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1、第第2121課課 與朱元思書與朱元思書第一課時第一課時教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.能利用課文注釋和工具書正確解釋詞句能利用課文注釋和工具書正確解釋詞句在文中的意義并翻譯全文。在文中的意義并翻譯全文。2.能用簡要的語言概括文章的內(nèi)容并梳理能用簡要的語言概括文章的內(nèi)容并梳理文章的思路。文章的思路。3 3.能準(zhǔn)確流利地朗讀課文直至熟練背誦。能準(zhǔn)確流利地朗讀課文直至熟練背誦。 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。

2、急湍甚箭，猛細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。疏條交映，有時見日。 注意下列加點字的讀音：注意下列加點字的讀音：縹（縹（piopio） 湍（湍（tutu n n） 軒邈（軒邈（xuxu

3、 n min mi o o） 泠泠（泠泠（l l ng lng l ngng） 嚶嚶（嚶嚶（y y ng yng y ngng） 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)（zhuzhun n） 鳶鳶（yuyu n n） 戾（戾（l l ） 窺（窺（kuku ） 柯（柯（kk）綸（綸（l l n n）注意以下朗讀技巧的運用：注意以下朗讀技巧的運用： 重音重音如如“急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔”重音應(yīng)落在重音應(yīng)落在 “ “箭箭”“”“奔奔”二字上。二字上。 節(jié)奏節(jié)奏以以“二二二二”節(jié)拍為主（多節(jié)拍為主（多為四字句），如為四字句），如“風(fēng)煙風(fēng)煙/ /俱凈，天山俱凈，天山/ /共共色。色?！?” 語速語速應(yīng)慢一些，慢一些才有時應(yīng)

4、慢一些，慢一些才有時間去品味文中的意境。間去品味文中的意境。 情感情感流露出對富春山水的由衷流露出對富春山水的由衷贊嘆、無比向往之情。贊嘆、無比向往之情。 注釋翻譯注釋翻譯風(fēng)煙風(fēng)煙俱俱凈凈，天山，天山共色共色。從從流飄蕩，任意流飄蕩，任意東西東西。凈盡、無余凈盡、無余一樣的顏色一樣的顏色漂東漂西，漂東漂西，名詞作動名詞作動詞詞順、隨順、隨沒有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消失，天沒有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消失，天空和群山是同樣的顏色。空和群山是同樣的顏色。坐船順著江流飄蕩，任隨它飄東飄坐船順著江流飄蕩，任隨它飄東飄西。西。風(fēng)和煙霧風(fēng)和煙霧自自富陽富陽至至桐廬一百桐廬一百許許里，里，從從到到約數(shù)，相當(dāng)于約數(shù)

5、，相當(dāng)于“多多”“”“左右左右”。從富陽到桐廬一百多里（的水路上），從富陽到桐廬一百多里（的水路上），奇山異水，天下奇山異水，天下獨絕獨絕獨一無二獨一無二奇山異水，是天下獨一無二的。奇山異水，是天下獨一無二的。 水皆水皆縹碧縹碧, ,千丈見底千丈見底青白色青白色江水都是青白色的，千丈之深的江水都是青白色的，千丈之深的地方也能看到底，地方也能看到底，游魚細(xì)石，直視無礙游魚細(xì)石，直視無礙水底的游魚和細(xì)小的石子也能看得清清楚楚，水底的游魚和細(xì)小的石子也能看得清清楚楚，毫無障礙。毫無障礙。 急急湍甚湍甚箭箭 猛浪猛浪若若奔奔急流的水急流的水勝過，超過。勝過，超過。像飛奔的馬，像飛奔的馬，奔，動詞用作奔

6、，動詞用作名詞。名詞。湍急的江流比箭還要快，洶涌的波湍急的江流比箭還要快，洶涌的波浪像飛奔的馬。浪像飛奔的馬。夾岸高山夾岸高山 皆皆生生寒樹寒樹使人看了有寒意的樹、使人看了有寒意的樹、形容樹密而綠形容樹密而綠都，全都，全部部江兩岸的高山上，全都生長著蒼江兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹，透出一派寒意。翠的樹，透出一派寒意。負(fù)負(fù)勢競上，互相勢競上，互相軒邈軒邈。爭高爭高直指直指，千百成峰。，千百成峰。高。用作動高。用作動詞，往高處詞，往高處伸展。伸展。遠(yuǎn)。用作遠(yuǎn)。用作動詞，往動詞，往遠(yuǎn)處伸展。遠(yuǎn)處伸展。筆直地向上，直插云天。筆直地向上，直插云天。（重重疊疊的）山巒憑借著高峻的地勢，爭著向（重重疊

