《《社戲》導(dǎo)學(xué)案(魯人版七年級(jí)上冊(cè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《社戲》導(dǎo)學(xué)案(魯人版七年級(jí)上冊(cè))（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精美文檔 《社戲》導(dǎo)學(xué)案(魯人版七年級(jí)上冊(cè)) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．學(xué)習(xí)分析小說(shuō)的一般方法，理解文中敘事有詳有略的特點(diǎn)?！緷饽夭?，簡(jiǎn)筆略過(guò)】 2．理解本文景物描寫(xiě)對(duì)表達(dá)中心思想的作用。 3．感悟課文所表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民的深厚真摯的思想感情。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)景物描寫(xiě)對(duì)表達(dá)中心的作用。 2.了解人物性格，理解表現(xiàn)勞動(dòng)人民的純樸可愛(ài)和懷念社戲的關(guān)系。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：本文結(jié)尾對(duì)“豆”與“戲”的評(píng)價(jià)、贊美的理解。 課時(shí)安排：二課時(shí) 知識(shí)鏈接：【小說(shuō)三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境】 “社”原指

2、土地神或土地廟。在XX紹興，社是一種區(qū)域名稱(chēng)?！吧鐟颉本褪巧缰忻磕晁莸摹澳暌?guī)戲”。作者以少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為依據(jù)，用第一人稱(chēng)寫(xiě)“我”20年來(lái)3次看戲的經(jīng)歷：兩次是辛亥革命時(shí)期在北京看京戲，一次是少年時(shí)代在XX紹興趙莊看社戲。課文節(jié)選的是看社戲的部分。魯迅的外婆家是XX附近的平橋村，因此童年的魯迅有機(jī)會(huì)與農(nóng)民的孩子交朋友，并了解農(nóng)民的生活。從而表達(dá)了作者少年時(shí)代淳樸善良生活的懷念，特別是對(duì)農(nóng)家小朋友誠(chéng)摯友誼的眷戀。 學(xué)習(xí)過(guò)程： 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理清小說(shuō)的故事情節(jié)，把握文章的結(jié)構(gòu)。 2、學(xué)習(xí)小說(shuō)詳略得當(dāng)?shù)挠洈⒎椒ā? 3、體會(huì)作

3、者對(duì)美好童年生活的回憶和眷念之情。 預(yù)習(xí)案 1．給下列劃?rùn)M線的字注音：【對(duì)于難寫(xiě)字詞應(yīng)強(qiáng)化訓(xùn)練，注音也是教學(xué)重中之重】 歸省（　?。〉÷ā　。D水（　?。┨N(yùn)藻（　　）家眷（　?。╀ǎ? 絮叨（）攛掇（）櫓（）行輩（）棹（）楫（）烏桕（） 2.解釋下列詞語(yǔ)：【詞語(yǔ)解釋?xiě)?yīng)歸納為：1、先拆后組法；2、形容法；3、近義詞法；4、反義詞法；5、比喻法】 攛掇：彌散：自失： 漂渺：憚： 3．文學(xué)常識(shí)： 魯迅，原名（），字（）,XX（）人，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)（）、（）、（），曾發(fā)表中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《》，小說(shuō)

4、集有《》、《》等，散文集《》，散文詩(shī)集《》。我們還學(xué)過(guò)他的作品。 導(dǎo)學(xué)案 1、本文的中心情節(jié)是什么？圍繞這一中心寫(xiě)了哪些事情？ 【看社戲】 2、文中哪些事情詳寫(xiě)？那些事情略寫(xiě)？為什么這樣安排？ 【對(duì)勞動(dòng)人民深厚真摯的思想感情】 3、平橋村是一個(gè)什么樣的地方？作者為什么說(shuō)“在我是樂(lè)土”？ 4、作者寫(xiě)月下行船是從哪些方面烘托“我”的急迫心情的？ 【此題旨在讓學(xué)生了解本文情景交融的特點(diǎn)】 5、寫(xiě)月下歸航時(shí)，主要寫(xiě)了什么趣事？這時(shí)“我”的心情和去看戲時(shí)有什么不同？ 6、文章結(jié)尾說(shuō)“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)

5、在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，--也不再看到那夜似的好戲了。”這“戲”真的好看嗎？請(qǐng)結(jié)合文中具體的詞句解說(shuō)。 【此題意在讓學(xué)生了解作者在本文中所表達(dá)的思想感情】 訓(xùn)練案 （一）在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 我們年紀(jì)都相仿，（）論起行輩來(lái)，（）至少是叔子，有幾個(gè)還是太公，（）他們合村都同姓，是本家。（）我們是朋友，（）偶而吵鬧起來(lái)，打了太公，一村的老老小小，（）決沒(méi)有一個(gè)會(huì)想出“犯上”這兩個(gè)字來(lái)。 （二）閱讀1到3小節(jié)，完成下面題目。 1、“我”是在什么時(shí)令隨母歸省小住平橋村的？ 2、“我”在平橋村得到了什么樣的優(yōu)待？表明了村民的什么特點(diǎn)？“我”在平橋村有哪些樂(lè)事？4、本篇題為“社戲”，寫(xiě)這些在平橋村的一般樂(lè)事又有什么樣的作用？ 3