《《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》教學(xué)反思（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《分?jǐn)?shù)的初步理解》教學(xué)反思? 本節(jié)課，我緊扣新課改的理念，密切數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)了學(xué)生熟悉的、感興趣的情境，達到了新課標(biāo)中要求的備學(xué)生、備生活、備教材，在這堂課教學(xué)中，主要注重以下幾個方面： 1.創(chuàng)設(shè)情境，感悟知識?。 在具體的情境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，增強了學(xué)習(xí)的趣味性，極大地誘發(fā)了學(xué)生的參與熱情，使學(xué)生獲得了強烈的情感體驗。 2.增強實踐活動，重視學(xué)生學(xué)的過程?。 教學(xué)中，我為學(xué)生提供了充分的動手實踐的機會，讓學(xué)生在找一找、折一折、涂一涂、畫一畫、比一比、說一說的動手、動腦、動口的過程中，體會分?jǐn)?shù)的意義。? 3.重視學(xué)生的情感體驗?。 整堂課中，我注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察水平。讓

2、學(xué)生說出他們的發(fā)現(xiàn)，再自主探索。同時，我注意用激勵的語言評價學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生獲得一種積極的情感體驗。樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 4.教學(xué)重點突出，難點巧破?。 建立分?jǐn)?shù)表象的關(guān)鍵是1/2的理解。在教學(xué)中，我始終抓住平均分，通過折一折中的故意刁難，判斷中的比較辨析。? 但是，在實踐活動這個環(huán)節(jié)，用的時間過長，導(dǎo)致后面的教學(xué)有些緊湊，以后教學(xué)中要會合理掌控時間，并且對于課堂的一些突發(fā)問題，不能較好的處理，應(yīng)該充分備好學(xué)生，把每一種可能出現(xiàn)的情況都要提前想好，做到心中有數(shù)，在日后的教學(xué)中，我會努力備好每一節(jié)課。 2013年12月