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江蘇省南京市長城中學(xué)九年級化學(xué)上冊 2.2 氧氣課件 (新版)新人教版

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1、課題2 氧 氣用兩支帶火星的木條分別插入兩瓶中。用兩支帶火星的木條分別插入兩瓶中。氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。 熔點(diǎn)218 沸點(diǎn)183 探究 結(jié)論:二、二、氧氧氣氣的的化化學(xué)學(xué)性性質(zhì)質(zhì)硫的燃燒硫的燃燒反應(yīng)反應(yīng)物名物名 稱稱反應(yīng)反應(yīng)物物顏色顏色狀態(tài)狀態(tài)在空氣中在空氣中燃燒的現(xiàn)燃燒的現(xiàn)象象在氧氣中燃在氧氣中燃燒的現(xiàn)象燒的現(xiàn)象文字文字表達(dá)表達(dá)式式硫硫黃黃淡黃淡黃色固色固體體微弱的淡藍(lán)微弱的淡藍(lán)色火焰,放色火焰,放出熱量,生出熱量,生成有刺激性成有刺激性氣味的氣體氣味的氣體明亮的藍(lán)紫明亮的藍(lán)紫色火焰色火焰,放出放出熱量熱量,生成有生成有刺激性氣味刺激性氣味的氣體的氣體1.集氣瓶

2、底預(yù)先放了一些水集氣瓶底預(yù)先放了一些水,為什為什么么?2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,燃燒匙應(yīng)浸入水中實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,燃燒匙應(yīng)浸入水中為什么為什么?兩步均是為了吸收二氧化硫氣體,兩步均是為了吸收二氧化硫氣體,減少有害氣體排放。減少有害氣體排放。二、二、氧氧氣氣的的化化學(xué)學(xué)性性質(zhì)質(zhì)木炭的燃燒木炭的燃燒反應(yīng)反應(yīng)物名物名 稱稱反應(yīng)物反應(yīng)物顏色顏色狀態(tài)狀態(tài)在空氣中在空氣中燃燒的現(xiàn)燃燒的現(xiàn)象象在氧氣中在氧氣中燃燒的現(xiàn)燃燒的現(xiàn)象象文字文字表達(dá)式表達(dá)式木木炭炭黑色黑色固體固體 發(fā)紅發(fā)紅,放出放出 熱量熱量, 發(fā)出白光發(fā)出白光, 放出熱量放出熱量, 生成能使生成能使澄清石灰澄清石灰水變渾濁水變渾濁的氣體的氣體生成能使生成能使澄清

3、石灰澄清石灰水變渾濁水變渾濁的氣體的氣體注意事項(xiàng)注意事項(xiàng): 1.細(xì)鐵絲盤成螺旋狀細(xì)鐵絲盤成螺旋狀 2.細(xì)鐵絲下端系一根火柴,火柴細(xì)鐵絲下端系一根火柴,火柴燃盡時插入盛氧氣的集氣瓶中燃盡時插入盛氧氣的集氣瓶中 3.集氣瓶底部要先放一些水集氣瓶底部要先放一些水二、二、氧氧氣氣的的化化學(xué)學(xué)性性質(zhì)質(zhì)鐵絲在氧氣中的燃燒鐵絲在氧氣中的燃燒反反應(yīng)應(yīng)物物名名 稱稱反應(yīng)反應(yīng)物物顏色顏色狀態(tài)狀態(tài)在空氣在空氣中燃燒中燃燒的現(xiàn)象的現(xiàn)象在氧氣中燃在氧氣中燃燒的現(xiàn)象燒的現(xiàn)象文字文字表達(dá)式表達(dá)式鐵鐵絲絲銀白銀白色色固體固體 不燃燒不燃燒 劇烈燃燒劇烈燃燒 火星四射火星四射 放出熱量放出熱量 生成黑色生成黑色 固體固體1.細(xì)

4、鐵絲為什么盤成螺旋狀?細(xì)鐵絲為什么盤成螺旋狀?增大與氧氣的接觸面積增大與氧氣的接觸面積2.細(xì)鐵絲下端為什么系一根火柴?細(xì)鐵絲下端為什么系一根火柴?目的是引燃鐵絲目的是引燃鐵絲3.鐵絲燃燒時為什么在集氣瓶內(nèi)預(yù)鐵絲燃燒時為什么在集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水(或鋪一層細(xì)沙)?先裝少量水(或鋪一層細(xì)沙)?為了防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底為了防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底 木炭、硫黃、鐵絲等物質(zhì)分別在木炭、硫黃、鐵絲等物質(zhì)分別在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象,這些空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象,這些實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明了什么實(shí)驗(yàn)事實(shí)說明了什么? 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它能支持燃燒,活潑的氣體,它能支持燃

