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“三抓一建”讓企業(yè)班組充滿活力 班組，是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)工作最終的執(zhí)行者，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。要打造一支高水平的基層隊伍，要將班組建設(shè)作為重要工作來抓，夯實班組管理基礎(chǔ)為企業(yè)發(fā)展提供堅強(qiáng)動力。 班組的管理水平直接決定了其執(zhí)行力。夯實班組管理基礎(chǔ)，首先從班組長抓起。律人先律己，班組長要充分發(fā)揮模范帶頭作用，提高自身的管理水平和技能水平，當(dāng)好了排頭兵，才能影響和帶動班組共同進(jìn)步。班組長要樹立違章可以消除，障礙可以控制，事故可以避免的信念，在安排落實工作時，將安全理念融入到各項工作中去，做到開工前有措施，開工后有檢查，完工后有總結(jié)，保證安全生產(chǎn)順利完成。在工作中，班組長還要通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，來提升自身技能水平，只有掌握好相關(guān)的技術(shù)，深入了解相關(guān)的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，才能幫助班組成員解決技術(shù)問題，工作開展才能井井有條，確保安全生產(chǎn)效率。 完善班組管理基礎(chǔ)，就要抓好班組規(guī)范，即班組管理規(guī)范和員工行為規(guī)范，推進(jìn)企業(yè)與員工的和諧發(fā)展。班組要對工作有目標(biāo)、有計劃、有總結(jié)，并建立起有效的溝通制度，如班組安全例會、民主生活會等，暢通溝通渠道，讓員工對工作達(dá)成共識，營造和諧的班組環(huán)境。在增強(qiáng)員工責(zé)任意識的同時,培養(yǎng)嚴(yán)明的執(zhí)行文化和員工自我約束能力、意志力、執(zhí)行力、團(tuán)隊精神和奉獻(xiàn)精神，使員工養(yǎng)成雷厲風(fēng)行和令行禁止的習(xí)慣，提高員工的自覺性，讓員工以飽滿的熱情投入到工作中，實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)。 提高班組的管理水平，還要抓好班組信息化建設(shè)。國家電網(wǎng)公司的班組建設(shè)信息化管理系統(tǒng)將在年內(nèi)建成投運(yùn)，要做好推廣應(yīng)用工作，暢通與公司系統(tǒng)推廣組的溝通渠道，加強(qiáng)班組系統(tǒng)應(yīng)用的培訓(xùn)工作，定期檢查保證數(shù)據(jù)錄入的質(zhì)量，通過班組信息化管理，促進(jìn)班組建設(shè)工作規(guī)范，不斷提高班組管理水平。 同時，我們要建立長效機(jī)制，夯實班組基礎(chǔ)管理水平。建立班組員工隊伍素質(zhì)提升制度，為員工隊伍提供知識技能水平提升的平臺，為安全生產(chǎn)提供堅實保障。每年通過理論和操作的考試對所有工種進(jìn)行職業(yè)能力考評一次，促進(jìn)員工不斷學(xué)習(xí)、相互交流，從而打造一支高素質(zhì)、高技能、高技術(shù)的三高技能人才隊伍。建立班組績效管理制度，通過基于量化考核的積分制管理模式，運(yùn)用科學(xué)的績效考核辦法，促進(jìn)員工工作業(yè)績持續(xù)改進(jìn)，提升班組管理水平。 只有每個細(xì)胞充滿生機(jī)和活力，企業(yè)才會有旺盛的生命力，才能長足發(fā)展。 第 2 頁 共 2 頁