《安徽省中考政治總復習 第一部分 教材知識梳理 九年級 第三單元 法治時代課件 人民版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《安徽省中考政治總復習 第一部分 教材知識梳理 九年級 第三單元 法治時代課件 人民版（41頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分第一部分 教材知識梳教材知識梳理理九年級（全一冊）九年級（全一冊）第三單元第三單元 法治時代法治時代教材知識導航教材知識導航命題概覽命題概覽知識網(wǎng)絡知識網(wǎng)絡中考考點精講中考考點精講考點梳理考點梳理考題剖析考題剖析備考新題演練備考新題演練隨堂演練隨堂演練教材知識導航教材知識導航命題概覽命題概覽考考綱綱鏈鏈接接 1.1.知道憲法是國家的根本大法，具有最高知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，樹立憲法意識。的法律效力，樹立憲法意識。（A A 我與集體、我與集體、國家和社會的關系：法律與社會秩序）國家和社會的關系：法律與社會秩序） 2.2.知道依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)知道依法治國

2、就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家。定管理國家。（A A 我與集體、國家和社會的關我與集體、國家和社會的關系：法律與社會秩序）系：法律與社會秩序） 考考綱綱鏈鏈接接 3.3.理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、理解有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義，能夠自覺守法，維護社會秩違法必究的意義，能夠自覺守法，維護社會秩序。序。（B B 我與集體、國家和社會的關系：法律我與集體、國家和社會的關系：法律與社會秩序）與社會秩序） 4.4.理解依法治國的重要性，樹立法制觀念，理解依法治國的重要性，樹立法制觀念，自覺維護法律的權威。自覺維護法律的權威。（B B 我與集體、國家和我與集體、國家和社會的關系

3、：法律與社會秩序）社會的關系：法律與社會秩序） 5.5.知道公民行使監(jiān)督權的途徑，了解建立知道公民行使監(jiān)督權的途徑，了解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施和司法公健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施和司法公考考綱綱鏈鏈接接正的保障。正的保障。（A A 我與集體、國家和社會的關我與集體、國家和社會的關系：法律與社會秩序）系：法律與社會秩序） 6.6.學會行使自己享有的監(jiān)督權利。學會行使自己享有的監(jiān)督權利。（C C 我我與集體、國家和社會的關系：法律與社會秩序）與集體、國家和社會的關系：法律與社會秩序） 7.7.以以“我是中國公民我是中國公民”為題，分析群眾舉為題，分析群眾舉報和輿論監(jiān)督對維護司法公

4、正和社會秩序的作報和輿論監(jiān)督對維護司法公正和社會秩序的作用。用。（C C 我與集體、國家和社會的關系：法律我與集體、國家和社會的關系：法律與社會秩序）與社會秩序）考考情情總總結結 1.1.考點定位：考點定位：“依法治國依法治國”“”“監(jiān)督權監(jiān)督權”屬于屬于高頻考點，高頻考點，“憲法憲法”“”“權利與義務權利與義務”“”“人大代表人大代表”屬于基礎考點。其中屬于基礎考點。其中“人大代表人大代表”多結合人民代多結合人民代表大會制度進行考查，表大會制度進行考查，“權利與義務權利與義務”“”“人大代人大代表表”在安徽近五年中考中未涉及考查。在安徽近五年中考中未涉及考查。 2.2.題型及試題形式、分值：

5、題型多為選擇題型及試題形式、分值：題型多為選擇題、材料簡答題、材料分析題和情景探究題，分題、材料簡答題、材料分析題和情景探究題，分值值2 24 4分。分。考考情情總總結結 3.3.結合材料及類型：本單元考點多結合熱點結合材料及類型：本單元考點多結合熱點材料進行考查，偶爾也會出現(xiàn)生活情境材料和漫材料進行考查，偶爾也會出現(xiàn)生活情境材料和漫畫。畫。 4.4.設問類型：是什么和原因類。設問類型：是什么和原因類。知識網(wǎng)絡知識網(wǎng)絡法法治治時時代代神圣的憲法神圣的憲法依法治國依法治國人大代表的責任人大代表的責任具有至高無上的權威具有至高無上的權威規(guī)定了國家生活中最根本的問題規(guī)定了國家生活中最根本的問題公民基