7、疊的）山巒憑借著高峻的地勢，爭著向上，仿佛都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展，上，仿佛都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展，（它們）都在爭高，筆直地向上，直（它們）都在爭高，筆直地向上，直插云天，形成無數(shù)的山峰。插云天，形成無數(shù)的山峰。 憑借憑借泉水激石，泉水激石，泠泠泠泠作響作響擬聲詞，形容水聲擬聲詞，形容水聲的清越。的清越。（山間）的泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠（山間）的泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲，的響聲， 好好鳥鳥相鳴相鳴，嚶嚶嚶嚶成韻成韻鳥鳴聲鳥鳴聲互相互相和鳴和鳴美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。美麗的美麗的蟬蟬則則千轉(zhuǎn)千轉(zhuǎn)不窮不窮表示多表示多通通“囀囀”，本

8、意是，本意是“鳥叫聲鳥叫聲”，此處是鳴叫，動詞。此處是鳴叫，動詞。（樹上的）蟬（樹上的）蟬兒不停地鳴叫兒不停地鳴叫著，著， 表示順承，就。表示順承，就。猿猿則則百叫無絕百叫無絕（山中的）猿猴不停地啼叫著。（山中的）猿猴不停地啼叫著。 表示順承，就。表示順承，就。鳶鳶飛飛戾戾天者，望峰息心天者，望峰息心至至那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的“山峰山峰”，就會平息熱衷于功名利祿的心；，就會平息熱衷于功名利祿的心；一種兇猛的一種兇猛的鳥。鳥。經(jīng)綸經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘世務(wù)者，窺谷忘反反籌劃籌劃通通“返返”，歸，回。歸，回。那些治理政務(wù)的人，看到這些幽深的山那些治理政

9、務(wù)的人，看到這些幽深的山谷，就會流連忘返。谷，就會流連忘返。橫橫柯柯上上蔽蔽，在晝，在晝猶猶昏昏樹木的枝干樹木的枝干像像橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白橫斜的樹枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也象黃昏時那樣陰暗，天，也象黃昏時那樣陰暗， 遮蔽遮蔽疏疏條條交交映，有時映，有時見見日日互相、交相互相、交相稀疏的枝條互相掩映，有時還能看見陽光。稀疏的枝條互相掩映，有時還能看見陽光。陽陽光光稀稀疏疏是是“現(xiàn)現(xiàn)”，出現(xiàn)。這，出現(xiàn)。這個句子的意思是：個句子的意思是：“有時陽光透過稀疏有時陽光透過稀疏的樹枝照射下來。的樹枝照射下來?！狈g時也可以意譯為翻譯時也可以意譯為“看見看見”。品品議議：品品議議： 同學(xué)們

10、，你能不能根據(jù)課文的內(nèi)容用四字同學(xué)們，你能不能根據(jù)課文的內(nèi)容用四字短語重新為文章擬一個合適的標(biāo)題呢？請說明短語重新為文章擬一個合適的標(biāo)題呢？請說明你擬題的理由你擬題的理由。 品品議議：品品議議： 請從下面四個短語中選擇你認(rèn)為最合適的請從下面四個短語中選擇你認(rèn)為最合適的一個作為文章的標(biāo)題一個作為文章的標(biāo)題 （ ）A A天山共色天山共色 B B天下獨絕天下獨絕 C C流連忘流連忘返返 D D奇山異水奇山異水D 請結(jié)合文中描寫請結(jié)合文中描寫“水水”的語句思考：文的語句思考：文章是如何抓住章是如何抓住“異異”字來寫水的字來寫水的。 請結(jié)合文中描寫請結(jié)合文中描寫 “山山”的語句思考：文的語句思考：文章是

11、如何抓住章是如何抓住“奇奇”字來寫山的字來寫山的。江水之色江水之色縹碧縹碧 江水之深江水之深千丈千丈江水之清江水之清見底見底 江水之凈江水之凈直視無礙直視無礙江水之急江水之急急湍猛浪急湍猛浪形狀形狀負(fù)勢競上負(fù)勢競上 爭高直指爭高直指聲音聲音泉聲、鳥聲、蟬聲、猿聲泉聲、鳥聲、蟬聲、猿聲明暗明暗在晝猶昏在晝猶昏 有時見日有時見日 奇山異水奇山異水 天下獨絕天下獨絕異水：異水：江水之色江水之色縹碧縹碧 江水之深江水之深千丈千丈江水之清江水之清見底見底 江水之凈江水之凈直視無礙直視無礙江水之急江水之急急湍猛浪急湍猛浪奇山：奇山：形狀形狀負(fù)勢競上負(fù)勢競上 爭高直指爭高直指聲音聲音泉聲、鳥聲、蟬聲、猿聲泉聲、鳥聲、蟬聲、猿聲明暗明暗在晝猶昏在晝猶昏 有時見日有時見日總總分分