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1、數(shù)學(xué)教研組工作計劃 (2010-2011學(xué)年第二學(xué)期) 一、指導(dǎo)思想 以全面實施素質(zhì)教育為中心，以“常規(guī)管理、教學(xué)改革、減負(fù)增效”為工作重點，以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，進(jìn)一步抓實教學(xué)常規(guī)管理；加強(qiáng)課堂教學(xué)研究；重視課題研究與學(xué)科工作的整合；探索提高教師專業(yè)素質(zhì)的途徑；培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；積極開展評價與考試的研究。結(jié)合生活實際鍛煉學(xué)生的數(shù)學(xué)運用能力,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實通過課堂教學(xué)來實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo) 1．深化課改，抓好課堂教學(xué)，全方位提高

2、教學(xué)質(zhì)量，確保各年級數(shù)學(xué)躋身區(qū)同類學(xué)校前列。 2．在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，努力使本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。 3．狠抓養(yǎng)成教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 4．以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育科研水平。 5．協(xié)助教導(dǎo)處抓好抓實畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。 6．抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 7．努力探索培優(yōu)補(bǔ)差的有

3、效途徑，使差生學(xué)有所得，優(yōu)生學(xué)有所悟。 三、工作措施 （一）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促進(jìn)教學(xué)觀念更新。 1．?dāng)?shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》仍然是我們當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，每位數(shù)學(xué)教師要繼續(xù)認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。 2．?dāng)?shù)學(xué)教研組組織教師閱讀教育理論專著、讀數(shù)學(xué)教育教學(xué)期刊，關(guān)注國內(nèi)外數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的重點、熱點問題，做到有筆記，有心得。 （二）抓實教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。 1．教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障。要組

4、織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實教學(xué)常規(guī)。 2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研檢查。加大教學(xué)常規(guī)工作執(zhí)行情況的調(diào)研力度，以有效的調(diào)研促科學(xué)的管理。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)骨干教師作用。 3．要進(jìn)一步加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程，不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，推動數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。 （三）加強(qiáng)考試與評價研究，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。 1．新學(xué)期，要重視完善數(shù)學(xué)評價機(jī)制，在堅持“相對穩(wěn)定，適度改革”的原則下，對數(shù)學(xué)考試內(nèi)容、考試形式及評價方式等方面進(jìn)行有效的研究和改革。 2．本學(xué)期，結(jié)合讀書讀報，加強(qiáng)對各年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平達(dá)標(biāo)測試的指導(dǎo)和畢業(yè)班數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)指

5、導(dǎo)、命題指導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控。 （四）注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 1．好習(xí)慣,益終生。平時的作業(yè)習(xí)慣、讀題習(xí)慣、驗證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素,不是臨考時想控制就能控制的,需要每一位數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注,循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們應(yīng)該站在對學(xué)生終身負(fù)責(zé)的高度來認(rèn)識,大處著手,小處著眼,在日常的教學(xué)中反復(fù)抓,抓反復(fù),通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、獨立思考,敢于質(zhì)疑,認(rèn)真細(xì)致、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。 2．認(rèn)真做好學(xué)生錯題集和教師錯題集的建立和使用工作，使之成為課程開發(fā)的有效資源。 （五）開展多樣化教研活動，以教研活動促進(jìn)教師專業(yè)成長 1．采用集中學(xué)

6、習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴(kuò)展教師知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。 2．開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。 3．開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。 4．加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會和展示的平臺，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。 (六)加強(qiáng)教學(xué)管理，深化教學(xué)改革 1．在教學(xué)中，教師要認(rèn)真鉆研熟悉教材，在真正感知教學(xué)內(nèi)容、領(lǐng)

7、會編者意圖和提前修改好教案的基礎(chǔ)上，進(jìn)行教學(xué)活動。課堂教學(xué)中，實現(xiàn)低耗高效的課堂教學(xué)。 ①優(yōu)化課前準(zhǔn)備。一是要用好用足應(yīng)有的教學(xué)設(shè)備,二是指導(dǎo)學(xué)生充分的預(yù)習(xí)，重視學(xué)生的預(yù)習(xí)能力的培養(yǎng)，精心設(shè)計作業(yè)形式，及時批改調(diào)整預(yù)案。 ②優(yōu)化時間安排，提倡少講精講，多學(xué)多練，發(fā)揮45分鐘的最大效益。 ③優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，圍繞“如何提高學(xué)生的思維能力”的研究進(jìn)行研討，真正實行課堂教學(xué)中的轉(zhuǎn)變，變學(xué)生學(xué)習(xí)活動的主宰者為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。 ④優(yōu)化練習(xí)形式，作業(yè)分層要求，確保課堂作業(yè)當(dāng)堂完成，做到練習(xí)精心設(shè)計，及時批改，切實做到有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾。總之要通過多種手段，提高

8、課堂教學(xué)效率。 2．要重視常規(guī)督查工作，確保教學(xué)工作正常有序。 統(tǒng)籌安排好每次的集體備課，組內(nèi)成員要齊心協(xié)力，為搞好備課組工作，提高本年級教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計獻(xiàn)策，實現(xiàn)資源共享。 （七）強(qiáng)化教學(xué)研討工作。 本學(xué)期教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評課的程式，開展“一條龍”教研活動，將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時的課堂教學(xué)，以此來提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮數(shù)學(xué)組中骨干教師作用，引導(dǎo)他們多上示范課、教研課，努力通過各種研討活動提高全體數(shù)學(xué)老師的教研水平。 （八）開展各種競賽活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 教學(xué)中要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)困難學(xué)生，使他們在原有水平上得到提高，對于有特長的學(xué)生，注意培養(yǎng)

9、讓他們在個性上得到發(fā)展。 （九）加強(qiáng)畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作研究。各校要強(qiáng)化質(zhì)量意識，要積極探討畢業(yè)班的教學(xué)策略，提高畢業(yè)班的教育質(zhì)量 ? 四、具體安排表 月份 主要活動內(nèi)容 二月份 1．制定教研組工作計劃 2．各年級制定數(shù)學(xué)學(xué)科計劃 3．學(xué)習(xí)并通過教研組工作計劃 4．開學(xué)工作檢查 5．新教師做數(shù)學(xué)展示課 6．各年級教師集體備課、公開課 三月份 1．?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查。 2．主題教研活動：有效設(shè)計教學(xué)預(yù)案 3．各年級教師集體備課、公開課　 4．做好后進(jìn)生輔導(dǎo)檢查 四月份 1．教學(xué)常規(guī)實施情況檢查 2．主題教研活動：教師教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有效性 3．各

10、年級教師集體備課、公開課 4．開展課題研討活動，積極撰寫論文　　 五月份 1．常規(guī)檢查（課堂調(diào)研）。 2．骨干教師示范課、教學(xué)管理人員聽課評課活動 3．部分年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平達(dá)標(biāo)測試（年級待定） 4．主題教研活動：有效進(jìn)行作業(yè)設(shè)計和批改。 5．研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題； 6．各年級教師集體備課、公開課 六月份 1. 主題教研活動：有效開展復(fù)習(xí)、考試。 2. 制定復(fù)習(xí)計劃，進(jìn)行復(fù)習(xí)課檢查。 3. 組織各年級期末考試，并進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計和分析。 4．組織教師教學(xué)七認(rèn)真檢查暨備課、學(xué)生作業(yè)展覽評比活動。 5．資料整理、歸檔工作。 6．學(xué)期工作總結(jié) ??????????????????????? 黃澤君? ??????????????????????????????????????????????? 2011-2-17