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1、 學校 報名號 姓名 得分____ ___ 四川省二〇一五年初中畢業(yè)生升學考試 物理實驗操作試題（一） 探究平面鏡成像的特點 （考試時間：10分鐘） 一、實驗?zāi)康模河^察平面鏡成像的情況，找出成像的特點。 二、實驗器材：同樣大小的蠟燭一對，平板玻璃一塊，方座支架（或玻璃板支架），白紙一張，三角板一對，刻度尺一把。 三、實驗操作要求： 1.提出問題： 平面鏡成像有什么特點？ 2.猜想與假設(shè)： 平面鏡成的像到平面

2、鏡的距離與物體到平面鏡的距離可能 ，像與物的大小可能 。 3.設(shè)計實驗和實行實驗： （1）檢查器材。 （2）在桌上鋪上白紙，在白紙上豎直的放上平板玻璃，在紙上記錄玻璃板的位置。 （3）把點燃的蠟燭放在玻璃板前。 （4）移動未點燃的蠟燭，在玻璃板后讓它跟點燃的蠟燭的像重合。 （5）觀察像與物的大小并記錄。觀察兩根蠟燭的位置，測出像、物到平面鏡的距離并記錄。 （6） 移動點燃的蠟燭，重復實驗步驟（4）、（5）兩次。 （7）整理器材、擺放整齊。 四、記錄和結(jié)論： 1.記錄數(shù)據(jù) 實驗次數(shù) 像的大小與物的大小 蠟燭到玻璃板的距離 像到玻璃板的距離

3、 1 2 3 2.實驗結(jié)論 （1）平面鏡成像的大小與物體的大小 。 （2）像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 。 五、反思與拓展： 此實驗為什么要用玻璃板作為反射鏡？ 答： 。 學校 報名號 姓名 得分____ ___ 四川省二〇一五年初中畢業(yè)生升學考試 物理實驗操作

4、試題（一） 《探究平面鏡成像的特點》評分表 一、實驗?zāi)康模河^察平面鏡成像的情況，找出成像的特點。 二、實驗器材：同樣大小的蠟燭一對，平板玻璃一塊，白紙一張，三角板一對，刻度尺一把。 三、實驗步驟及評分標準： 實驗步驟 操作要求及評分標準 分值 得分 1.提出問題 平面鏡成像有什么特點？ 2.猜想假設(shè) 平面鏡成的像到平面鏡的距離 與 物體到平面鏡的距離可能 相等 ，像與物的大小可能 相等 。 1分 3.進行實驗 （1）檢查器材。 （2）在桌上鋪上白紙，在白紙上豎直的放上平板玻璃，在紙上記錄玻璃板的位置。 1分

5、（3）把點燃的蠟燭放在玻璃板前。 （4）移動未點燃的蠟燭，在玻璃板后讓它跟點燃的蠟燭的像重合。 0.5分 （5）觀察像與物的大小并記錄。(0.5分），測出像、物到平面鏡的距離并記錄（1分）。 1.5分 （6）移動點燃的蠟燭，重復步驟（4）、（5）兩次。 3分 4.整理器材 把器材放回原處。 1分 5.分析論證 （1）平面鏡成像的大小與物體的大小相等。 （2）像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等。 1分 6.反思拓展 此實驗為什么要用玻璃板作為反射鏡？(便于準確觀察像的位置) 1分 合 計 10分 監(jiān)考教師： 確認成績學生簽字：