《高三物理一輪復(fù)習(xí) 章末整合6 電場(chǎng)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三物理一輪復(fù)習(xí) 章末整合6 電場(chǎng)課件 新人教版（24頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、走向高考走向高考 物理物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索人教版人教版 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)電場(chǎng)電場(chǎng)第六章第六章第一部分同步復(fù)習(xí)講練第一部分同步復(fù)習(xí)講練知知 識(shí)識(shí) 網(wǎng)網(wǎng) 絡(luò)絡(luò)考考 點(diǎn)點(diǎn) 梳梳 理理歸歸 納納 整整 合合221知知 識(shí)識(shí) 網(wǎng)網(wǎng) 絡(luò)絡(luò)歸歸 納納 整整 合合 一、勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差和電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系 1勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差和電場(chǎng)強(qiáng)度在方向上的關(guān)系 由圖可知，由A點(diǎn)沿AB、AC、AD、AF路徑電勢(shì)均降落，且UABUACUAF，其中AB路徑電勢(shì)降落最快(單位長(zhǎng)度上的電勢(shì)差最大)，由此可知電勢(shì)降落最快的方向是電場(chǎng)強(qiáng)度的方向。 答案220V/m，方向與x軸正方向成30角。

2、總結(jié)評(píng)述本題除考查利用勻強(qiáng)電場(chǎng)電勢(shì)分布的特點(diǎn)確定場(chǎng)強(qiáng)方向之外，進(jìn)一步考查由場(chǎng)強(qiáng)與電勢(shì)差的關(guān)系求場(chǎng)強(qiáng)大小。 二、帶電物體在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的題型及解題策略 1常見的題型有：(1)平衡問題；(2)加速問題；(3)偏轉(zhuǎn)問題。 2解答策略 (1)用正交分解法處理帶電粒子的復(fù)雜運(yùn)動(dòng) 用正交分解法處理帶電粒子的復(fù)雜運(yùn)動(dòng)，可以將復(fù)雜運(yùn)動(dòng)分解為兩個(gè)相互正交的比較簡(jiǎn)單的直線運(yùn)動(dòng)，而這兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律我們是可以掌握的，并且這種研究物理問題的思想我們也是熟知的，然后再按運(yùn)動(dòng)合成的觀點(diǎn)去求出有關(guān)的物理量。 (2)用能量觀點(diǎn)處理帶電體在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng) 對(duì)于受變力作用的帶電體的運(yùn)動(dòng)，必須借助于能量的觀點(diǎn)去處理，用能量觀點(diǎn)處理也更

3、簡(jiǎn)捷，具體的方法通常有兩種： 用動(dòng)能定理處理，思維順序一般為： a明確研究對(duì)象的物理過程； b分析物體在所研究的過程中的受力情況，弄清哪些力做功，做正功還是做負(fù)功； c弄清所研究的過程的初、末兩個(gè)狀態(tài)的動(dòng)能； d根據(jù)動(dòng)能定理列出方程求解。 用包括電勢(shì)能和內(nèi)能在內(nèi)的能量守恒定律處理。列式的方法主要有兩種： a從初末狀態(tài)的能量相等列方程； b從某些能量的減少等于另一些能量的增加列方程。 (3)用等效法處理帶電體在疊加電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng) 各種性質(zhì)的場(chǎng)與實(shí)物的根本區(qū)別之一是場(chǎng)具有疊加性。即幾個(gè)場(chǎng)可以同時(shí)占據(jù)同一空間，從而形成疊加場(chǎng)。對(duì)于疊加場(chǎng)中的力學(xué)問題，可以根據(jù)力的獨(dú)立作用原理分別研究每一種場(chǎng)對(duì)物體的作用

4、效果，將疊加場(chǎng)等效為一個(gè)簡(jiǎn)單場(chǎng)，然后與重力場(chǎng)中的力學(xué)問題進(jìn)行類比，利用力學(xué)的問題進(jìn)行分析和解答。 (2014黑龍江齊齊哈爾實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中)如圖所示，在豎直平面內(nèi)，AB為水平放置的絕緣粗糙軌道，CD為豎直放置的足夠長(zhǎng)絕緣粗糙軌道，AB與CD通過四分之一絕緣光滑圓弧形軌道平滑連接，圓弧的圓心為O，半徑R0.50m，軌道所在空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度的大小E1.0104N/C，現(xiàn)有質(zhì)量m0.20kg，電荷量q8.0104C的帶電體(可視為質(zhì)點(diǎn))，從A點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng)，已知sAB1.0m，帶電體與軌道AB、CD的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5。假定帶電體與軌道之間的最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力相等。求：(取

5、g10m/s2) (1)帶電體運(yùn)動(dòng)到圓弧形軌道C點(diǎn)時(shí)的速度； (2)帶電體最終停在何處。 總結(jié)評(píng)述解答此類問題應(yīng)從以下兩方面入手： (1)對(duì)復(fù)雜過程要善于分階段分析，聯(lián)系力學(xué)中的物理模型，從受力情況、運(yùn)動(dòng)情況、能量轉(zhuǎn)化等角度去研究。 (2)經(jīng)常把電場(chǎng)與牛頓定律、動(dòng)能定理、功能關(guān)系、運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)、電路知識(shí)等綜合起來，把力學(xué)中處理問題的方法遷移到電場(chǎng)中去。 (1)求繩子的最大張力； (2)求A、C兩點(diǎn)間的電勢(shì)差； (3)當(dāng)小球即將打到MN板上時(shí)，突然施加一恒力F作用在小球上，同時(shí)把擋板迅速水平向右移至足夠遠(yuǎn)處，若小球仍能垂直打在擋板上，求所加恒力F的方向及大小的可能取值范圍。 (3)由題意可知施加恒力F后小球必須做勻速直線或勻加速直線運(yùn)動(dòng)，才能垂直打在擋板上。設(shè)恒力F與豎直方向的夾角為，作出小球的受力矢量三角形分析圖如圖所示。 Fmin(mgqE)sin ()180 聯(lián)立解得： F8N 0127 答案(1)30N(2)125V(3)F8N,0127