5、燒,氧氣含量越高,燃燒越劇烈。氧氣含量越高,燃燒越劇烈。1.氧氣的物理性質(zhì)氧氣的物理性質(zhì)2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣的化學(xué)性質(zhì) 通常狀況下,氧氣是無色、無通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體,密度比空氣略大,不易味的氣體,密度比空氣略大,不易溶于水,改變條件會變成淡藍(lán)色的溶于水,改變條件會變成淡藍(lán)色的液體和固體。液體和固體。 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活氣體,氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活氣體,它能支持燃燒。它能支持燃燒。本節(jié)課你學(xué)到了什么?本節(jié)課你學(xué)到了什么?1.下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰B.細(xì)鐵絲可以在空氣中劇烈

6、燃燒,火細(xì)鐵絲可以在空氣中劇烈燃燒,火星四射星四射C.磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生大量白霧磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生大量白霧D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰火焰D2.下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述中,下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述中,正確的是正確的是 ( )A.液態(tài)氧是沒有顏色的液態(tài)氧是沒有顏色的B.氧氣難溶于水氧氣難溶于水C.氧氣的密度略小于空氣氧氣的密度略小于空氣D.在通常狀況下,氧氣是沒有顏色,在通常狀況下,氧氣是沒有顏色,沒有氣味的氣體沒有氣味的氣體D3.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時,集下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部不需要墊少量細(xì)沙或水氣瓶底部不需要墊少量細(xì)沙或水的是的是

7、( )A.木炭木炭 B.硫粉硫粉 C.鐵絲鐵絲 D.紅磷紅磷A4.要證明集氣瓶內(nèi)盛的是空氣還是氧要證明集氣瓶內(nèi)盛的是空氣還是氧氣,最簡單的方法是氣,最簡單的方法是 ( )A.測量密度,密度大的是氧氣測量密度,密度大的是氧氣B.能使細(xì)鐵絲燃燒的是氧氣能使細(xì)鐵絲燃燒的是氧氣C.能跟硫燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是能跟硫燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是氧氣氧氣D.能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣D三、化合反應(yīng)(四大基本反應(yīng)類型之一)概念:概念:兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)物質(zhì)的反應(yīng)A B C表示式:表示式:共同特點(diǎn):共同特點(diǎn):都是由兩種物質(zhì)起反應(yīng),

8、生成另一種物質(zhì)都是由兩種物質(zhì)起反應(yīng),生成另一種物質(zhì)強(qiáng)調(diào):強(qiáng)調(diào):只有一種生成物只有一種生成物四、氧化反應(yīng)物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。氧氣氧氣在反應(yīng)中能提供氧,在反應(yīng)中能提供氧,是一種常見的是一種常見的氧化劑,氧化劑,具具有有氧化性氧化性。小貼士:小貼士:氧化氧化性性:能提供氧的:能提供氧的性質(zhì)性質(zhì)。氧化氧化劑劑:能提供氧的:能提供氧的物質(zhì)物質(zhì)。緩慢氧化進(jìn)行得很慢,無明顯發(fā)光放熱,甚至不容易察進(jìn)行得很慢,無明顯發(fā)光放熱,甚至不容易察覺的氧化反應(yīng)覺的氧化反應(yīng)注意:注意:緩慢氧化不一定發(fā)光,但一定放熱。緩慢氧化不一定發(fā)光,但一定放熱。練習(xí)1.1.下列說法正確的是下列

9、說法正確的是( )A.A.由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng)B.B.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化合反應(yīng)氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化合反應(yīng)C.C.有氧氣參加的反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)有氧氣參加的反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)D.D.有氧氣參加的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)有氧氣參加的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)D D練習(xí)2.2.下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),但不屬于化合反應(yīng)的是下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),但不屬于化合反應(yīng)的是( B D B D )A.A.銅銅 氧氣氧氣 氧化銅氧化銅B.B.乙炔乙炔 氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳 水水C.C.氫氣氫氣 氧氣氧氣 水水D.D.碳酸氫銨碳酸氫銨 二氧化碳二氧化碳 水水 氨氣氨氣加熱加熱點(diǎn)燃點(diǎn)燃加熱加熱點(diǎn)燃點(diǎn)燃

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