6、本權利的保障書公民基本權利的保障書更嚴格的制定與修改程序更嚴格的制定與修改程序從行政訴訟說起從行政訴訟說起誰都大不過法律誰都大不過法律喜中有憂喜中有憂我們共同的責任：要有各級國家機關我們共同的責任：要有各級國家機關和人民群眾的參與和人民群眾的參與人大代表人民選人大代表人民選人大代表為人民人大代表為人民假如我是人大代表假如我是人大代表在我國法律體系中居于首要地位在我國法律體系中居于首要地位具有最高的具有最高的_和和_具有至高無上具有至高無上的權威的權威法律效力法律效力法律地位法律地位憲法規(guī)定了公民的平等權利、憲法規(guī)定了公民的平等權利、 政治權利、經(jīng)濟權利、受政治權利、經(jīng)濟權利、受 教育權等公民的

7、基本權利教育權等公民的基本權利憲法還規(guī)定了公民必須履行的憲法還規(guī)定了公民必須履行的 基本義務基本義務公民基本權利公民基本權利的保障書的保障書從行政訴訟說起：對于任何國家機關和國家從行政訴訟說起：對于任何國家機關和國家 工作人員的違法失職行為，有向有關國工作人員的違法失職行為，有向有關國 家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利誰都誰都大不過大不過法律法律法律權威高于個人意志的治國方式法律權威高于個人意志的治國方式法治法治依法治國依法治國基本要求：有法可依基本要求：有法可依(前提條前提條 件件)、有法必依、有法必依(中心環(huán)節(jié)中心環(huán)節(jié))、執(zhí)、執(zhí) 法必嚴法必嚴(關鍵關鍵)

8、、違法必究、違法必究(重要重要 保證保證)需要進一步完善法律監(jiān)督體系需要進一步完善法律監(jiān)督體系依法治國離不開公民法律意識的依法治國離不開公民法律意識的 提高提高人大代表人民選：人大代表人民選：_和和_是是 我國公民參加國家管理的一項最基本的我國公民參加國家管理的一項最基本的 政治權利政治權利選舉權選舉權被選舉權被選舉權參加人民代表大會是人大代表的一項重參加人民代表大會是人大代表的一項重 要活動要活動代表人民行使著審議權、提案權、選舉代表人民行使著審議權、提案權、選舉 權、質詢權、罷免權、表決權，提權、質詢權、罷免權、表決權，提 出建議、批評和意見等法定權利出建議、批評和意見等法定權利人大代表在

9、人民代表大會閉會期間的活人大代表在人民代表大會閉會期間的活 動是履行神圣職責的另一個重要方面動是履行神圣職責的另一個重要方面人大代表人大代表為人民為人民憲法神圣性的體現(xiàn)憲法神圣性的體現(xiàn)（1 1）至高無上的權威至高無上的權威。憲法憲法在我國法律在我國法律體系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法體系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位。普通法律必須依據(jù)律地位。普通法律必須依據(jù)憲法憲法來制定，并來制定，并只能規(guī)定國家和社會生活中某一方面的問題，是只能規(guī)定國家和社會生活中某一方面的問題，是憲法憲法內容的具體化。普通法律不得與內容的具體化。普通法律不得與憲法憲法相抵觸，否則將被修改或宣布無效。

10、相抵觸，否則將被修改或宣布無效?？键c梳理考點梳理第七課第七課 神圣的憲法神圣的憲法中考考點精講中考考點精講為什么說憲法是最高的行為準則？為什么說憲法是最高的行為準則？（1 1）憲法是一切國家機關的最高行為準憲法是一切國家機關的最高行為準則則。國家機關和國家工作人員不得做憲法禁。國家機關和國家工作人員不得做憲法禁止做的事；國家機關和國家工作人員不得拒止做的事；國家機關和國家工作人員不得拒絕做憲法規(guī)定做的事；國家機關和國家工作絕做憲法規(guī)定做的事；國家機關和國家工作人員不得做憲法未授權的事。人員不得做憲法未授權的事。（2 2）憲法是一切團體和組織的最高行為準則憲法是一切團體和組織的最高行為準則。在我

11、國，有很多團體和組織一般都有自己的章程，在我國，有很多團體和組織一般都有自己的章程，而憲法是一個總章程，是我國一切團體和組織的而憲法是一個總章程，是我國一切團體和組織的總章程，是最高的行為準則?？傉鲁?，是最高的行為準則。（3 3）憲法是全體公民的最高行為準則憲法是全體公民的最高行為準則。在我。在我國，任何人不論其職位高低、功勞大小，都必須國，任何人不論其職位高低、功勞大小，都必須在憲法范圍內活動，把遵守憲法作為自己的最高在憲法范圍內活動，把遵守憲法作為自己的最高行為準則，依照憲法規(guī)范自己的行為，絕不允許行為準則，依照憲法規(guī)范自己的行為，絕不允許特殊人物存在。特殊人物存在。有人認為憲法規(guī)定的都是

