《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第8課 戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)課件 岳麓版1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元 第8課 戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)課件 岳麓版1（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第8課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng) 1.1.通讀課文通讀課文, ,勾畫并記憶以下知識(shí)點(diǎn)及重要圖片勾畫并記憶以下知識(shí)點(diǎn)及重要圖片: :(1)(1)春秋爭(zhēng)霸的背景、目的、過程、評(píng)價(jià)。春秋爭(zhēng)霸的背景、目的、過程、評(píng)價(jià)。(2)(2)戰(zhàn)國(guó)七雄的名稱、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役、三家分晉。戰(zhàn)國(guó)七雄的名稱、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役、三家分晉。(3)(3)掌握掌握“管仲管仲”“”“春秋列國(guó)時(shí)期黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū)春秋列國(guó)時(shí)期黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū)圖圖”“”“越王勾踐嘗膽越王勾踐嘗膽”“”“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū)圖戰(zhàn)國(guó)時(shí)期黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū)圖”等圖片。等圖片。2.2.重重難點(diǎn)難點(diǎn): :(1)(1)重點(diǎn)重點(diǎn): :齊桓公稱霸和春秋爭(zhēng)霸的

2、歷史作用。齊桓公稱霸和春秋爭(zhēng)霸的歷史作用。(2)(2)難點(diǎn)難點(diǎn): :春秋爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì)和歷史作用。春秋爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì)和歷史作用。一、春秋爭(zhēng)霸一、春秋爭(zhēng)霸1.1.春秋時(shí)期春秋時(shí)期: :公元前公元前770770年到公元前年到公元前476476年。年。2.2.時(shí)代特征時(shí)代特征: :周王室衰弱周王室衰弱, ,諸侯為了爭(zhēng)奪諸侯為了爭(zhēng)奪_、_和支配別和支配別國(guó)的權(quán)力國(guó)的權(quán)力, ,展開戰(zhàn)爭(zhēng)。展開戰(zhàn)爭(zhēng)。土地土地人口人口3.3.爭(zhēng)霸概況爭(zhēng)霸概況: :(1)(1)齊桓公稱霸齊桓公稱霸: :條件條件: :基礎(chǔ)基礎(chǔ): :任用任用_(_(右圖右圖) )為相積極改革。為相積極改革。增強(qiáng)了國(guó)力。增強(qiáng)了國(guó)力。策略策略: :以以“_”

3、_”為號(hào)召為號(hào)召, ,提高了提高了齊國(guó)的地位。齊國(guó)的地位。標(biāo)志標(biāo)志: :公元前公元前651651年年, ,齊桓公召集諸侯在齊桓公召集諸侯在_會(huì)盟。霸主地位會(huì)盟。霸主地位得到確立。得到確立。管仲管仲尊王攘夷尊王攘夷葵丘葵丘(2)(2)晉文公稱霸晉文公稱霸: :公元前公元前632632年年, ,晉文公采用晉文公采用“_”_”的策的策略略, ,在在_中大敗楚軍中大敗楚軍, ,稱霸中原。稱霸中原。(3)(3)楚莊王稱霸楚莊王稱霸: :楚莊王問鼎楚莊王問鼎_,_,打敗晉國(guó)打敗晉國(guó), ,做了霸主。做了霸主。(4)(4)吳國(guó)稱霸吳國(guó)稱霸: :春秋末期春秋末期, ,吳王吳王_打敗楚國(guó)打敗楚國(guó), ,成為霸主。成

4、為霸主。(5)(5)越國(guó)稱霸越國(guó)稱霸: :越王越王_在吳越爭(zhēng)霸中獲勝在吳越爭(zhēng)霸中獲勝, ,成為春秋最后一個(gè)成為春秋最后一個(gè)霸主。霸主。4.4.歷史評(píng)價(jià)歷史評(píng)價(jià): :(1)(1)春秋時(shí)期的春秋時(shí)期的_給人民帶來了災(zāi)難。給人民帶來了災(zāi)難。(2)(2)諸侯國(guó)減少諸侯國(guó)減少, ,各民族之間交往增多各民族之間交往增多, ,客觀上有利于客觀上有利于_。退避三舍退避三舍城濮之戰(zhàn)城濮之戰(zhàn)中原中原闔閭闔閭勾踐勾踐爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)家走向國(guó)家走向統(tǒng)一統(tǒng)一二、戰(zhàn)國(guó)七雄二、戰(zhàn)國(guó)七雄1.1.三家分晉三家分晉: :戰(zhàn)國(guó)初年戰(zhàn)國(guó)初年, ,韓、趙、魏三家卿大夫瓜分了晉國(guó)的土韓、趙、魏三家卿大夫瓜分了晉國(guó)的土地和人口地和人口,

5、 ,晉國(guó)變成了韓、趙、魏三國(guó)。晉國(guó)變成了韓、趙、魏三國(guó)。2.2.戰(zhàn)國(guó)七雄戰(zhàn)國(guó)七雄:(:(齊楚秦燕趙魏韓齊楚秦燕趙魏韓, ,東南西北到中間東南西北到中間) )3.3.主要戰(zhàn)役主要戰(zhàn)役: :馬陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、_之戰(zhàn)。之戰(zhàn)。長(zhǎng)平長(zhǎng)平1.1.春秋時(shí)期的霸業(yè)政治春秋時(shí)期的霸業(yè)政治, ,是在以變求強(qiáng)的爭(zhēng)霸過程中實(shí)現(xiàn)的。是在以變求強(qiáng)的爭(zhēng)霸過程中實(shí)現(xiàn)的。各大國(guó)為謀霸政而改革各大國(guó)為謀霸政而改革, ,因改革而富強(qiáng)因改革而富強(qiáng), ,進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。步。2.2.春秋時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)是諸侯爭(zhēng)霸春秋時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)是諸侯爭(zhēng)霸, ,是大國(guó)為爭(zhēng)奪土地、人口和是大國(guó)為爭(zhēng)奪土地、人口和對(duì)其他諸侯國(guó)的控制權(quán)

