《《雙重預(yù)防體系建設(shè)》員工考試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《雙重預(yù)防體系建設(shè)》員工考試題（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、姓名： 部門 ： 崗 位： 考試日期： 年 月 日成績(jī): 員工《雙重預(yù)防體系建設(shè)》考試題 一、 填空題（每空3分，共計(jì)45分） 1、 對(duì)易發(fā)生重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域米?。?）、（ ） 雙重預(yù)防性工作機(jī)制，推動(dòng)安全生產(chǎn)關(guān)口前移。 2、 在雙重預(yù)防體系建設(shè)中危險(xiǎn)源可稱為危險(xiǎn)有害因素，分為： （ ）、（ ）、（ ）、（ ）四類。 3、 風(fēng)險(xiǎn)管控措施包括:1、（ ）; 2、（ ）; 3、 （ ）；4、（ ）； 5、（ ）。 4、 崗位張貼（ ）,并制作成手冊(cè)作為員工日常學(xué)習(xí)材料； 車間前后制作張貼（ ）,典型危險(xiǎn)源告知牌等營(yíng)造雙體系 建設(shè)氛圍，讓員工是耳濡目染中加深對(duì)雙體系建

2、設(shè)的認(rèn)知。 5、 為方便事故隱患管理，將事故隱患劃分為兩大類 ：（ ） 基礎(chǔ)管理類隱患和（ ）生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)類隱患。 二、 判斷題：（每小題4分，共計(jì)20分） 1、 潛在風(fēng)險(xiǎn)指管理體系不完善、不健全可能導(dǎo)致現(xiàn)實(shí)風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的各類因 素；違背法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程，如各類人員的安全資格培訓(xùn)、特種作業(yè)人員培 訓(xùn)、特種設(shè)備檢測(cè)檢驗(yàn)、職業(yè)健康安全與消防投入及驗(yàn)收等。 （ ） 2、 現(xiàn)實(shí)風(fēng)險(xiǎn)指人員的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不安全 因素 及 安 全 管 理 缺 陷 。 （ ） 3、 危險(xiǎn)源里包含有幾個(gè)或者多個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，危險(xiǎn)源的范圍大于風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。 （ ） 4、 指導(dǎo)手冊(cè)是開展雙體系建設(shè)工作的指導(dǎo)性和

3、基礎(chǔ)性文件，在不斷深入 推進(jìn)中修訂和完善，確保文件的時(shí)效性和適用性。 （ ） 5、 一定要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的、多種形式的培訓(xùn)教育和班組活動(dòng)，崗位員工才能 夠熟練掌握本崗位風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的方法，通過(guò)隱患排查來(lái)保障管控措施的有效 性。 （ ） 三、 簡(jiǎn)答題 1、什么是危險(xiǎn)源？（ 15分） 2、結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)，在以后的工作中，簡(jiǎn)述我們應(yīng)如何做？（ 20 分） 答案 一、填空題 1、風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控、隱患排查治理 2、人的因素、物的因素、環(huán)境因素和管理因素 3、工程技術(shù)措施；管理措施；培訓(xùn)教育措施；個(gè)體防護(hù)措施；應(yīng)急處置 措施 4、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)（危險(xiǎn)源） 告知卡、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)清單 5、基礎(chǔ)管理類隱患、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)類隱患 二、判斷題 1、 V 二、問(wèn)答題 三、1. 危險(xiǎn)源： V 2、 V 3、 X 4、 5、 V 可能導(dǎo)致人體傷害 （或）損害健康（或） 財(cái)產(chǎn)損失的根源、 狀態(tài)或行為，或它們的組合。 2. 根據(jù)公司雙體系安全管理相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容， 結(jié)合自身崗位， 積極辨別危險(xiǎn) 源及各類安全隱患，及時(shí)消除，及時(shí)處理，及時(shí)報(bào)告。