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1、完完形形填填空空真題剖析真題剖析命題揭密命題揭密解題密招解題密招模擬練析模擬練析真題剖析真題剖析(此略,詳見PP.1)1. 考什么考什么？首先，請看下表：年年 度度2007年年2008年年考考點點設(shè)設(shè)置置名名 詞詞5個個2個個動動 詞詞2個個4個個形容詞形容詞2個個4個個副副 詞詞1個個0個個 通過做以上兩年的高考題和表格，可以得出如下通過做以上兩年的高考題和表格，可以得出如下結(jié)論：結(jié)論：(1)考點設(shè)置：選項僅限于名詞、動詞考點設(shè)置：選項僅限于名詞、動詞(包括短語動包括短語動詞詞)、形容詞和副詞四種詞，且與這些詞的語法功能無、形容詞和副詞四種詞，且與這些詞的語法功能無關(guān)，即不涉及到語法。關(guān)，即

2、不涉及到語法。(2)五個沒考：五個沒考：沒有考冠詞、代詞、介詞、主謂一致、從句沒有考冠詞、代詞、介詞、主謂一致、從句的連詞。的連詞。沒有考語法。全部試題的正確答案都是通過沒有考語法。全部試題的正確答案都是通過理解上下文的內(nèi)容來確定。理解上下文的內(nèi)容來確定。沒有考詞義或用法非常難辨的詞語辨析題。沒有考詞義或用法非常難辨的詞語辨析題。沒有考固定句型或固定短語中的某個詞語。沒有考固定句型或固定短語中的某個詞語。沒有考沒有考even, ever, still, however之類的副詞。之類的副詞。特別提醒：特別提醒：我們認為，第我們認為，第(5)(5)條提到的副詞條提到的副詞是體現(xiàn)語篇特征的典型詞語

3、，是非常適合是體現(xiàn)語篇特征的典型詞語，是非常適合在完形填空中考查的，在今后的完形填空在完形填空中考查的，在今后的完形填空中是很可能會考查的，因此，決不可忽視。中是很可能會考查的，因此，決不可忽視。誠然，若命題者將其放到語法填空中去考誠然，若命題者將其放到語法填空中去考查也是可以理解的。查也是可以理解的。2. 怎么考？怎么考？命題人是從哪弄來的材料，是些什么樣的材料？命題人是從哪弄來的材料，是些什么樣的材料？請看下表：請看下表：年年 度度2007年年2008年年體體 裁裁說明文說明文記敘文記敘文題題 材材科技：介紹面部識科技：介紹面部識別登錄技術(shù)別登錄技術(shù)文化：英國神話故事文化：英國神話故事總詞

4、數(shù)總詞數(shù)153206材料來材料來源源http:/ webcam (攝像頭攝像頭)等；但確有等；但確有較多的課標單詞的派生詞，如較多的課標單詞的派生詞，如supernatural, folktale, automatically, recognition, inexpensive等，等，其詞根都是課其詞根都是課標中規(guī)定的詞。標中規(guī)定的詞。 廣東高考完形填空題究竟考什廣東高考完形填空題究竟考什么？怎么考？請看以下研究結(jié)果。么？怎么考？請看以下研究結(jié)果。命題揭密命題揭密現(xiàn)在，我們來看看命題人是如何命題的或者如何考現(xiàn)在，我們來看看命題人是如何命題的或者如何考我們的。我們的。(1)(1)首句不設(shè)空：首句

5、不設(shè)空：因為首句是文章的窗口，不設(shè)空有因為首句是文章的窗口，不設(shè)空有助于考生了解或推測全文的大意，助于考生了解或推測全文的大意，(2)(2)選項特點：選項特點：同一小題的四個選項必須是同一詞類，同一小題的四個選項必須是同一詞類，且為同一語法形式。若四個選項都是名詞，其單復(fù)數(shù)且為同一語法形式。若四個選項都是名詞，其單復(fù)數(shù)形式也必須相同；若四個選項都是動詞，要么四個都形式也必須相同；若四個選項都是動詞，要么四個都是是-ing-ing形式，要么四個都是形式，要么四個都是-ed-ed形式，要么四個都是原形式，要么四個都是原形，要么四個都是第三人稱單數(shù)形式；若是形容詞或形，要么四個都是第三人稱單數(shù)形式；

