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1、精美文檔
《宣州謝朓樓餞別校書叔云》教學(xué)設(shè)計
一、概述
1、古詩《宣州謝朓樓餞別校書叔云》出自長春教版初中語文七年級下冊《唐詩四首》。雖為課外篇目,但它的意境和思想是深遠的,詩中的很多名句仍是古詩文積累與運用中的常見句子,所以我把它作為講讀課來處理,也希望以此來加深我們對大詩仙李白的認識。
2、李白的詩,如他的人,浪漫飄逸,灑脫出塵。無論在當(dāng)時,還是在今世,都是尤值吟詠與賞析的佳作?!缎葜x朓樓餞別校書叔云》幾乎集中體現(xiàn)了李白詩歌的所有特色--李白喜月,詩中有月;李白嗜酒,詩中有酒;李白懷才不遇,詩中寫滿了他的憂憤與期冀;李白豪邁灑脫,于是他詩情如狂濤,筆
2、勢若天馬......我們既要品味賞析李白詩歌的大氣與豪邁,也要努力當(dāng)堂背誦。我們將再一次領(lǐng)悟與感受,李白作為一個詩仙所帶給我們的沉醉與驚嘆。
3、學(xué)習(xí)這首經(jīng)典之作,我們要用1課時時間。
二、教學(xué)目標分析
《新課標》《教參》《考綱》都要求古詩文教學(xué)應(yīng)在誦讀、賞析、積累、擴展和背誦上多下功夫。鑒于此,我確立了如下教學(xué)目標--
1、知識與技能:把握李白詩歌特色;積累“俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月”、“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”等名句;并賞析這些精彩語句。
2、過程與方法:體會詩歌所蘊含的復(fù)雜思想情感;有感情誦讀、并努力背誦;擴展李白與月與酒有
3、關(guān)的詩句。
3、情感態(tài)度價值觀:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)李白不與世人同流合污、豪邁而灑脫的情懷。
三、學(xué)習(xí)者特征分析
初中語文教學(xué)更注重培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力,本課雖只是一首古詩,但仍有諸多可以值得去探究和擴展的妙處。如從“月”“酒”“愁”這三個角度來看,我們可以去拓展李白寫月、寫酒、寫愁的名篇,還可以去進一步去探討其他古文人寫月、寫酒、寫愁的佳作。但因時間有限,我只選取了拓展李白寫月寫酒的名句。這樣,既可以鍛煉學(xué)生的動手動腦動口能力,還可以開闊學(xué)生的文學(xué)視野、增強學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),對學(xué)生高中之后的學(xué)習(xí)也會有很大的裨益。
為了提高課堂的效率,我先布置課前有針對性的預(yù)習(xí)和
4、搜集。課上提問也要盡量照顧到大多數(shù)同學(xué)。同時希望通過多讀能當(dāng)堂背誦。
四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計
為了理解李白浪漫而豪邁的思想情懷,并能盡快背誦本詩,我首先選擇誦讀法;在品味詩歌經(jīng)典語句時,我選擇了點撥探究法;為了拓展學(xué)生的文學(xué)視野,我引導(dǎo)學(xué)生了解一些李白寫月寫酒的佳作佳句,因此選擇延伸拓展法。
五、教學(xué)資源與工具設(shè)計
教學(xué)資源與工具包括兩個方面:一是為支持教師教的資源;二是支持學(xué)生學(xué)習(xí)的資源和工具,包括學(xué)習(xí)的環(huán)境、多媒體教學(xué)資源、特定的參考資料、參考網(wǎng)址、認知工具以及其他需要特別說明的傳統(tǒng)媒體。
如果是其他專題性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)方面的課程,可能還
5、需要描述需要的人力支持及可獲得情況。
六、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入:
“酒入豪腸,七分釀成月光,三分嘯成劍氣,繡口一吐,就半個盛唐?!迸_灣詩人余光中筆下的這個人,他嗜酒愛月,劍膽琴心;他豪邁灑脫,浪漫出塵。他就是大詩仙李白!今天我將和同學(xué)們再一次走近李白,繼續(xù)去品味他帶給我們的灑脫與浪漫。(板書課題)
2、教師引導(dǎo)學(xué)生回顧李白詩歌的特點--
生:善于夸張
生:喜歡想象
生:豪邁灑脫
生:大氣磅礴
生:喜歡寫月亮
生:喜歡寫酒
......
師總結(jié):回答得非常好,確如大家所說--李白
6、的詩歌,從寫作手法上看,他善于夸張和想象,《望廬山瀑布》中他曾經(jīng)吟誦過“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”;從詩歌的氣勢來看,他的詩是又那樣的大氣磅礴,即使真是懷才不遇,他也能慷慨昂揚地一路狂歌,《行路難》中他也曾這樣寫過“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!保粡脑姼璧膬?nèi)容上看,他更喜歡寫月寫酒,《把酒問月》中“青天有月來幾時?我今停杯一問之?!币苍l(fā)了我們無盡的思索。而今天我們要學(xué)習(xí)的李白的這首詩,既有酒,又有月。
3、教師引導(dǎo)學(xué)生解題:誰能說說詩歌的題目有何意?
