《幼兒園托班語(yǔ)言活動(dòng)《滴答!滴答!》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園托班語(yǔ)言活動(dòng)《滴答!滴答!》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材 托班語(yǔ)言活動(dòng)《滴答！滴答！〉〉 教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改 Tobanlanguageactivity"Tick!Tick!? 教師：風(fēng)老師 風(fēng)順第二幼兒園 編訂：FoonShion教育 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì) 卜 ExcellentTeachingDesign 托班語(yǔ)言活動(dòng)《滴答！滴答！〉〉 教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園托班語(yǔ)言科目，主要用途為提升學(xué)生日常 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語(yǔ)交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫(xiě)，可直接

2、修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。 活動(dòng)目標(biāo)：1、初步知道詩(shī)歌的名稱，理解詞語(yǔ)冰 冰涼2、在圖片的提醒下，初步嘗試記憶詩(shī)歌的順序。3、感受下雨帶來(lái)的樂(lè)趣活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師帶幼兒 感受過(guò)雨滴落在臉上冰冰涼的感覺(jué)。2、教學(xué)大書(shū)、教學(xué) cd、學(xué)習(xí)dvd3、圖片：荷花、小魚(yú)、小草、娃娃的小臉。 活動(dòng)過(guò)程：1、教師播放下雨的聲音導(dǎo)入，激發(fā)幼兒聽(tīng)詩(shī) 歌的興趣。教師：小朋友剛才聽(tīng)到了什么聲音呀？下雨 時(shí)我們會(huì)有什么好玩的呀？2、教師播放dvd,帶領(lǐng)幼兒 一起欣賞詩(shī)歌。教師：今天呀，喬老師也給小朋友們帶 來(lái)一首關(guān)于下雨的詩(shī)歌，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（1）兒 歌的名字叫什么名字呀？（2）

3、雨滴都落在哪里了？ 3、教師由示教學(xué)大書(shū)，邊翻看大書(shū)邊講詩(shī)歌，并引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。教師：（1）、小雨落在 了哪些地方？（2）、荷花怎么樣？誰(shuí)會(huì)做一個(gè)張嘴巴的 動(dòng)作？（3）、小魚(yú)怎么樣？小魚(yú)會(huì)怎么搖尾巴？（4）、 小草怎么樣？小草是怎么長(zhǎng)高的？（5）、小朋友的小臉 怎么樣？冰冰涼是什么感覺(jué)？怎么樣還會(huì)有冰冰涼的感覺(jué)？ ExcellentTeachingDesign 4、教師由示圖片，帶領(lǐng)幼兒嘗試記憶詩(shī)歌順序。教師: (1)、我們?cè)賮?lái)一起聽(tīng)一聽(tīng)小雨先落在哪，又落在哪，再落 在哪，最后落在哪？(2)、教師由示圖片和幼兒一起記 憶順序。5、教師播放dvd,與幼兒一起再欣賞一遍兒歌教師：我們現(xiàn)在再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)歌，和喬老師一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 6、教師播放歡快的音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒感受下雨天的樂(lè)趣。 教師：下雨天真好玩！現(xiàn)在我們一起站起來(lái)感受一下吧，看 看都有什么好玩的事情?；顒?dòng)延伸：等到下雨天的 時(shí)候，教師可以帶領(lǐng)幼兒一起和雨做游戲。 FoonShion教育研究中心編制 PreparedbyfoonshionEducationResearchCenter 第3頁(yè)/總3頁(yè)