6、若是形容詞或副詞，要么四個都是原形，要么四個都是比較級，要副詞，要么四個都是原形，要么四個都是比較級，要么四個都是最高級。么四個都是最高級。(3)(3)設(shè)空方式：設(shè)空方式：命題者主要從以下三種層面上設(shè)題。命題者主要從以下三種層面上設(shè)題。句子層面：句子層面：考生只要理解了空格所在的這考生只要理解了空格所在的這個句子的意思或空格要選的詞與其前后的詞個句子的意思或空格要選的詞與其前后的詞語搭配即可選出正確答案。在理解本句的基語搭配即可選出正確答案。在理解本句的基礎(chǔ)上重要信息點可能在空格前，也可能在空礎(chǔ)上重要信息點可能在空格前，也可能在空格后。格后。句組層面：句組層面：考生需在理解空格所在句及其考生需

7、在理解空格所在句及其前一句或后一句之后才可選出正確答案。前一句或后一句之后才可選出正確答案。語篇層面：語篇層面：考生若只理解空格句，或只理考生若只理解空格句，或只理解空格句及其前后句，仍無法選出正確答案，解空格句及其前后句，仍無法選出正確答案，必須理解前后幾句或上下段落，甚至整個篇必須理解前后幾句或上下段落，甚至整個篇章，才可選出正確答案。章，才可選出正確答案。請看近兩年廣東高考完形填空題的選項設(shè)置情況：請看近兩年廣東高考完形填空題的選項設(shè)置情況：設(shè)題類型設(shè)題類型2008年年2007年年句子句子層面層面空格前部分空格前部分624, 27, 5 23空格后部分空格后部分22, 23, 26, 3

8、024, 26, 28, 29句組句組層面層面空格前一句空格前一句221, 25, 2 27空格后一句空格后一句空格前后句空格前后句21語篇語篇層面層面空格前兩句空格前兩句2283 22空各前三句空各前三句29全篇全篇(前后多句前后多句)25, 30 結(jié)論：句子層面設(shè)題，仍是完形填空結(jié)論：句子層面設(shè)題，仍是完形填空的命題重點，近兩年的廣東試題均占的命題重點，近兩年的廣東試題均占50%以上；句組層面設(shè)題和語篇層次設(shè)以上；句組層面設(shè)題和語篇層次設(shè)題，各約占題，各約占25%。 (4)答案配置：答案配置：正確選項的分布，在最近正確選項的分布，在最近兩年里兩年里A、B、C和和D四個選項均是平均數(shù)四個選項

9、均是平均數(shù)23個。詳見下表：個。詳見下表：正確選項正確選項ABCD2008年年22332007年年3322解題高招解題高招 根據(jù)上述對廣東高考完形填空根據(jù)上述對廣東高考完形填空的命題的研究，我們歸納了以下一的命題的研究，我們歸納了以下一些解題方法：些解題方法：1. 三個原則三個原則(1)上下求索上下求索尋信息。尋信息。這是因為有的空格的這是因為有的空格的答案信息點在空格前，有的在空格后，有的在答案信息點在空格前，有的在空格后，有的在前文和后文都有出現(xiàn)，需要綜合起來考慮或起前文和后文都有出現(xiàn)，需要綜合起來考慮或起相互印證的效果。相互印證的效果。(2)左顧右盼左顧右盼找搭配。找搭配。答題時，眼睛不

10、能只答題時，眼睛不能只盯在空格上或盯在一個句子上，一定要盯在空格上或盯在一個句子上，一定要“左顧左顧右盼右盼”，弄清前后的習(xí)慣搭配。注意，有時不，弄清前后的習(xí)慣搭配。注意，有時不止一個選項可以前后構(gòu)成搭配關(guān)系，這時需要止一個選項可以前后構(gòu)成搭配關(guān)系，這時需要根據(jù)上下文的意思來作定奪。根據(jù)上下文的意思來作定奪。(3)思前想后思前想后通全文。通全文。選擇答案時，一定要選擇答案時，一定要考慮到此選項不但在本句中講得通，而且要在考慮到此選項不但在本句中講得通，而且要在全文中也講得通，即貫通全文。全文中也講得通，即貫通全文。 2. 四個步驟四個步驟(1)通讀全文，理解大意。通讀全文，理解大意。重視首句信