學(xué)生回答,教師總結(jié)--
“宣州謝朓樓餞別校書叔云”意為“在宣州的謝脁樓設(shè)宴送別遠房叔叔(身份為校書郎)
7、李云”。
4、師:下面就讓我們先來讀一讀這首詩歌,注意朗讀的字音、節(jié)奏。
5、師:誰能把詩歌給大家讀一遍?其他學(xué)生注意他讀的字音、節(jié)奏。
提問學(xué)生讀
6、師:老師也想給大家讀一讀,注意老師所讀的字音、節(jié)奏、情感。
7、師:下面大家來熟讀詩歌,爭取讀出情感來。
8、師:誰能試著讀一讀。
學(xué)生讀,教師總結(jié)。
9、師:好,我們齊讀一遍。
10、時下面就讓我們共同來賞析詩歌,走近李白的精神世界--
(1)讀前兩句,思考:李白因什么而“煩憂”?
生:理想無法實現(xiàn)
生:得不到重用
8、 生:懷才不遇
......
師總結(jié):看來同學(xué)們是非常了解李白,正像大家說的那樣,他空有壯志才情,卻沒有施展的機會,如此虛度光陰,又怎能不無奈?
(2)這是一首送別詩,從那兩個句子可以看出來?
生:長風(fēng)萬里送秋雁,對此可以酣高樓。
師:什么時節(jié)送別?
生:秋季
師:為什么寫大雁?
生:暗示二人志向高遠
師:怎樣送別?
生:設(shè)宴飲酒餞別
師:飲酒的場面如何?
生:酣,喝得十分盡興
師總結(jié):足見二人關(guān)系深篤,志同道合。
(3)李白為什么要提“蓬萊文章”和“建
9、安風(fēng)骨”?
師:“蓬萊文章”“建安風(fēng)骨”本來指什么?“小謝”又指誰?
生:回答“蓬萊文章”“建安風(fēng)骨”的含義。
師:那是誰的文章能寫得如此神妙高超?
生:李云
生:李白
師總結(jié):這是李白對李云才華的肯定,也是李白自己應(yīng)有的一份自信。
(4)李白真的可以上青天去覽月嗎?
生:不能,是李白的想象而已
師:那李白把青天上的明月當(dāng)作了什么?
生:自己的理想
師總結(jié):是啊,青天上的明月圓滿皎潔,那就像李白的理想,高遠而潔凈。
適時板書--月:遠大的抱負
(拓展)師:李白愛月,
10、所以他寫下無數(shù)的詠月佳句。你還能說出李白的哪些詠月的佳句?指出出處。
生:舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。--《靜夜思》
生:峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。--《峨眉山月歌》
生:月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。--《渡荊門送別》
......
師總結(jié):同學(xué)們搜集得又多又好。老師也整理了幾個李白詠月的佳句,我們來共同讀一讀。(出示幻燈片,齊讀)
(5)青天摘月本就虛無,李白高遠的理想在現(xiàn)實中同樣受阻,無法實現(xiàn)理想的李白內(nèi)心涌起何種感受?
生:愁
師:李白如何寫愁?
生:抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。
生:比
11、喻,夸張,寫盡李白內(nèi)心源源不斷的惆悵
師:李白心中的惆悵源源不斷,那他將以什么方式來排遣他內(nèi)心的惆悵?
生:酒,借酒消愁,結(jié)果愁更愁
師總結(jié):因為理想不達,懷才不遇的李白借酒消愁反而愁更愁。
適時板書--酒:不遇的惆悵
(拓展)師:且不說李白的愁有多深,有多苦,我們早知李白嗜酒如命,杜甫就曾在他的《飲中八仙歌》中這樣寫李白:“李白斗酒詩百篇,長安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。”李白又曾經(jīng)留下哪些寫酒的佳句呢?指出出處。
生:青天有月來幾時?我今停杯一問之。--《把酒問月》
生:舉杯邀明月,對影成三人。--《月下
12、獨酌》
生:古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名?!秾⑦M酒》
......
師總結(jié):同學(xué)們的搜集真是全面。老師也整理了幾個李白寫酒的佳句,我們來共同讀一讀。(出示幻燈片,齊讀)
(6)無法實現(xiàn)理想的李白,最后做出了怎樣的選擇?
生:離開
生:劃著小船離開
師:李白離開了他厭倦的世俗,那他就是消極遁世嗎?
生:不是,李白是厭惡丑惡的現(xiàn)實,但不代表他就徹底對現(xiàn)實絕望了,他對未來還的充滿信心。
師:你能在他的詩歌中找到這樣的答案嗎?
生:可以,“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄?!?
生:大鵬一日同風(fēng)起
13、,扶搖直上九萬里。
......
師總結(jié):李白確是沒有絕望,他仍然堅信自己有一天還可以上青天去覽月。李白只是不愿與那些權(quán)貴們同流合污,他還是那個豪邁樂觀的李白!好,下面就讓我們帶著李白對與月和酒的珍愛,帶著李白的大氣與豪邁齊讀這首詩歌。
11、為了更深入的了解李白和月和酒的關(guān)系,我們共同來看一段視頻--《李白醉了》。
12、順勢小結(jié):傳說,李白在一個月圓之夜,酒醉賞月。水中招搖的月影讓李白想入非非,他縱身入水逐月而去。我想,如果李白真是這樣死去,他也無怨無悔,因為他正是追著他的理想去了!此刻,我想我們也醉了,醉在李白的酒中,醉在李白的月下......
13、板書設(shè)計
宣州謝朓樓餞別校書叔云
李白
愁:懷才不遇(酒)
豪:志向高遠(月)
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