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三年級數(shù)學下冊 第八單元《誰長得快—數(shù)據的收集與整理(二)》課件1 青島版六三制

上傳人:無*** 文檔編號:51703110 上傳時間:2022-01-29 格式:PPT 頁數(shù):20 大小:2.02MB
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1、第八單元 誰長得快 數(shù)據的收集與整理(二)以練為主,重點指導,合理突破難以練為主,重點指導,合理突破難點,精講多練。點,精講多練?;仡櫼郧拔覀儗W過哪些統(tǒng)計知識?條形統(tǒng)計圖,統(tǒng)計表單元教學重點:借助真實、貼近學生生活實際的情景,學會整理數(shù)據,把數(shù)據用統(tǒng)計表進行匯總,然后繪制出統(tǒng)計圖,激發(fā)學生參與統(tǒng)計活動的興趣。單元教學難點:提高學生收集數(shù)據、整理數(shù)據和分析數(shù)據的能力,培養(yǎng)學生的數(shù)據分析觀念。教學目標: 知識目標: 1、經歷簡單的數(shù)據收集和整理過程,了解調查測量等簡單的收集數(shù)據的方法,能用表格和條形圖表示數(shù)據整理的結果。 能力目標: 2、通過對數(shù)據的簡單分析,體會運用數(shù)據進行表達交流的作用,感受數(shù)

2、據蘊含的信息。 情感目標: 3、在與同伴合作進行統(tǒng)計活動的過程中,增強合作意識,形成初步的實踐能力。 作業(yè)設計:課本課后自主練習與導學與訓練上的題。教法:以學生自學為主,教師適當點撥,合理突破難點,多重視動手操作。教學模式:先學后教,先做后講,先學后教,先做后講,重點突出。重點突出。習題:習題:練習題以重點、難點、易錯練習題以重點、難點、易錯點、易混點、易考點為主,全面、點、易混點、易考點為主,全面、有梯度的設計。有梯度的設計。數(shù)據的收集與整理(二)回顧反思回顧反思自主練習自主練習合作探索合作探索 情境導入情境導入你能提出什么問題?你能提出什么問題?全班同學身高增長情況怎樣呢?全班同學身高增長

3、情況怎樣呢? 全班同學身高增長情況怎樣呢?全班同學身高增長情況怎樣呢? 2.2.調查每個同學去年的身高。調查每個同學去年的身高。3.3.算出每個同學身高增長的厘米數(shù)。算出每個同學身高增長的厘米數(shù)。 1. 1.測量出每個同學現(xiàn)在的身高。測量出每個同學現(xiàn)在的身高。 討論:統(tǒng)計活動中,需要收集哪些數(shù)據?怎樣才能獲得討論:統(tǒng)計活動中,需要收集哪些數(shù)據?怎樣才能獲得這些數(shù)據?這些數(shù)據?小組統(tǒng)計活動要求小組統(tǒng)計活動要求要解決這個問題,需要統(tǒng)計。要解決這個問題,需要統(tǒng)計。 第第 小組身高增長情況小組身高增長情況姓名姓名身高增長數(shù)(厘米)身高增長數(shù)(厘米)各小組收集數(shù)據情況記錄。各小組收集數(shù)據情況記錄。1 1

4、小組長匯報小組內的統(tǒng)計結果,我們一起把全班同學身小組長匯報小組內的統(tǒng)計結果,我們一起把全班同學身高增長情況記錄下來。高增長情況記錄下來。增長高度增長高度(厘米)(厘米)1 12 23 34 45 56 67 78 89 91010人數(shù)人數(shù)(人)(人)增長高度增長高度(厘米)(厘米)1111121213131414151516161717181819192020人數(shù)人數(shù)(人)(人) 我們一起把全班同學身高增長情況整理一下。我們一起把全班同學身高增長情況整理一下。6 6及及6 6以下以下 7 78 89 91010及及1010以上以上20201919181817171616151514141313

