rèn)識定滑輪、動滑輪、滑輪組F理解滑輪、滑輪組的實質(zhì)理解滑輪、滑輪組的實質(zhì)F知道滑輪（組）的作用知道滑輪（組）的作用F認(rèn)識斜面、輪軸并知其實質(zhì)認(rèn)識斜面、輪軸并知其實質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.什么是定滑輪什么是定滑輪2.定滑輪是一個什么樣的杠桿定滑輪是一個什么樣的杠桿3.使用它后用力方向有何變化使用它后用力方向有何變化4.使用它后用力大小有何變化使用它后用力大小有何變化5.使用它與不用它手移動的距使用它與不用它手移動的距離有何變化離有何變化F1F2OL1=L2F2F1OL1=L2L1L2L1L2國旗上升需要的力是向國旗上升需要的力是向 的的旗手施加的力是向旗手施加的力是向

2、的的上上下下一、滑輪及滑輪組一、滑輪及滑輪組1.定滑輪定滑輪位置固定位置固定不動的滑不動的滑輪輪窗簾移動需要的力是窗簾移動需要的力是 方向的方向的手施加的力是手施加的力是 方向的方向的水平水平豎直豎直水桶上升需要的力是水桶上升需要的力是 的的手施加的力是手施加的力是 的的豎直向上豎直向上斜向下方斜向下方用手直接作用在物體上，動用手直接作用在物體上，動力的方向與物體所需力的方向力的方向與物體所需力的方向必須一致，而借助定滑輪時，必須一致，而借助定滑輪時，動力的方向可以任意改動。動力的方向可以任意改動。借助定滑輪時，動力移動的借助定滑輪時，動力移動的距離與物體移動的距離一樣。距離與物體移動的距離一

3、樣。定滑輪的特點：定滑輪的特點：?只能改變動力的方向只能改變動力的方向?不省力不省力( (無摩擦?xí)r無摩擦?xí)r12）?不省距離也不費距離不省距離也不費距離定滑輪的定滑輪的實質(zhì)實質(zhì): :?等臂杠桿等臂杠桿1 12 2?結(jié)論：使用定滑輪不省，結(jié)論：使用定滑輪不省，但可以改變但可以改變。力力用力的方向用力的方向1.什么是動滑輪什么是動滑輪2.動滑輪是一個什么樣的杠桿動滑輪是一個什么樣的杠桿3.使用它后用力方向有何變化使用它后用力方向有何變化4.使用它后用力大小有何變化使用它后用力大小有何變化5.使用它與不用它手移動的距使用它與不用它手移動的距離有何變化離有何變化物體上升需要的力是向物體上升需要的力是向

4、的的利用動滑輪人施加的力是向利用動滑輪人施加的力是向 的的上上2.動滑輪動滑輪位置隨物位置隨物體一起移體一起移動的滑輪動的滑輪上上動滑輪的特點動滑輪的特點?使用動滑輪不會改變用力方向使用動滑輪不會改變用力方向F1OF1=?F2=?GF2 動滑輪動滑輪的特點的特點?使用動使用動滑輪能省滑輪能省一半的力一半的力?動滑輪實動滑輪實質(zhì)是：動力質(zhì)是：動力臂為阻力臂臂為阻力臂2 2倍的杠桿。倍的杠桿。將動滑輪用手直接托起將動滑輪用手直接托起1m，那么兩側(cè)的繩子各，那么兩側(cè)的繩子各松弛松弛1m，要拉緊右側(cè)的，要拉緊右側(cè)的繩子，繩的自由端需上繩子，繩的自由端需上升升 ；還想拉緊左側(cè)的；還想拉緊左側(cè)的繩子，繩的

5、自由端需再上繩子，繩的自由端需再上升升 。1m1m 動滑輪的特點動滑輪的特點?使用動滑輪多費一倍的距離。使用動滑輪多費一倍的距離。?結(jié)論：使用動滑輪可以結(jié)論：使用動滑輪可以，但不能改變但不能改變。FG省一半力省一半力動滑輪的特點：動滑輪的特點：?不能改變動力的方向不能改變動力的方向?使用動滑輪能省一半的力使用動滑輪能省一半的力?多費一倍的距離多費一倍的距離動滑輪的實質(zhì)動滑輪的實質(zhì): :?動力臂為阻力臂動力臂為阻力臂2 2倍的杠桿。倍的杠桿。用力方向用力方向F1F2F3OL1：使用：使用定定滑輪的滑輪的好處好處是。是。2：使用：使用動動滑輪的滑輪的好處好處是。是。能否利用能否利用定定滑輪和滑輪和