12、國家最根本最重要有人認為憲法規(guī)定的都是國家最根本最重要的問題，與中學生無關。你認為對嗎？為什么？的問題，與中學生無關。你認為對嗎？為什么？我認為不對。因為：我認為不對。因為：（1 1）憲法是每個公民基本權利的保障書，）憲法是每個公民基本權利的保障書，和每個公民的生活息息相關，每個公民都應當積和每個公民的生活息息相關，每個公民都應當積極學習憲法、宣傳憲法，自覺遵守憲法，用自己極學習憲法、宣傳憲法，自覺遵守憲法，用自己的實際行動來維護憲法的尊嚴與權威。的實際行動來維護憲法的尊嚴與權威。（2 2）中學生應該學法、知法、守法，運用）中學生應該學法、知法、守法，運用法律武器保護自己的合法權益。法律武器保

13、護自己的合法權益。易混辨析易混辨析法定義務、基本義務、道德義務的區(qū)別與聯(lián)系法定義務、基本義務、道德義務的區(qū)別與聯(lián)系 名稱名稱內容內容法定義務法定義務基本義務基本義務道德義務道德義務區(qū)區(qū)別別含義含義法定義務是法定義務是憲法和法律憲法和法律規(guī)定公民必規(guī)定公民必須履行的義須履行的義務務基本義務是基本義務是我國憲法規(guī)我國憲法規(guī)定的公民義定的公民義務道德義務務道德義務是指社會成是指社會成員依據(jù)社會員依據(jù)社會道德規(guī)范，道德規(guī)范，自覺自愿地自覺自愿地承擔對他人、承擔對他人、對社會的道對社會的道德責任德責任 名稱名稱內容內容法定義務法定義務基本義務基本義務道德義務道德義務區(qū)區(qū)別別履行履行方式方式公民必公民必須

14、履行須履行公民必公民必須履行須履行社會成員自社會成員自覺自愿履行覺自愿履行制定制定方式方式它是由國家它是由國家法律規(guī)定的，法律規(guī)定的，以國家強制以國家強制力作后盾確力作后盾確保履行保履行它是由憲法它是由憲法規(guī)定的，以規(guī)定的，以國家強制力國家強制力作后盾確保作后盾確保履行履行它是在社會它是在社會生活中自發(fā)生活中自發(fā)形成的，靠形成的，靠輿論、習慣輿論、習慣和社會成員和社會成員自覺自愿來自覺自愿來履行履行 名稱名稱內容內容法定義務法定義務基本義務基本義務道德義務道德義務聯(lián)系聯(lián)系（1 1）法定義務包括公民的基本義務，道德）法定義務包括公民的基本義務，道德義務的范圍比法定義務的范圍更廣泛。義務的范圍比法

15、定義務的范圍更廣泛。（2 2）有的道德義務和法定義務是相通的。）有的道德義務和法定義務是相通的。有些道德義務被國家認可為法律規(guī)范，即有些道德義務被國家認可為法律規(guī)范，即成為法定義務，如愛護公共財產、遵守公成為法定義務，如愛護公共財產、遵守公共秩序、尊重社會公德等。共秩序、尊重社會公德等。難點突破：怎樣理解權利與義務的關系？難點突破：怎樣理解權利與義務的關系？（1 1）權利和義務是統(tǒng)一的。憲法在規(guī)定公）權利和義務是統(tǒng)一的。憲法在規(guī)定公民享有的基本權利的同時，還規(guī)定公民必須履民享有的基本權利的同時，還規(guī)定公民必須履行的基本義務。行的基本義務。（2 2）權利和義務具有一致性，沒有無權利）權利和義務具

16、有一致性，沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利。每個公民既是的義務，也沒有無義務的權利。每個公民既是權利的行使者，又是義務的承擔者。權利的行使者，又是義務的承擔者。第八課第八課 依法治國依法治國 我國的治國方略及其核心我國的治國方略及其核心（1 1）治國方略治國方略：依法治國。：依法治國。（2 2）核心核心：依憲治國。：依憲治國。依法治國的含義依法治國的含義依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規(guī)定，通過正當途徑和形式管理依照憲法和法律規(guī)定，通過正當途徑和形式管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務，國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社

