《二年級下冊道德與法治教案-《健康游戲我常玩》人教(新版)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級下冊道德與法治教案-《健康游戲我常玩》人教(新版)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、二年級下冊道德與法治教案-《健康游戲我常玩》人教（新版） 《健康游戲我常玩》優(yōu)教教案 教學目標： 1．學會選擇合適的、健康的游戲，做到玩得愉快、玩得輕松。 2．在游戲活動中學會思考，學會合作，并掌握一些游戲的小技能。 3．激發(fā)樂于游戲的情感，培養(yǎng)合作意識和創(chuàng)新精神。 教學重、難點： 教學重點：能根據(jù)自己的情況選擇合適的游戲，樂于參與有意義的游戲活 動。 教學難點：在游戲活動中學會思考，學會合作，并掌握一些游戲的小技 能。 課前準備： 教師：課件。 學生：搜集同學們平時喜歡玩的游戲。 教學過程： 一、新課導入 導語：同學們，上課前，老師要帶領大家來玩一個有趣的小游

2、戲，同學們 先來看一個視頻，看的過程中注意觀察游戲規(guī)則（課件播放視頻《蘿卜 蹲》）。 任務1：學生觀看視頻《蘿卜蹲》，說說游戲規(guī)則。 學生活動：觀察，思考，討論。 蘿卜蹲規(guī)則：參與者分成四組以上，每組人手牽著手圍成一周，給每組人 以顏色或數(shù)字命名，任意指定一組蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜組做同樣動作，目標要一致，依此類推，但不能馬上回指。 師生活動：師生一起玩游戲《蘿卜蹲》。 教師總結：大家玩的真開心呀！小朋友們，大家平時都喜歡玩什么游戲？ 今天我們就一起來說一說我們經(jīng)常玩的游戲吧！ 二、新知講授 活動一：什么游戲我常玩 任務1：課件出示教材第18頁情

3、景圖，請同學們說一說圖上的小朋友玩的 是什么游戲？你玩過這些游戲嗎？學生活動：觀察圖片，結合 體驗，各抒己見。 任務2：小朋友們，快和同組的同學說說你還玩過哪些游戲？ 學生活動：先在小組內(nèi)討論，然后全班交流（跳馬、開心消消樂、跳房子、象棋、挑西瓜、熊來了等等）。 活動二：游戲診斷會 任務1：同學們玩的游戲真多呀！接下來，老師給大家看幾個游戲，你們喜 歡玩哪種游戲？為什么？這種游戲健康安全嗎？（課件出示戶外游戲、體育游 戲、益智游戲、電腦游戲圖片）。 學生活動：學生觀察思考。 學生1：我喜歡玩益智游戲，因為玩益智游戲能開發(fā)我們的智力，使我們越 玩越聰明。這種游戲很健康。

4、學生2：我喜歡玩電腦游戲，因為電腦游戲新鮮刺激，富有創(chuàng)造力和想象 力，但是要適度，不能沉迷于電腦游戲。 學生3：我喜歡玩戶外游戲，因為戶外游戲可以鍛煉身體，開闊視野，放松 心情。這種游戲很健康。 教師小結：同學們都有各自喜歡玩的游戲，且能說出喜歡的理由。在日常 的生活中，我們要多玩適合自己的、健康安全的游戲。 活動三：這個游戲玩一玩 導語；同學們，即使是安全健康的游戲，玩時也要考慮一些實際情況。 任務1：課件出示教材第20頁情景圖，認真觀察圖片中的同學們說了些什 么？你們從中明白了什么？ 學生活動：小組討論。 任務2：課件出示教材第21頁情景圖，請同學們認真觀察圖片，說一說你 們有什么發(fā)現(xiàn)？ 學生活動：學生在小組內(nèi)交流，小組代表發(fā)言。 教師小結：同樣的游戲，不同的伙伴，不同的環(huán)境，玩的感覺不一樣！ 三、拓展空間 課下請同學們自由結合小組，選一個適合的游戲玩一玩，下節(jié)課和大家分 享你玩游戲的心得。 課堂小結：通過本節(jié)課的學習，我們了解到哪些游戲是健康的，哪些是不 健 康的。同時，我們認識到應該選擇適合自己的、健康安全的游戲。我相信 同學們今后一定會做得更好！ 、、、、、、、、、 3/ 3