《貴州省貴陽市第十五中學(xué)高中語文 文言虛詞專項復(fù)習(xí)課件 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省貴陽市第十五中學(xué)高中語文 文言虛詞專項復(fù)習(xí)課件 新人教版必修1（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、文言虛詞文言虛詞專項復(fù)習(xí)專項復(fù)習(xí) 文言虛詞的特點：文言虛詞的特點： 1、用法靈活； 2、使用頻率高； 3、語法功能強； 4、古今變化大。 學(xué)習(xí)文言虛詞的方法：學(xué)習(xí)文言虛詞的方法：1 1、分清虛實：副詞、介詞、連詞、助、分清虛實：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和代詞；詞、嘆詞和代詞；2 2、辨別用法：必須放在具體語句中；、辨別用法：必須放在具體語句中；3 3、通曉古今意義變化；、通曉古今意義變化； 4 4、注意特殊：兼詞現(xiàn)象，虛詞連用，、注意特殊：兼詞現(xiàn)象，虛詞連用，復(fù)音虛詞。復(fù)音虛詞。 5 5、積累常見的文言虛詞。、積累常見的文言虛詞?？荚囌f明考試說明要求：要求：了解常見文言虛詞的用法了解常見文

2、言虛詞的用法 附常見文言虛詞：附常見文言虛詞： 計計18個個之之 其其 而而 則則 乃乃 與與 以以 于于 然然 若若 為為 因因 所所 者者 何何 且且 也也 焉焉 講解：講解： 之之 其其 而而 則則 乃乃 之之：是一個多類詞，主要有三種用法。是一個多類詞，主要有三種用法。1 1、作代詞作代詞，在動詞或介詞后，相當于，在動詞或介詞后，相當于“他（們）他（們）”、 “ “她（們）她（們）”、“它（們）它（們）”。 2 2、作動詞作動詞，相當于，相當于“去、往、到去、往、到 去去”等等 如如： 人非生而知人非生而知之之者者-代詞，知識代詞，知識 均均之之二策二策 -指示代詞，這指示代詞，這 如

3、如：項伯乃夜馳：項伯乃夜馳之之沛公軍沛公軍 3 3、作助詞，如作結(jié)構(gòu)助詞，或補充音節(jié)。、作助詞，如作結(jié)構(gòu)助詞，或補充音節(jié)。定語的標志定語的標志：格式為定語：格式為定語+之之+中心詞，相當于中心詞，相當于“的的”字。字。如如：永：永之之人爭奔走焉。人爭奔走焉。 今日今日之之事如何？事如何？取消句子獨立性：取消句子獨立性：格式格式主語主語+之之+謂語，不譯。謂語，不譯。 如：如：孤孤之之有孔明，猶魚有孔明，猶魚之之有水也。有水也。 （主語）（謂語）（主語）（謂語） 如：師道如：師道之之不傳也，久矣。不傳也，久矣。 主語主語 謂語謂語賓語前置的標志賓語前置的標志： 何罪之何罪之有有？語氣助詞語氣助詞

4、：悵恨悵恨久久之之 頃頃之之 其其：1、可作代詞，代人、事、物等?？勺鞔~，代人、事、物等。 如：如：其其將歸見其親也。將歸見其親也。 而余亦悔而余亦悔其其隨之而不得極夫游之樂也。隨之而不得極夫游之樂也。3、作連詞，表假設(shè)或選擇：、作連詞，表假設(shè)或選擇：相當于相當于“如果、假使如果、假使”、“還是還是”。如：如： 其業(yè)有不精，德有不成者，其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之故哉？余之專耳，豈他人之故哉？ 其真無馬邪？其真不知馬也！其真無馬邪？其真不知馬也！2、又代、又代“其中的其中的”，后面多為數(shù)詞，后面多為數(shù)詞，如：如：其其一能鳴，一能鳴，其其一

