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遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 24 真正的英雄課件 新人教版

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1、里里 根根探索的漫漫長(zhǎng)路上,人類每前進(jìn)探索的漫漫長(zhǎng)路上,人類每前進(jìn)一小步,都可能以犧牲她一部分一小步,都可能以犧牲她一部分最優(yōu)秀的兒女作為代價(jià)??墒?,最優(yōu)秀的兒女作為代價(jià)。可是,人類并不因此停步不前,而是總?cè)祟惒⒉灰虼送2讲磺埃强偨Y(jié)教訓(xùn),積蓄力量,繼續(xù)前進(jìn),結(jié)教訓(xùn),積蓄力量,繼續(xù)前進(jìn),創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的在科學(xué)科技創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)新的在科學(xué)科技奇跡。奇跡。 1986年年1月月28日上午美國東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間日上午美國東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間11點(diǎn)點(diǎn)38分,美國分,美國“挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)在號(hào)航天飛機(jī)在升空約升空約1分分12秒后突然爆炸,機(jī)上七名宇秒后突然爆炸,機(jī)上七名宇航員全部遇難。爆炸后,飛機(jī)變成熊熊燃

2、航員全部遇難。爆炸后,飛機(jī)變成熊熊燃燒的巨大火球,拖著長(zhǎng)蛇般的然后分叉的燒的巨大火球,拖著長(zhǎng)蛇般的然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入大西洋中。這架耗火焰和黃白色濃煙墜入大西洋中。這架耗資資12億美元的航天飛機(jī),轉(zhuǎn)瞬間銷于無形。億美元的航天飛機(jī),轉(zhuǎn)瞬間銷于無形。美國全國上下悲痛萬分,紛紛哀悼;全世美國全國上下悲痛萬分,紛紛哀悼;全世界也為之震驚,各國元首紛紛發(fā)表講話,界也為之震驚,各國元首紛紛發(fā)表講話,對(duì)死難者家屬和美國人民表示慰問。對(duì)死難者家屬和美國人民表示慰問。航天飛機(jī)殘骸航天飛機(jī)殘骸宇航員的頭盔宇航員的頭盔1、你認(rèn)為課文課文是按照什么思路來寫的?看看、你認(rèn)為課文課文是按照什么思路來寫的?看看里

3、根總統(tǒng)講了哪些內(nèi)容?里根總統(tǒng)講了哪些內(nèi)容?2、體會(huì)里根總統(tǒng)在演講時(shí)的感情是怎樣的?、體會(huì)里根總統(tǒng)在演講時(shí)的感情是怎樣的?感情:悲痛感情:悲痛 力量力量*語氣:低沉語氣:低沉 激昂激昂3、你認(rèn)為文中哪些句子令你感動(dòng),作出記號(hào)。、你認(rèn)為文中哪些句子令你感動(dòng),作出記號(hào)。聽錄音,思考問題寫作思路:寫作思路:總總分分總總(最后八段)號(hào)召人民化悲痛為(最后八段)號(hào)召人民化悲痛為力量,繼承英雄未竟的事業(yè),繼力量,繼承英雄未竟的事業(yè),繼續(xù)向太空進(jìn)軍。續(xù)向太空進(jìn)軍。 (前四段)表達(dá)深深的哀痛和對(duì)(前四段)表達(dá)深深的哀痛和對(duì)英雄的贊頌;英雄的贊頌;(中間九段)分別追憶幾位獻(xiàn)身(中間九段)分別追憶幾位獻(xiàn)身的英雄,要

4、人民永遠(yuǎn)記住這些的英雄,要人民永遠(yuǎn)記住這些“真正的美國英雄真正的美國英雄”;第一部分:第一部分:第二部分:第二部分:第三部分:第三部分: 畫出你喜歡或讓你感動(dòng)的句畫出你喜歡或讓你感動(dòng)的句子,并把自己的理解批在旁邊。子,并把自己的理解批在旁邊。以“我認(rèn)為 頁句令我感動(dòng),因?yàn)閺木渲形铱吹搅耍ǜ惺艿剑本涫交卮稹?、演講者提及女教師麥考利芙的時(shí)候,為什么說她“凝聚了整個(gè)國家的想象力”?2、“她是一個(gè)教師,不僅是她學(xué)生的教師,而且是全國人民的教師”你怎么理解這句話?3、從幾宇航員身上,或者說從所有的探險(xiǎn)者的身上,你看到了人類的哪些品質(zhì)?共同討論:開拓精神、想象力、英雄主義、獻(xiàn)身精神、巨大的勇氣、剛毅不

5、屈人類具有的品質(zhì)(也是里根說的美國精神的內(nèi)涵)合作探究合作探究1 .宇航員因航天飛機(jī)失事而犧牲,你認(rèn)為宇航員因航天飛機(jī)失事而犧牲,你認(rèn)為他們是他們是“真正的英雄真正的英雄”嗎?嗎?2 看待看待.里根總統(tǒng)所宣揚(yáng)的美國精神的具體內(nèi)涵里根總統(tǒng)所宣揚(yáng)的美國精神的具體內(nèi)涵是是 什么?怎樣看這種精神?什么?怎樣看這種精神? 英雄之所以稱之為英雄,英雄之所以稱之為英雄,并不在于我們頌贊的語言,而并不在于我們頌贊的語言,而在于他們始終以高度的事業(yè)心、在于他們始終以高度的事業(yè)心、自尊心和鍥而不舍地對(duì)神奇而自尊心和鍥而不舍地對(duì)神奇而美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感,美妙的宇宙進(jìn)行探索的責(zé)任感,去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生

6、去實(shí)踐真正的生活以至獻(xiàn)出生命。命。 在痛苦中我們認(rèn)識(shí)到了在痛苦中我們認(rèn)識(shí)到了一個(gè)意義深遠(yuǎn)的道理:未來一個(gè)意義深遠(yuǎn)的道理:未來的道路并不平坦,整個(gè)人類的道路并不平坦,整個(gè)人類進(jìn)程的歷史是與一切艱難險(xiǎn)進(jìn)程的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的歷史。阻斗爭(zhēng)的歷史。 此刻,你最想對(duì)英雄說-仿照課文結(jié)尾,把你最想說的話抒寫出來!作業(yè):作業(yè):在班內(nèi)組織一場(chǎng)的演講比賽。(有在班內(nèi)組織一場(chǎng)的演講比賽。(有關(guān)冒險(xiǎn))關(guān)冒險(xiǎn))上圖書館或利用互連網(wǎng)查找資料,上圖書館或利用互連網(wǎng)查找資料,了解了解“挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)失事的號(hào)航天飛機(jī)失事的一些情況,與同學(xué)進(jìn)行交流。一些情況,與同學(xué)進(jìn)行交流。 讓我們讓我們 永遠(yuǎn)記住這些無畏的英雄永遠(yuǎn)記住這些無畏的英雄! !

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