《《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、孝敬父母 學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo):
1. 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。
2. 使學(xué)生懂得,現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人付出得到的,培養(yǎng)學(xué) 生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)。
3. 能夠在日常行為中做到感恩父母。
4. 能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí),積極生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1. 學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)。
2. 收集有關(guān)感恩的資料,閱讀有關(guān)感恩的故事。
3. 找好講故事的學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn) :3.3 教室
活動(dòng)過程:
一、班主任寄語(yǔ):
同學(xué)們, 有一種行為叫做感恩, 擁有感恩之心的人是美麗的, 做著感恩之事 的人是高尚的。也許有人會(huì)說,感恩離我
2、們很遙遠(yuǎn),其實(shí)不然,感恩不像我們想 象的那么遙不可及,它常常發(fā)生在我們身邊,時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)。
通俗地說,感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心, 感謝之意, 回報(bào)之 舉。在這個(gè)世界上,有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸?。但是,最值得我們?個(gè)人去感恩的人,應(yīng)該是我們的父母。好,今天我們的主題班會(huì)《孝敬父母學(xué)會(huì) 感恩》正式開始。(展示標(biāo)題)
二、感受母愛,品位父愛
1、 有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人,叫“母 親”,這種愛,叫“母愛”。
下面我們請(qǐng)王曉靜同學(xué)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛故事。
2、 生講故事(展示圖片及文字)
3. 慈母頌(展示)
4.
3、 品位父親的愛(展示父愛相關(guān)圖片)
父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;
父愛是路,無論你走到哪里, 他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津, 護(hù)你一路走好
5. 展示:無聲的父愛:奇跡的名字叫父親
6. 生講述《奇跡的名字叫父親》
7. 聽故事,談感受
在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受。
8.百善孝為先,孝敬父母是我們應(yīng)盡的本分。我國(guó)古代就有許多感人的孝敬父母的故事請(qǐng)聽
幾個(gè)古人的故事。
9 我們應(yīng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心,去報(bào)答父母為我們所付出的無數(shù)艱辛父母。 你打算今后怎么來孝敬父母?
四、齊唱《感恩的心》,結(jié)束班會(huì)。
1. 當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)以這
4、樣的姿勢(shì)定格了:雙膝跪地,雙手堅(jiān)定地?fù)沃?。?的上身向前匍匐著,
模樣就像行跪拜禮,她的身體被壓得變形了,讓人不忍目睹,但是在廢墟中,拱起 了一座母愛的橋。
不知道她從哪里得到的力量,在大廈即將傾倒的瞬間,在水泥板和磚塊狂暴地砸向 她的那一刻,她沒有趴下,而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著,直到永恒。她背負(fù)著的是千萬 斤的廢墟啊,但她沒有倒下。因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥沃?
2. 也許她還活著?救援人員沖她喊叫,用撬棍敲擊著水泥框架。她沒有聽見,也沒有任何 的反應(yīng)。 隊(duì)長(zhǎng)從磚石的 縫隙中伸進(jìn)手, 觸摸到的卻是冰涼的軀體。 于是人們暫時(shí)放下了她, 走向下一個(gè)廢墟,去救一息尚存的人。
或許是得到神靈的
5、啟示,救援人員忽然想到了什么,他迅速地往回跑,竭盡全力地 把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中,他探到了一個(gè)軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個(gè)孩 子!救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開,從她屈曲的身體下面,抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒。在 母親的呵護(hù)下,她還酣然熟睡著,因?yàn)橛心赣H的庇護(hù),山崩地裂,并不意味著什么。
3. 隊(duì)長(zhǎng)僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里,淚眼瑩瑩,滿臉慈藹。橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映成為人 間最美麗的風(fēng)景。
孩子毫發(fā)未損,她一直安詳?shù)厮t撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容。 隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給她做體檢時(shí),襁褓中卻滑出一部手機(jī),上面是一條已經(jīng)寫好的短信: 親 愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住,媽媽愛你!
6、這是世界上最感人的短信,同時(shí)也是一條特殊的遺囑,一個(gè)偉大的祝福!
親愛的寶貝,媽媽愛你!