5、不能鳴。一不能鳴。4、句中語氣副詞：表猜測、反問、期望或命令等。、句中語氣副詞：表猜測、反問、期望或命令等。 如：如： 欲加之罪，欲加之罪，其其患無辭乎？患無辭乎？ 攻之不克，圍之不繼，吾攻之不克，圍之不繼，吾其其還也。還也。而而：作第二人稱代詞，你、你的；作第二人稱代詞，你、你的；也可作連詞，表并列，遞進，轉(zhuǎn)折，相承，假設(shè)等。也可作連詞，表并列，遞進，轉(zhuǎn)折，相承，假設(shè)等。如： 余知余知而而無無罪罪也。也。故其國富故其國富而而兵強。兵強。君子博學(xué)君子博學(xué)而而日參省乎己。日參省乎己。知文知文而而不知武，知一不知武，知一而而不知二。不知二。林木茂林木茂而而斧斤至矣。斧斤至矣。諸君諸君而而有意，瞻余

6、馬首可也。有意，瞻余馬首可也。 （你）（你）（并列、不譯（并列、不譯）（而且）（而且） （卻）（卻） （于是）（于是） （如果）（如果）連詞：格式為連詞：格式為“修飾語修飾語+而而+中心詞中心詞” 如：如： 提刀提刀而而立。立。 吾恂恂吾恂恂而而起。起。則則：可作名詞，可作名詞，“準則準則”，如，如“以身作以身作則則”；作動詞，；作動詞，“效法效法”，如，如“則古公之則古公之法法”。以作虛詞為主，有下列用法：以作虛詞為主，有下列用法：乃、是、就是，可表乃、是、就是，可表判斷。判斷。 連詞，表承接，相當連詞，表承接，相當于于“就、便、那么就、便、那么”。 連詞，表轉(zhuǎn)折。連詞，表轉(zhuǎn)折。 連詞，表假

7、設(shè)。連詞，表假設(shè)。 表并列。表并列。此此則則岳陽樓之大觀也。岳陽樓之大觀也。故木受繩故木受繩則則直。直。 入入則則與王圖議國事，以出號令。與王圖議國事，以出號令。 于其身也，于其身也，則則恥師也恥師也。 向吾不為斯役，向吾不為斯役，則則久已病矣。久已病矣。位卑位卑則則足羞，官盛足羞，官盛則則近諛。近諛。 乃：乃：作副詞，作副詞， 于是，才：于是，才：斷其喉，盡其肉，斷其喉，盡其肉，乃乃去去。 卻，竟然：卻，竟然： 乃乃不知有漢，無論魏晉不知有漢，無論魏晉。第二人稱代詞：第二人稱代詞： 王師北定中原日，家祭無忘告王師北定中原日，家祭無忘告乃乃翁翁。表判斷：表判斷： 當立者當立者乃乃公子扶蘇。公子

8、扶蘇。 是是乃乃仁術(shù)也。仁術(shù)也。 與與先看例句：先看例句：A、屈平屬草稿未定，上官大夫見而欲奪之，屈平不、屈平屬草稿未定，上官大夫見而欲奪之，屈平不與與。B、與與嬴而不助五國也。嬴而不助五國也。C、呼爾、呼爾而而與與之，行道之人不受。之，行道之人不受。D、玉斗一雙，欲、玉斗一雙，欲與與亞父。亞父。（給）（給） （結(jié)交）（結(jié)交） （給）（給） （贈送）（贈送）總結(jié)：此處的總結(jié)：此處的“與與”均為均為動詞動詞，但應(yīng)記住還有：，但應(yīng)記住還有：參加參加，讀，讀y：蹇叔之子：蹇叔之子與與師。師。贊許贊許，朝過夕改，君子，朝過夕改，君子與與之。之。句末語氣詞，讀句末語氣詞，讀yy，表疑問或感嘆，常通，表疑

9、問或感嘆，常通“歟歟”。 如：可得聞與？如：可得聞與？ 復(fù)音虛詞：孰與、與復(fù)音虛詞：孰與、與孰，孰，如：我如：我與與城北徐公城北徐公孰孰美？美？ 吾吾孰與孰與徐公美？徐公美？介詞：跟、和、同介詞：跟、和、同， 如：如：，與與曹操共爭天下。曹操共爭天下。此外此外 講解：以講解：以 于于 然然 若若 為為 因因以以：1、作動詞、作動詞，認為、以為認為、以為，如：不，如：不以以為然。為然。 用：用：忠不必用兮，賢不必忠不必用兮，賢不必以以。2、作介詞：、作介詞： （1）表示動作、行為所用或所憑借的工具、方法及其他，）表示動作、行為所用或所憑借的工具、方法及其他，可視情況譯為可視情況譯為“用用”、“拿