6、動動滑輪的滑輪的優(yōu)優(yōu)點點把它們把它們組合起來組合起來，使它們即，使它們即省力又方便呢？省力又方便呢？能。把它們組合成能。把它們組合成滑輪組滑輪組。改變用力的方向改變用力的方向省力省力7777頁頁 1 1、2 2、3 3、4 4題題7878頁頁 2 2、4 4題題3.滑輪組滑輪組動滑輪與動滑輪與定滑輪的定滑輪的組合組合G/GFFG(d)AF滑輪組滑輪組省力分析省力分析平均用平均用力，每力，每段繩上段繩上拉力各拉力各為多少為多少GG0FG0GFG0G01()3FGG 01()2FGG 01()5FGG G?拉力拉力F F的大小與連接的大小與連接動滑輪的繩子的段數(shù)動滑輪的繩子的段數(shù)n n有關(guān)有關(guān)軸軸

7、01()FGGn -無摩擦?xí)r無摩擦?xí)rF.fT13Ff滑輪組自由端移動距離分析滑輪組自由端移動距離分析ABF.用手推動滑輪左用手推動滑輪左移移1m，有，有 段段繩子松弛，自由繩子松弛，自由端須移動端須移動 后后繩子才能拉緊。繩子才能拉緊。33m?滑輪組中，若滑輪組中，若n n段繩子連著動滑段繩子連著動滑輪，則自由端移輪，則自由端移動的距離是物體動的距離是物體移動距離的移動距離的n n倍。倍。 S S手手=nS=nS物物且且v手手=n=nv物物結(jié)論：結(jié)論：?當(dāng)不計滑輪組上的摩擦?xí)r當(dāng)不計滑輪組上的摩擦?xí)r，若若n n段繩子連著動滑輪，則段繩子連著動滑輪，則自由端上自由端上施加的拉力為施加的拉力為阻力的

8、阻力的n倍：倍：移動距離是物體移動距離是物體移動距離的移動距離的n倍倍01()FGGn sns 手手物物vnv 手手物物手移動速度是物手移動速度是物體移動速度的體移動速度的n倍倍7777頁頁 1 1、2 2、3 3題題7878頁頁 1 1、3 3、5 5題題7979頁頁 2 2、5 5、7 7題題二、輪軸和斜二、輪軸和斜面面沿斜面拉物體時，對沿斜面拉物體時，對于同一斜面而言，斜于同一斜面而言，斜面越陡越面越陡越 。費力費力LhGF?理想斜面理想斜面（光滑）：（光滑）： F L = G h固定在某處的滑輪叫定滑輪固定在某處的滑輪叫定滑輪使用定滑輪不省力但可以改變力的方向使用定滑輪不省力但可以改變

9、力的方向動力臂等于阻力臂的杠桿動力臂等于阻力臂的杠桿隨物體運動的滑輪叫動滑輪隨物體運動的滑輪叫動滑輪動滑輪可以省力但不可以改變力的方向動滑輪可以省力但不可以改變力的方向動力臂是阻力臂兩倍的杠桿動力臂是阻力臂兩倍的杠桿既可以省力又可以改變力的方向既可以省力又可以改變力的方向F=1/N(G+G動滑輪動滑輪)S=Nh偶定奇動偶定奇動 如下圖如下圖(a)(a)所示，物體所示，物體B B重重100N100N，在力在力 F F作用下作用下勻速勻速上升時，上升時，F(xiàn) F應(yīng)等應(yīng)等于于N N。（不計摩擦）。（不計摩擦）圖(a)F 如上圖如上圖(b)所示，物體所示，物體A重為重為100N，掛重物的鉤子掛重物的鉤子

10、承承受的拉力是受的拉力是N。人人勻速勻速拉繩子的力拉繩子的力是是N（動滑輪自重不計）（動滑輪自重不計）圖(b)10010050如圖所示，物體如圖所示，物體A重重G80N，在，在F60N拉力拉力下下勻勻速速前進(jìn)，此時物體前進(jìn)，此時物體A受到的受到的摩擦力等于摩擦力等于（滑輪自重及繩子與滑輪的摩擦不計）（滑輪自重及繩子與滑輪的摩擦不計）AF.fTNG1:豎直方向豎直方向上有一對上有一對平衡力平衡力N和和G2:水平方向水平方向上有一對上有一對平衡力平衡力T和和fG=N=80NT=f=120N12Ff因為因為所以所以f=2F=120N綜合分析得：綜合分析得：120N 如圖所示的四個如圖所示的四個滑輪組滑輪組中，圖可省中，圖可省一半力一半力，圖圖最最費力費力，圖和圖，圖和圖用力大小一樣用力大小一樣。(a)(b)(c)(d)( b )( c )(a)(d) 杠桿、滑輪等簡單機(jī)械，有的杠桿、滑輪等簡單機(jī)械，有的省力有的不省力；使用它們時，省力有的不省力；使用它們時，有的可以移動較短的距離，有的有的可以移動較短的距離，有的卻要移動更長的距離。通過這幾卻要移動更長的距離。通過這幾種簡單機(jī)械的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為省力種簡單機(jī)械的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為省力或費力、省距離或費距離，它們或費力、省距離或費距離，它們之間有什么關(guān)系？之間有什么關(guān)系？