《甘肅省酒泉市第三中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 7《詠月詩(shī)四首》月下獨(dú)酌課件 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《甘肅省酒泉市第三中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 7《詠月詩(shī)四首》月下獨(dú)酌課件 北師大版(14頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 李李 白白這首詩(shī)寫(xiě)于天寶初年這首詩(shī)寫(xiě)于天寶初年,作者那時(shí)胸懷壯志作者那時(shí)胸懷壯志,被唐玄宗召被唐玄宗召入長(zhǎng)安供奉翰林。許多人都妒賢嫉能入長(zhǎng)安供奉翰林。許多人都妒賢嫉能,對(duì)李白大加排擠對(duì)李白大加排擠和詆毀。唐玄宗只是讓李白侍宴陪酒和詆毀。唐玄宗只是讓李白侍宴陪酒,并沒(méi)有重用他的并沒(méi)有重用他的意思意思,所以作者感到孤獨(dú)、憤懣所以作者感到孤獨(dú)、憤懣,以酒銷愁以酒銷愁,寫(xiě)下了本文。寫(xiě)下了本文。 花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。花間一壺酒,獨(dú)酌無(wú)相親。 準(zhǔn)備一壺美酒,擺在花叢之間,準(zhǔn)備一壺美酒,擺在花叢之間, 自斟自酌無(wú)親無(wú)友,孤獨(dú)一人。自斟自酌無(wú)親無(wú)友,孤獨(dú)一人。 舉杯邀明月,對(duì)影成三人。舉杯邀明月,對(duì)影成
2、三人。 我舉起酒杯邀請(qǐng)媚人的明月,我舉起酒杯邀請(qǐng)媚人的明月, 低頭窺見(jiàn)身影,共飲已有三人。低頭窺見(jiàn)身影,共飲已有三人。 月既不解飲,影徒隨我身。月既不解飲,影徒隨我身。 月兒,你那里曉得暢飲的樂(lè)趣?月兒,你那里曉得暢飲的樂(lè)趣? 影兒,你徒然隨偎我這個(gè)孤身!影兒,你徒然隨偎我這個(gè)孤身! 暫伴月將影,行樂(lè)須及春。暫伴月將影,行樂(lè)須及春。 暫且伴隨玉兔,這無(wú)情瘦影吧,暫且伴隨玉兔,這無(wú)情瘦影吧, 我應(yīng)及時(shí)行樂(lè),趁著春宵良辰。我應(yīng)及時(shí)行樂(lè),趁著春宵良辰。 我歌月徘徊,我舞影零亂。我歌月徘徊,我舞影零亂。 月聽(tīng)我唱歌,在九天徘徊不進(jìn),月聽(tīng)我唱歌,在九天徘徊不進(jìn), 影伴我舞步,在地上蹦跳翻滾。影伴我舞步,
3、在地上蹦跳翻滾。 醒時(shí)同交歡,醉后各分散。醒時(shí)同交歡,醉后各分散。 清醒之時(shí),咱們盡管作樂(lè)尋歡,清醒之時(shí),咱們盡管作樂(lè)尋歡, 醉了之后,免不了要各自離散。醉了之后,免不了要各自離散。 永結(jié)無(wú)情游,相期邈云漢。永結(jié)無(wú)情游,相期邈云漢。 月呀,愿和您永結(jié)為忘情之友,月呀,愿和您永結(jié)為忘情之友, 相約在高遠(yuǎn)的銀河岸邊,再見(jiàn)!相約在高遠(yuǎn)的銀河岸邊,再見(jiàn)! 詩(shī)人飲酒的環(huán)境如何?詩(shī)人的情感可用哪個(gè)詩(shī)人飲酒的環(huán)境如何?詩(shī)人的情感可用哪個(gè)字表達(dá)?賞析這種寫(xiě)悲涼寂寞的藝術(shù)手法和字表達(dá)?賞析這種寫(xiě)悲涼寂寞的藝術(shù)手法和表達(dá)效果。表達(dá)效果。 “花間花間”“”“月下月下”,“花前月下花前月下”是良辰美是良辰美景。景?!?/p>