10、拿”、“憑借憑借”、“依據(jù)依據(jù)”、“按按照照”、“用（憑）什么身份用（憑）什么身份”等。等。例如：例如： 以故法為其國與此同。（以故法為其國與此同。（察今察今） 愿以十五城請易璧。（愿以十五城請易璧。（廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳） 乃入見。問：乃入見。問：何以戰(zhàn)？何以戰(zhàn)？（曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)） 是時以大中丞撫吳者為魏之私人是時以大中丞撫吳者為魏之私人（五人墓碑記五人墓碑記） （2）表示動作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為）表示動作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因因”、“由由于于”。 例如：例如： 且且以以一璧之故逆強秦之歡，不可。一璧之故逆強秦之歡，不可。 （廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳） 時操軍兼時操軍

11、兼以以饑疫，死者大半。（饑疫，死者大半。（赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)） （3）引進動作、行為發(fā)生的時間和處所，用法同）引進動作、行為發(fā)生的時間和處所，用法同“于于”，可譯為可譯為“在在”、“從從”。例如：例如： 余余以以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，至于至于泰安。（泰安。（登泰山記登泰山記） 今今以以長沙豫章往，水道多絕，難行。（長沙豫章往，水道多絕，難行。（漢書漢書西南西南夷傳夷傳） 3.用作連詞。用作連詞。用法和用法和“而而”有較多的相同點，有較多的相同點，只是不能用于轉(zhuǎn)折只是不能用于轉(zhuǎn)折關(guān)系關(guān)系 。 （1）表示并列或遞進關(guān)系，常用來連接動詞、形容詞（包括）表示

12、并列或遞進關(guān)系，常用來連接動詞、形容詞（包括以動詞、形容詞為中心的短語），可譯為以動詞、形容詞為中心的短語），可譯為“而而”、“又又”、“而而且且”、“并且并且”等，或者省去。等，或者省去。例如：例如： 夫夷以近，則游者眾夫夷以近，則游者眾（游褒禪山記游褒禪山記） （2）表示承接關(guān)系，）表示承接關(guān)系，“以以”前的動作行為，往往是后一動作前的動作行為，往往是后一動作行為的手段或方式?？勺g為行為的手段或方式。可譯為“而而”或省去或省去。例如：例如： 余與四人擁火以入余與四人擁火以入（游褒禪山記游褒禪山記） （3）表示目的關(guān)系，）表示目的關(guān)系，“以以”后的動作行為，往往是前一動作后的動作行為，往往是

13、前一動作行為的目的或結(jié)果。行為的目的或結(jié)果?？勺g可譯“而而”、“來來”、“用來用來”、以致以致等。等。如：如： 作作師說師說以貽之。（以貽之。（師說師說） 斂貲財以送其行。（斂貲財以送其行。（五人墓碑記五人墓碑記）（四）表示因果關(guān)系，（四）表示因果關(guān)系，常用在表原因的分句前，可譯為常用在表原因的分句前，可譯為因為因為。例如：例如： 諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年。（諸侯以公子賢，多客，不敢加兵謀魏十余年。（信陵信陵君竊符救趙君竊符救趙） 古人古人以其求思之深而無不在也。（以其求思之深而無不在也。（游褒禪山記游褒禪山記） 4、復(fù)音虛詞、復(fù)音虛詞“以是以是”、“是以是以”，相當，相當“因此

14、因此”，引出事理，引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。發(fā)展或推斷的結(jié)果。例如：例如： 以是以是人多以書假余人多以書假余（送東陽馬生序送東陽馬生序） 余余是以是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。（記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。（石石鐘山記鐘山記） 是以是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。（十九年而刀刃若新發(fā)于硎。（庖丁解牛庖丁解牛） 于于：1、介詞，譯為：在、從、到、向、對于。、介詞，譯為：在、從、到、向、對于。如：達達于于漢陰；漢陰； 不求聞達不求聞達于于諸侯。諸侯。 青取之青取之于于藍而青于藍。藍而青于藍。 于于其身也，則恥師焉。其身也，則恥師焉。3、復(fù)音虛詞、復(fù)音虛詞“于是于是”：（1）在這時、在

