《江蘇省揚中市同德中學七年級生物下冊 102 水中的藻類植物課件 （新版）蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省揚中市同德中學七年級生物下冊 102 水中的藻類植物課件 （新版）蘇科版（15頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、春來江水綠如藍春來江水綠如藍水中的水中的藻類植物藻類植物藻類植物生活在什么環(huán)境中？藻類植物生活在什么環(huán)境中？大多生活在水中大多生活在水中海洋海洋水溝、池塘水溝、池塘海水藻類：海水藻類：淡水藻類：淡水藻類： 海水藻類海水藻類石花菜石花菜 石莼石莼海帶海帶裙帶菜裙帶菜紫菜紫菜鹿角菜鹿角菜馬尾藻馬尾藻 水綿水綿（多細胞）（多細胞）淡淡 水水 藻藻 類類衣藻（單細胞）衣藻（單細胞）小球藻小球藻 （單細胞）（單細胞）水綿（多細胞）水綿（多細胞） 觀察水綿觀察水綿1、從水池或水溝里撈取少許水綿，、從水池或水溝里撈取少許水綿，用手觸摸一下，你有什么感覺？用手觸摸一下，你有什么感覺？（滑膩）（滑膩） 2、這些

2、水綿生活在什么環(huán)境中？你能說、這些水綿生活在什么環(huán)境中？你能說出水綿生活在這樣環(huán)境中的可能理由嗎？出水綿生活在這樣環(huán)境中的可能理由嗎？ 3、水綿的形態(tài)與你平時常見的陸生植物、水綿的形態(tài)與你平時常見的陸生植物有什么不同？有什么不同？顯微鏡下看到的水綿細胞與綠色植顯微鏡下看到的水綿細胞與綠色植物細胞相比有什么不同？物細胞相比有什么不同？細胞壁細胞壁細胞膜細胞膜細胞核細胞核細胞質細胞質葉綠體葉綠體液泡液泡(固著器固著器) 觀察觀察海帶海帶1、海帶是什么顏色的？能否進行光合作、海帶是什么顏色的？能否進行光合作用？用？2、海帶可以分幾部分？分別是什么？、海帶可以分幾部分？分別是什么？3、海帶是否有真正的

3、根、莖、葉？、海帶是否有真正的根、莖、葉？為什么？為什么？褐色，含葉綠素和其他輔助色素，褐色，含葉綠素和其他輔助色素， 能進行光合作用。能進行光合作用。葉狀體、柄、固著器三部分。葉狀體、柄、固著器三部分。無根、莖、葉的分化。無根、莖、葉的分化。藻類植物的基本特征：藻類植物的基本特征：大多生活在水中。大多生活在水中。結構簡單，沒有根、結構簡單，沒有根、 莖、葉的分化莖、葉的分化。細胞內含有葉綠素等色細胞內含有葉綠素等色素，素， 能進行光合作用。能進行光合作用。用孢子進行繁殖。用孢子進行繁殖。1、生活環(huán)境、生活環(huán)境:2、形態(tài)結構、形態(tài)結構:3、繁殖方式、繁殖方式:藻類植物與人類的藻類植物與人類的關

4、系關系海藻可供食用，可食用的海藻約有海藻可供食用，可食用的海藻約有70種。種。科學家還發(fā)現(xiàn)海藻中含有一些抗癌、抗菌和科學家還發(fā)現(xiàn)海藻中含有一些抗癌、抗菌和抗病毒的物質。在臨床上，它們有消腫解痛、抗病毒的物質。在臨床上，它們有消腫解痛、降血壓、減肥、補血等作用。降血壓、減肥、補血等作用。許多海藻是很好的氮肥和鉀肥。我國沿海農許多海藻是很好的氮肥和鉀肥。我國沿海農民常去海里撈取海藻作為肥料。民常去海里撈取海藻作為肥料。號稱號稱“海上草原海上草原”的海藻，用途雖然很大，的海藻，用途雖然很大，但到目前為止，在總共約但到目前為止，在總共約5000種海藻中，被種海藻中，被廣泛利用的只有廣泛利用的只有60種

5、左右。如果能進一步加種左右。如果能進一步加以利用，人類將從海洋得到更多的財富。以利用，人類將從海洋得到更多的財富。 赤潮是水體中某些微小的浮游植物、原生赤潮是水體中某些微小的浮游植物、原生動物或細菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地動物或細菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起一定范圍內一段時間中水增殖和聚集，引起一定范圍內一段時間中水體變色現(xiàn)象。通常水體顏色因赤潮生物的數體變色現(xiàn)象。通常水體顏色因赤潮生物的數量、種類而呈紅、黃、綠和褐色等。量、種類而呈紅、黃、綠和褐色等。赤潮赤潮植物植物種子植物種子植物孢子植物孢子植物苔蘚植物苔蘚植物蕨類植物蕨類植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物藻類植物藻類植物低等低等高等高等植物植物的分類的分類