11、息，跳過空格，重視首句信息，跳過空格，瀏覽全文，從整體上感知全文，理解文章大意，這是瀏覽全文，從整體上感知全文，理解文章大意，這是解題的基礎(chǔ)。解題的基礎(chǔ)。(2)瞻前顧后，避難就易。瞻前顧后，避難就易。在理解文章大意的情況下，在理解文章大意的情況下，結(jié)合各選項的意義和用法，遵循先易后難的原則，先結(jié)合各選項的意義和用法，遵循先易后難的原則，先解決那些自己有把握的問題。對少數(shù)難題，暫時跳過，解決那些自己有把握的問題。對少數(shù)難題，暫時跳過，或許在上文中難以判斷的題在下文中就有暗示或者明或許在上文中難以判斷的題在下文中就有暗示或者明顯的提示，或許一個在前面不能解的題在填出了另一顯的提示，或許一個在前面不

12、能解的題在填出了另一空后會令你豁然開朗。在這一步，我們要根據(jù)空后會令你豁然開朗。在這一步，我們要根據(jù)“五條五條線索線索”，具體進行，具體進行“六點考慮六點考慮”(見下文見下文)。(3)復(fù)讀全文，解決殘敵。復(fù)讀全文，解決殘敵。借助已經(jīng)補全借助已經(jīng)補全的空格，我們對全文有了更清楚的理解，的空格，我們對全文有了更清楚的理解，可以集中解決所遺留的少數(shù)疑難問題?？梢约薪鉀Q所遺留的少數(shù)疑難問題。(4)再次復(fù)讀，彌補疏漏。再次復(fù)讀，彌補疏漏。全部做好后，全部做好后，考生務(wù)必要結(jié)合自己選擇的答案重新閱讀考生務(wù)必要結(jié)合自己選擇的答案重新閱讀短文內(nèi)容，確保全文文意連貫。短文內(nèi)容，確保全文文意連貫。 廣東高考完形

13、填空題究竟考什廣東高考完形填空題究竟考什么？怎么考？請看以下研究結(jié)果。么？怎么考？請看以下研究結(jié)果。命題揭密命題揭密3. 五條線索五條線索(1)根據(jù)上文提示；根據(jù)上文提示；(2)根據(jù)下文提示；根據(jù)下文提示；(3)綜綜合上下文的意思或前后呼應(yīng)；合上下文的意思或前后呼應(yīng)；(4)詞語之間的詞語之間的習(xí)慣搭配；習(xí)慣搭配；(5)背景知識或生活常識。背景知識或生活常識。在根據(jù)上下文提示或暗示時，要考慮前后詞在根據(jù)上下文提示或暗示時，要考慮前后詞語之間的關(guān)聯(lián)性。如：語之間的關(guān)聯(lián)性。如：passenger對應(yīng)的可以對應(yīng)的可以是是bus, plane, tube等等“交通工具交通工具”, 也可以對也可以對應(yīng)應(yīng)d

14、river, conductor等等“職業(yè)職業(yè)”，還可以是，還可以是ticket, seat, flight等，那么當上下文出現(xiàn)其中等，那么當上下文出現(xiàn)其中若干個詞語時，我們就非常容易得出答案了。若干個詞語時，我們就非常容易得出答案了。4. 六點考慮六點考慮(1)考慮行文邏輯?？紤]行文邏輯。當選項是表示文章當選項是表示文章的起承轉(zhuǎn)合、上下連貫等邏輯關(guān)系的詞的起承轉(zhuǎn)合、上下連貫等邏輯關(guān)系的詞語時，就要求我們正確判斷上下文的邏語時，就要求我們正確判斷上下文的邏輯關(guān)系，如轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系、因果輯關(guān)系，如轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系、因果關(guān)系、遞進關(guān)系、增補關(guān)系、比較關(guān)系、關(guān)系、遞進關(guān)系、增補關(guān)系、比較關(guān)系、

15、對比關(guān)系等，從而選擇恰當?shù)倪x項。如：對比關(guān)系等，從而選擇恰當?shù)倪x項。如：You are near the front line of a battle. Around you shells are exploding; people are shooting from a house behind you. What are you doing there? You arent a soldier. You arent 36 carrying a gun. Youre standing in front of (湖北湖北)36. A. simply B. really C. merely D.

16、 even解析：解析：第第36空這句話與前句是遞進關(guān)系，空這句話與前句是遞進關(guān)系，“你不是士兵，你不是士兵，甚至連甚至連(even)槍也沒有槍也沒有帶帶”，故選，故選D。(2)考慮語篇標志?？紤]語篇標志?！罢Z篇標志語篇標志”是指那些表是指那些表明語篇之間內(nèi)在聯(lián)系的詞語，如表示結(jié)構(gòu)層明語篇之間內(nèi)在聯(lián)系的詞語，如表示結(jié)構(gòu)層次的有次的有firstly, secondly, thirdly, finally等；表等；表示因果關(guān)系有示因果關(guān)系有thus, therefore, so等；表示遞進等；表示遞進關(guān)系的有關(guān)系的有besides, whats more, further等；表等；表示時間關(guān)系的有示