15、這件事上在這時、在這件事上：吾父死：吾父死于是于是。（2）同現(xiàn)代漢語的）同現(xiàn)代漢語的“于是于是”：于是于是舍人相與諫曰舍人相與諫曰2、介詞：表比較，解作、介詞：表比較，解作“勝過、比勝過、比”。如：人固有一死，或重如：人固有一死，或重于于泰山。泰山。4、表被動，引出動作的施動者。、表被動，引出動作的施動者。如：臣誠恐見欺臣誠恐見欺于于王而負趙。王而負趙。然然1.作動詞：作動詞：燃燒，即后來之燃燒，即后來之“燃燃”。2.是的、對的；認為是的、對的；認為對的對的：成：成然然之。之。3.指示代詞，這樣、那樣。指示代詞，這樣、那樣。 如：生而同聲，長而異俗，教使之如：生而同聲，長而異俗，教使之然然也。

16、也。 4. 復(fù)音虛詞復(fù)音虛詞“然則然則”：這樣這樣；那么；那么 如：如：然則然則反古者未必可非，循禮者未必多（贊賞）也。反古者未必可非，循禮者未必多（贊賞）也。 然則然則何時而樂也？何時而樂也？5. 形容詞詞尾，形容詞詞尾，表示表示“的樣子的樣子”， 如：雜如：雜然然相許。相許。 燁燁然然若神人若神人若若海內(nèi)存知己，天涯海內(nèi)存知己，天涯若若比鄰。比鄰。2、比得上、比得上，如：，如：“公之視廉將軍孰與秦王？公之視廉將軍孰與秦王？”曰：曰：“不不若若也。也?！?3、 第二人稱代詞第二人稱代詞，你、你的：更你、你的：更若若役，復(fù)役，復(fù)若若賦，則若何賦，則若何？4、表假設(shè)，假設(shè)，如果如果，如： 天天若

17、若有情天亦老；有情天亦老； 若若備與彼協(xié)心，上下齊同，則宜撫安，與結(jié)盟好。備與彼協(xié)心，上下齊同，則宜撫安，與結(jié)盟好。5、復(fù)音虛詞復(fù)音虛詞“若夫、至若若夫、至若”，為句首語氣詞。用于引起下，為句首語氣詞。用于引起下文，意思為文，意思為“至于說到至于說到”。 如：如：若夫若夫淫雨霏霏淫雨霏霏； 至若至若春和景明春和景明為為為為國者無使國者無使為為（秦人）積威之（秦人）積威之所所劫哉劫哉”（治理、統(tǒng)治治理、統(tǒng)治） 又又表被動表被動，上例中的，上例中的“為為所所”即是。即是。動詞，這較為常見，動詞，這較為常見，如：如：作介詞，介引對象、原因、目的等作介詞，介引對象、原因、目的等：給、向、對、替。：給、

18、向、對、替。 今今為為君計，莫若遣腹心自結(jié)于東君計，莫若遣腹心自結(jié)于東。 為為擊破沛公軍擊破沛公軍。 不足不足為為他人道也。他人道也。 天下熙熙，皆天下熙熙，皆為為利來。利來。 天行有常，不天行有常，不為為堯存，不堯存，不為為桀亡。桀亡。（4） 句末語氣詞，表疑問或反詰句末語氣詞，表疑問或反詰： 如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為為？ 匈奴未滅，何以家匈奴未滅，何以家為為？因因介詞，表憑借，依靠介詞，表憑借，依靠。如：。如：因因人之力而敝（破壞）之。人之力而敝（破壞）之。介詞，依照、根據(jù)介詞，依照、根據(jù)，如：善戰(zhàn)者，如：善戰(zhàn)者因因其勢而利導(dǎo)之。其勢而利導(dǎo)之。介詞，趁

19、著，如：介詞，趁著，如： 因因其無備，卒然擊之。其無備，卒然擊之。 因因擊沛公于坐。擊沛公于坐。介詞，表原因，“由于、因此”，如： 以是人多以書假余，余因得遍觀全書。以是人多以書假余，余因得遍觀全書。 因造玉清宮，伐山取材，方有人見之。因造玉清宮，伐山取材，方有人見之。2、作副詞：于是、就。、作副詞：于是、就。 1. 1. 相如相如因因持璧卻立。持璧卻立。 2. 2. 秦軍解（松懈），秦軍解（松懈），因因大破之。大破之。1.用作介詞。介紹動作、行為發(fā)生的依據(jù)、用作介詞。介紹動作、行為發(fā)生的依據(jù)、方式、時機、原因方式、時機、原因等，如：等，如： 所所+動詞動詞 “所以所以”連用連用為為+所所 所