4、獨(dú)酌獨(dú)酌”. “以樂(lè)景寫(xiě)悲情以樂(lè)景寫(xiě)悲情”的反襯手法,的反襯手法,越是良辰美景之中,寂寞就越顯得刻骨銘心,越是良辰美景之中,寂寞就越顯得刻骨銘心,效果是使悲涼寂寞更加濃郁和難以排解,突效果是使悲涼寂寞更加濃郁和難以排解,突出強(qiáng)調(diào)了詩(shī)人李白深沉的出強(qiáng)調(diào)了詩(shī)人李白深沉的寂寞凄涼寂寞凄涼之情。之情。 “我歌月徊徘,我舞影零亂我歌月徊徘,我舞影零亂”,詩(shī)人月下獨(dú)舞,詩(shī)人月下獨(dú)舞,以鬧寫(xiě)靜,以鬧寫(xiě)靜,反襯出詩(shī)人的孤寂。反襯出詩(shī)人的孤寂。 賞析賞析“邀邀”字。字。 “邀邀”字,主動(dòng)者為詩(shī)人,因自己堅(jiān)持高潔的品質(zhì),字,主動(dòng)者為詩(shī)人,因自己堅(jiān)持高潔的品質(zhì),得罪了權(quán)貴,早已無(wú)人往來(lái)了。在這良辰美景之中,得罪了權(quán)
5、貴,早已無(wú)人往來(lái)了。在這良辰美景之中,詩(shī)人難以排遣這種孤獨(dú)和寂寞,環(huán)顧左右,只有一輪詩(shī)人難以排遣這種孤獨(dú)和寂寞,環(huán)顧左右,只有一輪孤月相伴,只有一輪明月可邀,凄寂之情溢于言表。孤月相伴,只有一輪明月可邀,凄寂之情溢于言表。但明月也是高潔的意象,因而也寄寓著作者高潔的品但明月也是高潔的意象,因而也寄寓著作者高潔的品質(zhì)在其中。質(zhì)在其中。 所以所以“邀邀”字,以物為友,既表現(xiàn)了孤寂之情,也寄字,以物為友,既表現(xiàn)了孤寂之情,也寄寓著品質(zhì)的高潔寓著品質(zhì)的高潔。 詩(shī)人邀月與影為友共飲美酒佳釀,共享美景詩(shī)人邀月與影為友共飲美酒佳釀,共享美景良辰,但仍無(wú)法排解心中愁苦,從哪些字詞良辰,但仍無(wú)法排解心中愁苦,從
6、哪些字詞可見(jiàn)?可見(jiàn)? “不解不解”“”“徒隨徒隨”“”“暫伴暫伴”表明了雖以物為表明了雖以物為友,但物何以為友,以物為友是無(wú)奈之舉,友,但物何以為友,以物為友是無(wú)奈之舉,更寫(xiě)出了作者的孤獨(dú)。更寫(xiě)出了作者的孤獨(dú)。 永結(jié)無(wú)情游,相期邈云漢。永結(jié)無(wú)情游,相期邈云漢。 此二句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的志向?此二句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的志向? “永結(jié)永結(jié)”與與“相期相期”表明了作者在無(wú)邊寂寥表明了作者在無(wú)邊寂寥的天地中,寧愿永與月、影為伴,醉酌孤獨(dú),的天地中,寧愿永與月、影為伴,醉酌孤獨(dú),也也不愿同流合污、阿諛?lè)畛械母邼嵵驹浮2辉竿骱衔?、阿諛?lè)畛械母邼嵵驹浮?我們對(duì)我們對(duì)“月月”這一傳統(tǒng)意象已有一定了解,這一傳統(tǒng)意象已有一定了解,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理解,并結(jié)合這首詩(shī),請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理解,并結(jié)合這首詩(shī),說(shuō)說(shuō)本詩(shī)中說(shuō)說(shuō)本詩(shī)中“月月”這一意象的含義。這一意象的含義。 “月月”的傳統(tǒng)意象包含著的傳統(tǒng)意象包含著“冷清寂寥冷清寂寥”“”“離離情別恨情別恨”“”“征途羈旅征途羈旅”“”“思念家鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)”“”“渴渴盼團(tuán)圓盼團(tuán)圓”等意。等意。此詩(shī)中此詩(shī)中“月月”的意象應(yīng)有的意象應(yīng)有“冷清寂寥冷清寂寥”和和“品質(zhì)高潔品質(zhì)高潔”的含義的含義。