17、時間關(guān)系的有before, so far, meanwhile, later等；表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的有等；表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的有but, while, on the other hand, although等。解題時，如果能充等。解題時，如果能充分利用這些語篇標志語，就可以迅速理清文分利用這些語篇標志語，就可以迅速理清文章的脈絡(luò)，弄清上下文的關(guān)系，從而作出正章的脈絡(luò)，弄清上下文的關(guān)系，從而作出正確的選擇。如：確的選擇。如：First of all, I respected his devotion to teaching 43 , I admired the fact that he would talk

18、 to students outside the classroom or talkFinally, I was attracted by his lively sense of humor. (全國全國)43. A. Later B. Secondly C. However D. Therefore解析：解析：前有前有First of all提起提起, 后有后有Finally落腳，落腳，中間應(yīng)用中間應(yīng)用Secondly來過渡，來過渡，故選故選B。(3)考慮邏輯推理。考慮邏輯推理。將文段意思和我們原有的生將文段意思和我們原有的生活經(jīng)驗及科普常識等結(jié)合起來進行簡單的邏活經(jīng)驗及科普常識等結(jié)合起來進

19、行簡單的邏輯推理來確定答案。如：輯推理來確定答案。如：But we run so much that, afterwards, we had trouble 45 . (北京北京)A.speaking B. moving C. sleeping D. breathing解析：解析：生活經(jīng)歷告訴我們，跑得太多，其結(jié)果生活經(jīng)歷告訴我們，跑得太多，其結(jié)果是上氣不接下氣，即呼吸困難，是上氣不接下氣，即呼吸困難，故選故選D。(4)考慮語言結(jié)構(gòu)。考慮語言結(jié)構(gòu)。根據(jù)對比或?qū)φ战Y(jié)構(gòu)、排比結(jié)根據(jù)對比或?qū)φ战Y(jié)構(gòu)、排比結(jié)構(gòu)、并列結(jié)構(gòu)、類似結(jié)構(gòu)等語言結(jié)構(gòu)形式來判斷構(gòu)、并列結(jié)構(gòu)、類似結(jié)構(gòu)等語言結(jié)構(gòu)形式來判斷和選擇答案。

20、如：和選擇答案。如：It was not just 43 I had become an expert at scraping dirt struck to their wooden floor, or that I had learned exactly how to place toys on the girls beds. (遼寧遼寧)43. A. why B. what C. that D. which解析：由后文中的解析：由后文中的or that可知，前面也應(yīng)是可知，前面也應(yīng)是that故選故選C。(5)考慮詞語復(fù)現(xiàn)。考慮詞語復(fù)現(xiàn)。詞匯復(fù)現(xiàn)往往會使語篇中詞匯復(fù)現(xiàn)往往會使語篇中的句子相互

21、銜接得更緊密。利用詞語的復(fù)現(xiàn)，的句子相互銜接得更緊密。利用詞語的復(fù)現(xiàn)，對解題很有幫助。對解題很有幫助。Before setting out, I told Barrett this trip would be tiring and roughThis 35 achieved all Id expected. (天津天津)35. A. interviewB. flight C. articleD. trip解析：短文前面有解析：短文前面有trip提示，故提示，故35空指的是空指的是“旅行旅行”，故選故選D。(6)考慮前后語境?？紤]前后語境?？紤]上文提供的考慮上文提供的信息、下文提供的信息，或上下

22、文結(jié)信息、下文提供的信息，或上下文結(jié)合考慮，有時甚至需要通篇看完并理合考慮，有時甚至需要通篇看完并理解才能作出正確的選擇。解才能作出正確的選擇。 廣東高考完形填空題究竟考什廣東高考完形填空題究竟考什么？怎么考？請看以下研究結(jié)果。么？怎么考？請看以下研究結(jié)果。命題揭密命題揭密One afternoon, I was out exploringand saw a new kind of cactus (仙人掌仙人掌). I crouched (蹲蹲) down for a closer look. “Youd better not 47 that.” I turned around to see an old woman.“Would you like to come to my home tomorrow? Someone should teach you which plant you should and shouldnt touch.” (湖南湖南)47. A. break B. pick C. pull D. touch解析：此題若不讀到最后一段的解析：此題若不讀到最后一段的最后一句的最后一個單詞，很難最后一句的最后一個單詞，很難確定填確定填touch，故選故選D。