17、會事務，保證國家各項工作依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義保證國家各項工作依法進行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。的改變而改變。依法治國的基本要求（依法治國的基本要求（2011.112011.11）基本要求基本要求地位地位有法可依有法可依前提前提有法必依有法必依中心環(huán)節(jié)中心環(huán)節(jié)執(zhí)法必嚴執(zhí)法必嚴關鍵關鍵違法必究違法必究重要保證重要保證實行依法治國的重要意義（原因）實行依法治國的重要意義（原因）（1 1）依法治國是現(xiàn)代法制社會的必然要求。）

18、依法治國是現(xiàn)代法制社會的必然要求。（2 2）有利于擴大社會主義民主。）有利于擴大社會主義民主。（3 3）有利于保障人民權益，促進社會公平正義。）有利于保障人民權益，促進社會公平正義。（4 4）有利于全面建成小康社會和構建和諧社會。）有利于全面建成小康社會和構建和諧社會。有人認為：有人認為：“依法治國是政府和國家的事，依法治國是政府和國家的事，與老百姓關系不大。與老百姓關系不大。”你如何看待這一觀點？你如何看待這一觀點？（1 1）依法治國是一個龐大的系統(tǒng)工程，政）依法治國是一個龐大的系統(tǒng)工程，政府和國家擔負著重要的職責，沒有各級國家機關府和國家擔負著重要的職責，沒有各級國家機關的參與，依法治國就

19、成了一句空話。的參與，依法治國就成了一句空話。（2 2）依法治國與老百姓關系密切，如果沒）依法治國與老百姓關系密切，如果沒有人民群眾的參與，依法治國是不完整的，也是有人民群眾的參與，依法治國是不完整的，也是不可能實現(xiàn)的。不可能實現(xiàn)的。（3 3）依法治國要想搞好，人民應該參與到）依法治國要想搞好，人民應該參與到守法和執(zhí)法監(jiān)督的全過程中，只有這樣，依法守法和執(zhí)法監(jiān)督的全過程中，只有這樣，依法治國才能落到實處，社會主義法治國家才大有治國才能落到實處，社會主義法治國家才大有希望。所以說，依法治國既需要各級國家機關希望。所以說，依法治國既需要各級國家機關的參與，也需要人民群眾的參與。的參與，也需要人民群

20、眾的參與。人大代表與人民的關系人大代表與人民的關系（1 1）在我國，通過民主選舉產生的人大代）在我國，通過民主選舉產生的人大代表，不是表，不是“官官”，而是代表人民行使權力的，而是代表人民行使權力的“使使者者”。這就要求人大代表積極履行代表職責，充。這就要求人大代表積極履行代表職責，充分掌握民情，廣泛集中民智，準確反映民意，努分掌握民情，廣泛集中民智，準確反映民意，努力做到權為民所用、利為民所謀、情為民所系。力做到權為民所用、利為民所謀、情為民所系。（2 2）人大代表由人民選舉產生，必須努力）人大代表由人民選舉產生，必須努力為人民服務，對人民負責，受人民監(jiān)督。為人民服務，對人民負責，受人民監(jiān)督

21、。第九課第九課 人大代表的責任（人大代表、選舉）人大代表的責任（人大代表、選舉）人大代表如何履行自己的職責？人大代表如何履行自己的職責？（1 1）人民代表大會期間，來自各界的人大）人民代表大會期間，來自各界的人大代表，直接反映人民的意見和要求，提出大會代表，直接反映人民的意見和要求，提出大會的議案，并根據(jù)人民的意愿，聽取和審議一府的議案，并根據(jù)人民的意愿，聽取和審議一府兩院（政府和人民法院、人民檢察院）的工作兩院（政府和人民法院、人民檢察院）的工作報告、關于國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的報告、關于報告、關于國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的報告、關于財政預算的報告、人民代表大會常務委員會工財政預算的報告、人民代表大會