4. 手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手, 就這么一直傳下去, 淚水滴在手機(jī)屏上, 模糊了那兩行字。
都說是父愛如山,母愛似水。但誰敢說,這位母親的脊梁不是一座大山? 淚水淹沒全世界的眼睛,也讓全天 下的孩子們?nèi)珲囗敗?“母愛無邊! ”“恩重如山! ”
襁褓時(shí),母親的甘甜乳汁,是滋潤(rùn)肌膚的甘露,
孩提時(shí),母親的苦澀汗水,是澆灌心田的清泉。
求學(xué)時(shí),母親的耐心教導(dǎo),是啟動(dòng)靈感的馬達(dá), 困惑時(shí),母親的殷切教誨,是撥正航向的羅盤。
失足時(shí),母親的善意規(guī)勸,是迷途識(shí)返的路標(biāo), 成功時(shí),母親的熱情鼓勵(lì),是
7、乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。
攻關(guān)時(shí),母親的積極鞭策,是攀登要隘的階梯, 拼搏時(shí),母親的大力支持,是沖越激流的航船。
挫折時(shí),母親的親切關(guān)懷,是闖出困境的號(hào)角,
患病時(shí),母親的精心護(hù)理,是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。 困倦時(shí),母親的愛心,是安然入睡的搖籃, 疲憊時(shí),母親的懷抱,是停泊小憩的港灣。
1948 年,在一艘橫渡大西洋的船上 ,有一位父親帶著他的小女兒 ,去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。 海
上風(fēng)平浪靜,晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上,男人正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突 然劇烈地?fù)u晃,男人摔倒時(shí),刀子扎在胸口。他全身都在顫抖,嘴唇瞬間烏青。 6 歲的女 兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過去想要扶他,他卻微笑
8、著推開女兒的手: “沒事, 只是摔了一跤。 ”然后輕輕的拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了 刀鋒上的血跡。
以后 3 天 ,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲 ,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié) ,帶她去看 大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常,而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、 蒼白,他看向海平線的眼光是那樣的憂傷。
抵達(dá)的前夜, 男人來到女兒身邊, 對(duì)女兒說: “明天見到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告 訴媽媽,我愛她。 ”女兒不解地問: “可是你明天就要見到她了, 你為什么不自己告訴她呢? ” 他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。
船到了紐約港 ,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,
9、 她大喊著: “媽媽!媽
媽!” 就在這時(shí),周圍忽然一起驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,剎
時(shí)間染紅了整片天空……
尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,他卻多活了 3天,而且
不被任何人知覺。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起, 維持了 3天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)議上,有人說要稱它大西洋奇跡, 有人建議以死者的名字命名,還有人說要叫它神跡 ……
夠了。”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,
然后一字一頓地說: 這個(gè)奇跡的名字,叫父親。 ”
十七、賣身葬父
董
10、永,相傳為東漢時(shí)期千乘(今山東高青縣北)人,少年喪母,因避兵亂遷居安陸(今 屬湖北)。其后父親亡故,董永賣身至一富家為奴,換取喪葬費(fèi)用。上工路上,于槐蔭下遇 一女子,自言無家可歸,二人結(jié)為夫婦。女子以一月時(shí)間織成三百匹錦緞, 為董永抵債贖身,
返家途中,行至槐蔭,女子告訴董永:自己是天帝之女,奉命幫助董永還債。 言畢凌空而去。 因此,槐蔭改名為孝感。
一、涌泉躍鯉
姜詩(shī),東漢四川廣漢人,娶龐氏為妻,古代孝敬父母的故事。夫妻孝順,其家距長(zhǎng)江六 七里之遙,龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長(zhǎng)江水。婆婆愛吃魚, 夫妻就常做魚給她吃,婆婆不
愿意獨(dú)自吃,他們又請(qǐng)來鄰居老婆婆一起吃。 一次因風(fēng)大,龐氏取水晚歸, 姜詩(shī)懷疑她怠慢
母親,將她逐出家門。龐氏寄居在鄰居家中, 晝夜辛勤紡紗織布, 將積蓄所得托鄰居送回家
中孝敬婆婆。其后,婆婆知道了龐氏被逐之事,令姜詩(shī)將其請(qǐng)回。龐氏回家這天,院中忽然 噴涌出泉水,口味與長(zhǎng)江水相同,每天還有兩條鯉魚躍出。從此,龐氏便用這些供奉婆婆, 不必遠(yuǎn)走江邊了。
四、臥冰求鯉
王祥,瑯琊人,生母早喪,繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話,使他失去父愛。父 母患病,他衣不解帶侍候,繼母想吃活鯉魚,適值天寒地凍,他解開衣服臥在冰上,冰忽然 自行融化,躍出兩條鯉魚。繼母食后,果然病愈。王祥隱居二十余年,后從溫縣縣令做到大 司農(nóng)、司空、太尉。