5、1212111110109 98 87 76 65 54 43 32 21 10 0你有什么發(fā)現(xiàn)?你有什么發(fā)現(xiàn)? 大部分同學身高增長(大部分同學身高增長( )厘米。)厘米。身高增長(身高增長( )厘米的人數(shù)最少。)厘米的人數(shù)最少。還可以這樣整理。還可以這樣整理。1. 1. (1)說一說,你打算怎樣記錄測量結果?)說一說,你打算怎樣記錄測量結果?將全班同學分成將全班同學分成3 3組,測量本組同學的頭圍,然后回答組,測量本組同學的頭圍,然后回答問題。問題。 (2 2)涂一涂,填一填。)涂一涂,填一填。頭圍頭圍4949厘米厘米以下以下4949厘米厘米5050厘米厘米5151厘米厘米5151厘米厘米以

6、上以上人數(shù)人數(shù)4949厘米厘米以下以下 4949厘米厘米5050厘米厘米5151厘米厘米5151厘米厘米以上以上111098765432101212111110109 98 87 76 65 54 43 32 21 10 0(2 2)從圖中你可以知道哪)從圖中你可以知道哪些信息?些信息?(3 3)假如你是王阿姨,打算)假如你是王阿姨,打算怎樣進貨?說說你的理由。怎樣進貨?說說你的理由。2.2.王阿姨的冷飲店王阿姨的冷飲店8 8月份第二個星期賣出冷飲情況記錄如下。月份第二個星期賣出冷飲情況記錄如下。 項目項目礦泉水礦泉水雪糕雪糕果汁果汁酸奶酸奶數(shù)量數(shù)量1010箱箱8 8箱箱4 4箱箱5 5箱箱(

7、1 1)涂一涂。)涂一涂。礦泉水礦泉水 雪糕雪糕果汁果汁酸奶酸奶賣出去的礦泉水和雪糕比較多,賣出去的礦泉水和雪糕比較多,果汁和酸奶比較少。果汁和酸奶比較少。多進一些礦泉水和雪糕。因為多進一些礦泉水和雪糕。因為8 8月份天氣比較熱,顧客對這兩種月份天氣比較熱,顧客對這兩種冷飲的需求量比較大。冷飲的需求量比較大。種類種類人數(shù)人數(shù)3.3.在全班進行一次在全班進行一次“媽媽的屬相媽媽的屬相”小調查。小調查。 你發(fā)現(xiàn)了什么?你發(fā)現(xiàn)了什么?(1 1)準備一張長)準備一張長2424厘米、寬厘米、寬1010厘米的紙和一些硬幣,厘米的紙和一些硬幣,與小組同學一起做搭拱形紙橋的實驗。與小組同學一起做搭拱形紙橋的實

8、驗。4.4.(2 2)變化)變化“橋墩橋墩”的距離,記錄紙橋最多能放硬幣的個數(shù)。的距離,記錄紙橋最多能放硬幣的個數(shù)?!皹蚨諛蚨铡本嚯x(厘米)距離(厘米)6 68 8101014141616硬幣個數(shù)硬幣個數(shù)171716161515141413131212111110109 98 87 76 65 54 43 32 21 10 06cm6cm8cm8cm10cm10cm12cm12cm14cm14cm16cm16cm(3 3)涂一涂。)涂一涂。(4 4)觀察統(tǒng)計圖,你)觀察統(tǒng)計圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?與同學發(fā)現(xiàn)了什么?與同學交流一下。交流一下。5. .三(三(1 1)班進行)班進行“我的夢想我的夢想”調查,調查情況記錄如下。調查,調查情況記錄如下。 科學家科學家 醫(yī)醫(yī) 生生 軍軍 人人 教教 師師 其其 他他 夢想職業(yè)夢想職業(yè)科學家科學家軍人軍人醫(yī)生醫(yī)生其他其他人數(shù)人數(shù)(1)將數(shù)據整理在下表中。)將數(shù)據整理在下表中。 161514131211109876543210喜歡哪種職業(yè)的人數(shù)最多?談談你的想法。喜歡哪種職業(yè)的人數(shù)最多?談談你的想法。 科學家科學家軍人軍人 醫(yī)生醫(yī)生 教師教師 其他其他 (2 2)涂一涂。)涂一涂。夢想職業(yè)夢想職業(yè)科學家科學家軍人軍人醫(yī)生醫(yī)生教師教師其他其他人數(shù)人數(shù)151512126 68 83 3

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