22、常務委員會工作報告，選舉一府兩院領導人或者制定法律法作報告，選舉一府兩院領導人或者制定法律法規(guī)等，對國家和地方的重大事情作出決定。規(guī)等，對國家和地方的重大事情作出決定。（2 2）人大代表在人民代表大會閉會期間的活）人大代表在人民代表大會閉會期間的活動，是履行神圣職責的另一個重要方面，是代表在動，是履行神圣職責的另一個重要方面，是代表在會議期間工作的準備、延續(xù)和保證。人大代表由會議期間工作的準備、延續(xù)和保證。人大代表由人民選舉產生，必須努力為人民服務，對人民負責，人民選舉產生，必須努力為人民服務，對人民負責，并接受人民的監(jiān)督；人大代表履行著同選民或者并接受人民的監(jiān)督；人大代表履行著同選民或者原選

23、舉單位保持密切聯(lián)系，協(xié)助本級人民政府推行原選舉單位保持密切聯(lián)系，協(xié)助本級人民政府推行工作，對本級或下級國家機關和有關單位的工作進工作，對本級或下級國家機關和有關單位的工作進行視察，采取多種形式經(jīng)常聽取和反映人民群眾的行視察，采取多種形式經(jīng)常聽取和反映人民群眾的意見和要求，向選民或者原選舉單位述職，對各方意見和要求，向選民或者原選舉單位述職，對各方面的工作提出批評、意見和建議等法定義務。面的工作提出批評、意見和建議等法定義務。如果你是人大代表，在人民代表大會召開之如果你是人大代表，在人民代表大會召開之前、之中、之后分別應該做些什么？（人大代表前、之中、之后分別應該做些什么？（人大代表應該怎樣履行

24、自己的職責）應該怎樣履行自己的職責）（1 1）人民代表大會之前人民代表大會之前：廣泛聽取人民：廣泛聽取人民群眾的意見；深入進行調查研究工作，充分掌群眾的意見；深入進行調查研究工作，充分掌握民情、廣泛集中民智。握民情、廣泛集中民智。 （2 2）人民代表大會之中人民代表大會之中：提出議案；：提出議案；聽取和審議有關報告；選舉一府兩院領導人；聽取和審議有關報告；選舉一府兩院領導人；制定法律、法規(guī)；對重大事項做出決定。制定法律、法規(guī)；對重大事項做出決定。 （3 3）人民代表大會結束之后人民代表大會結束之后：監(jiān)督各項政：監(jiān)督各項政策的落實情況；督促各級機關依法行政、依法策的落實情況；督促各級機關依法行政

25、、依法辦事；聽取和反映人民群眾的意見和要求；辦事；聽取和反映人民群眾的意見和要求；向選民或原選舉單位述職；對各方面的工作向選民或原選舉單位述職；對各方面的工作提出批評、意見和建議。提出批評、意見和建議。公民應該怎樣行使政治權利？（公民行使監(jiān)公民應該怎樣行使政治權利？（公民行使監(jiān)督權應該注意的問題）督權應該注意的問題） 2013.142013.14（2 2）（1 1）公民在行使監(jiān)督權等政治權利時，要）公民在行使監(jiān)督權等政治權利時，要在法律允許的范圍內正確行使。在法律允許的范圍內正確行使。（2 2）公民行使監(jiān)督權利時，應當實事求是，）公民行使監(jiān)督權利時，應當實事求是，以事實為依據(jù)，如實反映情況，必

26、要時出示證據(jù)以事實為依據(jù)，如實反映情況，必要時出示證據(jù)和各種證明材料。和各種證明材料。（3 3）投訴和舉報時，不得捏造或者歪曲事）投訴和舉報時，不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害，也不能采用貼大字報、聚眾鬧實進行誣告陷害，也不能采用貼大字報、聚眾鬧事等方法。事等方法。考題剖析考題剖析 例例（1414安徽安徽1010，2 2分）分）右側漫畫告右側漫畫告訴我們，跳廣場舞訴我們，跳廣場舞 ( )( )A. A. 有益人的身心健康，要多跳有益人的身心健康，要多跳B. B. 影響他人休息，應堅決取締影響他人休息，應堅決取締C. C. 豐富了人們的業(yè)余文化生活豐富了人們的業(yè)余文化生活D. D. 也要懂得尊重