6、而發(fā)動(dòng)的。對(duì)其他諸侯國(guó)的控制權(quán)而發(fā)動(dòng)的。3.3.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)是兼并統(tǒng)一戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)是兼并統(tǒng)一, ,通過兼并實(shí)現(xiàn)了區(qū)域性局通過兼并實(shí)現(xiàn)了區(qū)域性局部統(tǒng)一部統(tǒng)一, ,這為全國(guó)的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。這為全國(guó)的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。 東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期, ,春秋時(shí)期王室衰弱春秋時(shí)期王室衰弱, ,諸侯爭(zhēng)諸侯爭(zhēng)霸霸, ,齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐等先后成齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐等先后成為霸主。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期為霸主。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期, ,兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷, ,逐漸形成了齊、楚、秦、燕、逐漸形成了齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓七雄并立的局面趙、魏、韓七

7、雄并立的局面, ,在爭(zhēng)霸與兼并的過程中國(guó)家逐漸在爭(zhēng)霸與兼并的過程中國(guó)家逐漸走向統(tǒng)一。走向統(tǒng)一。探究主題探究主題 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)閱讀下列材料閱讀下列材料: :材料一材料一“平王立平王立, ,東遷于洛邑東遷于洛邑, ,辟辟( (避避) )戎寇。平王之時(shí)戎寇。平王之時(shí), ,周室周室衰微衰微, ,諸侯強(qiáng)并弱諸侯強(qiáng)并弱, ,齊、楚、秦、晉始大齊、楚、秦、晉始大, ,政由方伯。政由方伯。”史記史記周本紀(jì)周本紀(jì)材料二戰(zhàn)國(guó)時(shí)期黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū)圖材料二戰(zhàn)國(guó)時(shí)期黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū)圖【探究思考【探究思考】(1)(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)結(jié)合所學(xué)知識(shí), ,你能看出材料一反映了什么史你能看出材料一反映了什么

8、史實(shí)嗎實(shí)嗎? ?你知道你知道“諸侯強(qiáng)并弱諸侯強(qiáng)并弱”的真正目的是什么嗎的真正目的是什么嗎? ?【參考答案【參考答案】史實(shí)史實(shí): :春秋時(shí)期周王室日益衰弱春秋時(shí)期周王室日益衰弱, ,各諸侯國(guó)不再聽各諸侯國(guó)不再聽從周天子的命令從周天子的命令, ,大國(guó)之間展開了爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。目的大國(guó)之間展開了爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)。目的: :為了爭(zhēng)奪土為了爭(zhēng)奪土地、人口和支配別國(guó)的權(quán)力。地、人口和支配別國(guó)的權(quán)力。(2)(2)通過材料二可以看出通過材料二可以看出, ,春秋時(shí)期諸侯國(guó)眾多春秋時(shí)期諸侯國(guó)眾多, ,到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主要只剩七國(guó)要只剩七國(guó), ,這說明了什么這說明了什么? ?反映出了一種什么趨勢(shì)反映出了一種什么趨勢(shì)? ?【

9、參考答案【參考答案】經(jīng)過春秋近三百年的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過春秋近三百年的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng), ,大部分小國(guó)被兼大部分小國(guó)被兼并并, ,出現(xiàn)了一些疆域比較大的國(guó)家。大國(guó)對(duì)峙局面形成出現(xiàn)了一些疆域比較大的國(guó)家。大國(guó)對(duì)峙局面形成,“,“戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期時(shí)期”開始了。開始了。通過戰(zhàn)爭(zhēng)通過戰(zhàn)爭(zhēng), ,在爭(zhēng)霸與兼并的過程中在爭(zhēng)霸與兼并的過程中, ,國(guó)家逐漸趨向統(tǒng)一。國(guó)家逐漸趨向統(tǒng)一。(3)(3)有人說有人說, ,春秋時(shí)代把人們帶進(jìn)了戰(zhàn)亂春秋時(shí)代把人們帶進(jìn)了戰(zhàn)亂, ,對(duì)社會(huì)起了破壞的作對(duì)社會(huì)起了破壞的作用用, ,延緩了歷史的發(fā)展。有人說延緩了歷史的發(fā)展。有人說, ,春秋時(shí)代春秋時(shí)代“在戰(zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)在戰(zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)”, ,推動(dòng)了歷史的發(fā)展

10、。你的觀點(diǎn)如何呢推動(dòng)了歷史的發(fā)展。你的觀點(diǎn)如何呢? ?【參考答案【參考答案】既有消極影響既有消極影響, ,也有積極作用。春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸也有積極作用。春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來了災(zāi)難戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來了災(zāi)難, ,但諸侯國(guó)減少但諸侯國(guó)減少, ,各民族之間交往增多各民族之間交往增多, ,客觀上有利于國(guó)家走向統(tǒng)一?？陀^上有利于國(guó)家走向統(tǒng)一。(4)(4)你知道哪些春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的成語故事你知道哪些春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的成語故事, ,比一比比一比, ,看誰知道的看誰知道的多。多。【參考答案【參考答案】退避三舍、圍魏救趙、紙上談兵、數(shù)典忘祖、老退避三舍、圍魏救趙、紙上談兵、數(shù)典忘祖、老馬識(shí)途、一鳴驚人、朝秦暮楚、驚弓之鳥、管鮑之交、毛遂自馬識(shí)途、一鳴驚人、朝秦暮楚、驚弓之鳥、管鮑之交、毛遂自薦等。薦等。