20、所：“所所”字的用法基本就這三種。字的用法基本就這三種。例例：1.所所+動詞動詞表表的人（事、物、地方）的人（事、物、地方） 如：漁人一一為具言如：漁人一一為具言所所聞；聞；2.所以所以表原因：國之表原因：國之所以所以興者，農(nóng)戰(zhàn)也。興者，農(nóng)戰(zhàn)也。 表憑借表憑借 ：夫仁義辯智，非：夫仁義辯智，非所以所以持國也。持國也。 3.為為+所所行將行將為為人人所所并。并。 為為天下（天下（所所）笑。）笑。另：作名詞，表處所另：作名詞，表處所：得無教我獵蟲：得無教我獵蟲所所耶？耶？ 表約數(shù)表約數(shù)，如：父去里，如：父去里所所，復(fù)還。，復(fù)還。講解：所、者、何、且講解：所、者、何、且者：者：常見的是：常見的是：1

21、、與、與“也也”配合表判斷。配合表判斷。2、助詞，主要有兩種用法、助詞，主要有兩種用法。 一種是附在別的詞或短語之后，組成名詞性短語。如：一種是附在別的詞或短語之后，組成名詞性短語。如： 將藏之于家，使來將藏之于家，使來者者讀之，悲予志焉。讀之，悲予志焉。 （指南錄后指南錄后序序） 用葉用葉者者取葉初長足時，用芽取葉初長足時，用芽者者自從本說，用花自從本說，用花者者取花初敷時，取花初敷時，用實用實者者成實時采。（成實時采。（采草藥采草藥）另一種用法是放在一個詞或一組詞后邊，起提頓作用：另一種用法是放在一個詞或一組詞后邊，起提頓作用：先用先用者者 提出要說明的事物，稍微停頓一下，然后提出要說明的

22、事物，稍微停頓一下，然后說明或論斷。說明或論斷。如：如： 臣所以去親戚而事君臣所以去親戚而事君者者，徒慕君之高義也。，徒慕君之高義也。 古之讓天之古之讓天之者者，是去監(jiān)門之養(yǎng)而離臣虜之勞也。，是去監(jiān)門之養(yǎng)而離臣虜之勞也。（五蠹五蠹） 3、者者有時放在時間詞之后，起語助作用，可有時放在時間詞之后，起語助作用，可不譯。不譯。如：如： 今者今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。（項莊拔劍舞，其意常在沛公也。（鴻鴻門宴門宴） 4、 者者有時放在數(shù)詞后邊，可譯為有時放在數(shù)詞后邊，可譯為個個樣樣之之類。類。如：如： 此此數(shù)者數(shù)者用兵之患也，而操皆冒行之。（用兵之患也，而操皆冒行之。（赤赤壁之戰(zhàn)壁之戰(zhàn)） 且且 作

23、連詞，表遞進：作連詞，表遞進：且且北方之人，不習(xí)水戰(zhàn)。北方之人，不習(xí)水戰(zhàn)。 （況且）（況且）臣死臣死且且不避，卮酒安足辭？不避，卮酒安足辭？ （尚且（尚且）作連詞，表并列：作連詞，表并列： 上上且且怒怒且且喜。喜。 （一邊一邊一邊）一邊）作副詞，表暫且、姑且：作副詞，表暫且、姑且：且且暫還家去。暫還家去。副詞，將要、快要副詞，將要、快要：不出，火不出，火且且盡。盡。 年年且且九十。九十。何：何： 作疑問代詞：作疑問代詞：何者？何者？ 豫州今若何至？豫州今若何至？ 何異、何異于何異、何異于 何異以孤羊投狼群？何異以孤羊投狼群？ 何其何其+形容詞形容詞： 何其何其衰也？衰也？ （怎么、多么）（怎么