27、其他人的權利也要懂得尊重其他人的權利D D【解析解析】考查點：考查點：正確行使權利、自覺履行正確行使權利、自覺履行義務。義務。解題思路：解題思路：漫畫中的大媽說到漫畫中的大媽說到“我們就是我們就是跳跳廣場舞，有什么不對？跳跳廣場舞，有什么不對？”居民說到居民說到“你們也你們也太吵人了太吵人了”，從這個對話來看跳舞者影響到了居，從這個對話來看跳舞者影響到了居民生活，比如說休息權，也就是說公民行使權利民生活，比如說休息權，也就是說公民行使權利要尊重他人的權利，所以答案選擇要尊重他人的權利，所以答案選擇D D；廣場舞的存；廣場舞的存在我們要辯證看待，它有利也有弊，在我們要辯證看待，它有利也有弊，“堅

28、決取締堅決取締”說法太絕對，所以說法太絕對，所以B B不正確；不正確；A A、C C說到廣場舞的有說到廣場舞的有利方面不符合漫畫的寓意，排除。利方面不符合漫畫的寓意，排除。 （1414云南）云南）憲法是我國的根本大法，這憲法是我國的根本大法，這是因為是因為 （ ）憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題 憲法對憲法對普通法律的具體內容作了明確規(guī)定普通法律的具體內容作了明確規(guī)定 憲法的制憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴格定和修改程序比普通法律更為嚴格 憲法具有憲法具有最高的法律效力最高的法律效力A. A. B. B. C. C. D. D. 備考新題演練備考新題演練C C

29、隨堂演練隨堂演練【解析解析】考查點：考查點：憲法是我國的本大法。憲法是我國的本大法。解題思路：解題思路：此題以教材知識為題干，依據(jù)教材此題以教材知識為題干，依據(jù)教材知識可知憲法是國家的根本大法，主要表現(xiàn)為：知識可知憲法是國家的根本大法，主要表現(xiàn)為：規(guī)定國家生活中的根本問題、具有最高的法律規(guī)定國家生活中的根本問題、具有最高的法律效力以及制定和修改的程序最為嚴格，故效力以及制定和修改的程序最為嚴格，故表述是正確的，而憲法是普通法律的立表述是正確的，而憲法是普通法律的立法基礎和立法依據(jù)，不規(guī)定普通法律的具體內法基礎和立法依據(jù)，不規(guī)定普通法律的具體內容，故的表述是錯誤的。容，故的表述是錯誤的。（141

30、4安徽安徽1212）20132013年最高人民法院通過多種年最高人民法院通過多種媒體直播社會關注案件庭審情況，加大庭審公媒體直播社會關注案件庭審情況，加大庭審公開力度。庭審公開開力度。庭審公開 ( )( )A. A. 有利于保障法律有效實施和司法公正有利于保障法律有效實施和司法公正B. B. 表明我國已經(jīng)完善了監(jiān)督和制約機制表明我國已經(jīng)完善了監(jiān)督和制約機制C. C. 表明在我國公民行使監(jiān)督權享有立法保障表明在我國公民行使監(jiān)督權享有立法保障D. D. 表明輿論監(jiān)督是保證司法公正的唯一途徑表明輿論監(jiān)督是保證司法公正的唯一途徑A A【解析解析】考查點：考查點：監(jiān)督權。監(jiān)督權。解題思路解題思路：本題：

31、本題可以用排除法，庭審公開的意義在于保障法律有可以用排除法，庭審公開的意義在于保障法律有效實施和司法公正，所以效實施和司法公正，所以A A 明顯正確；明顯正確；B B中中“已已經(jīng)經(jīng)”一詞以偏概全，我國的監(jiān)督制約機制還不夠一詞以偏概全，我國的監(jiān)督制約機制還不夠完善；完善；C C材料中沒有體現(xiàn)立法保障；材料中沒有體現(xiàn)立法保障；D D中中“唯一唯一”一詞絕對化，司法要公正不僅要靠輿論監(jiān)督，執(zhí)一詞絕對化，司法要公正不僅要靠輿論監(jiān)督，執(zhí)法機關的嚴格執(zhí)法也是主要的。法機關的嚴格執(zhí)法也是主要的。1212安徽安徽1515（情境三），（情境三），4 4分分【情境探究情境探究學以致用學以致用】以下是小蕓生活中的三個片段，請你運用所學以下是小蕓生活中的三個片段，請你運用所學知識，對其進行探究。知識，對其進行探究。（1 1）小蕓所說的依據(jù)是）小蕓所說的依據(jù)是_。（。（2 2分）分）（2 2）理由：）理由：_ _ _。（。（2 2分）分）憲法憲法憲法是國家的根本大法；憲法憲法是國家的根本大法；憲法具有最高法律效力具有最高法律效力