24、、多么） 復(fù)音虛詞復(fù)音虛詞： 何如何如今日之事何如？今日之事何如？ 何以何以足下何以待之？足下何以待之？ 何何+動詞動詞： 何招而不至？何招而不至？ （誰）（誰）講解：講解：也也 焉焉 乎乎也也：表示判斷或肯定；表示判斷或肯定；表示疑問或反詰，相當于表示疑問或反詰，相當于“呢呢”，單獨使用或與，單獨使用或與 “何何”連用；連用；表示感嘆的語氣，表示感嘆的語氣，相當于相當于“啊啊”或或“呀呀”；表表“已然已然”，相當于，相當于“了了”；句中語氣詞，表示語氣停頓，以引起下文。句中語氣詞，表示語氣停頓，以引起下文。（1）奪項王天下者，必沛公）奪項王天下者，必沛公也也（ ）（2）如此，則民順而國安）如

25、此，則民順而國安也也（ ）（3）身死人首，為天下笑者，何）身死人首，為天下笑者，何也也？ （ ）（4）斯誠后死者之羞）斯誠后死者之羞也也（ ）（5）師道之不傳）師道之不傳也也久矣！欲人之無惑久矣！欲人之無惑也也難矣！難矣！ （ ）表判斷表判斷表已然，了表已然，了表疑問表疑問表感嘆表感嘆表停頓表停頓焉焉：表示疑問，可譯為表示疑問，可譯為“哪里哪里”“”“什么什么”“”“怎么怎么”；兼詞，相當于兼詞，相當于“于之于之”“”“于是于是”；助詞，用于句中表助詞，用于句中表示停頓，用于句末表示肯定或陳述；示停頓，用于句末表示肯定或陳述；助詞，用做形容詞助詞，用做形容詞或副詞詞尾，或副詞詞尾，的樣子；的樣

26、子；助詞，句末表疑問，相當于助詞，句末表疑問，相當于“乎乎”1、若不闕（、若不闕（ju）秦，將）秦，將焉焉取之？取之？2、焉焉用亡鄭以陪鄰？用亡鄭以陪鄰？3、危而不持，顛而不扶，則將、危而不持，顛而不扶，則將焉焉用彼相矣？用彼相矣？4、盤盤焉，囷囷、盤盤焉，囷囷焉焉，蜂房水渦，蜂房水渦5、或師、或師焉焉，或不（否），或不（否）焉焉。6、積土成山，風(fēng)雨興、積土成山，風(fēng)雨興焉焉。 7、王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇、王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇焉焉。 8、少、少焉焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。疑問代詞，哪里疑問代詞，哪里怎么，表反問語氣怎么，表反問語氣

27、為何為何的樣子的樣子語氣詞，表陳述語氣詞，表陳述兼詞，兼詞，“于是于是”，在那里，在那里表疑問，表疑問，“乎乎”語氣詞，表停頓語氣詞，表停頓乎：乎：1.用作語氣助詞用作語氣助詞。 （1）表疑問語氣?？勺g為）表疑問語氣。可譯為嗎嗎呢呢。 兒寒乎？欲食乎？（兒寒乎？欲食乎？（項脊軒志項脊軒志） 豈有相公此時出見客乎？（豈有相公此時出見客乎？（報劉一丈書報劉一丈書） 欲安所歸乎？（欲安所歸乎？（赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)） （2）表揣度語氣，可譯為）表揣度語氣，可譯為吧吧。 王之好樂甚，則齊國其庶幾乎？（王之好樂甚，則齊國其庶幾乎？（莊暴見孟莊暴見孟子子） （3）用于感嘆句，可譯為）用于感嘆句，可譯為啊啊呀呀等。等。 嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎?。▎韬?！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎?。ú渡哒卟渡哒哒f說） （4）用在句中表語氣停頓。）用在句中表語氣停頓。 胡為乎遑遑欲何之？（胡為乎遑遑欲何之？（歸去來辭歸去來辭） 2、用作介詞、用作介詞 ，相當于，相當于于于。 生生乎乎吾前吾前（師說師說）3、此外，可作形容詞詞尾。、此外，可作形容詞詞尾。 恢恢恢恢乎乎其游刃必有余地矣?。ㄆ溆稳斜赜杏嗟匾樱。ㄢ意叶〗馀６〗馀＃?/p>