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中考政治一輪復(fù)習(xí) 學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺(jué)履行受教育的義務(wù)(考點(diǎn)20)課件 粵教版

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中考政治一輪復(fù)習(xí) 學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺(jué)履行受教育的義務(wù)(考點(diǎn)20)課件 粵教版_第1頁(yè)
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《中考政治一輪復(fù)習(xí) 學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺(jué)履行受教育的義務(wù)(考點(diǎn)20)課件 粵教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考政治一輪復(fù)習(xí) 學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺(jué)履行受教育的義務(wù)(考點(diǎn)20)課件 粵教版(21頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考點(diǎn)考點(diǎn)2020:學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自:學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己受教育的權(quán)利,自覺(jué)履行受己受教育的權(quán)利,自覺(jué)履行受教育的義務(wù)教育的義務(wù)1、什么是受教育權(quán)?、什么是受教育權(quán)?2、為什么受教育既是我們的權(quán)、為什么受教育既是我們的權(quán)利又是我們的義務(wù)?利又是我們的義務(wù)? 受教育權(quán)受教育權(quán)是指公民有從國(guó)家接受文是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì),以及獲得受教育的物化教育的機(jī)會(huì),以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。質(zhì)幫助的權(quán)利。 受教育權(quán)包括兩個(gè)基本要素:受教育權(quán)包括兩個(gè)基本要素: 一是公民均有上學(xué)接受教育的權(quán)利;一是公民均有上學(xué)接受教育的權(quán)利;二是國(guó)家提供教育設(shè)施,培養(yǎng)教師,為二是國(guó)家提供教育設(shè)施,培養(yǎng)教師,為公

2、民受教育創(chuàng)造必要的機(jī)會(huì)和物質(zhì)條公民受教育創(chuàng)造必要的機(jī)會(huì)和物質(zhì)條件。件。受教育權(quán)受教育權(quán)我國(guó)公民受教育權(quán)的主要內(nèi)容我國(guó)公民受教育權(quán)的主要內(nèi)容文化程度與失業(yè)人數(shù)關(guān)系圖文化程度與失業(yè)人數(shù)關(guān)系圖 看了關(guān)系圖后,你有什么想法?看了關(guān)系圖后,你有什么想法?說(shuō)一說(shuō):說(shuō)一說(shuō): 這兩張圖讓你產(chǎn)生了這兩張圖讓你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想?哪些聯(lián)想? 從公民從公民自身的發(fā)展自身的發(fā)展來(lái)說(shuō),來(lái)說(shuō),受教育受教育是我國(guó)公民應(yīng)該享有是我國(guó)公民應(yīng)該享有的一項(xiàng)的一項(xiàng)基本權(quán)利基本權(quán)利。 知識(shí)改變命運(yùn)知識(shí)改變命運(yùn) 從從國(guó)家的發(fā)展國(guó)家的發(fā)展對(duì)公民的對(duì)公民的要求來(lái)說(shuō),要求來(lái)說(shuō),受教育受教育是一項(xiàng)應(yīng)是一項(xiàng)應(yīng)盡的盡的義務(wù)義務(wù)。 百年大計(jì)百年大計(jì) 教育

3、為本教育為本1)從公民的自身發(fā)展和對(duì)國(guó)家的要求)從公民的自身發(fā)展和對(duì)國(guó)家的要求來(lái)說(shuō),受教育是公民的基本權(quán)利。來(lái)說(shuō),受教育是公民的基本權(quán)利。2)從國(guó)家繁榮發(fā)展和對(duì)公民的要求來(lái)說(shuō),)從國(guó)家繁榮發(fā)展和對(duì)公民的要求來(lái)說(shuō),受教育又是公民的基本義務(wù)。受教育又是公民的基本義務(wù)。受教育是公民的基本權(quán)利和受教育是公民的基本權(quán)利和基本義務(wù)基本義務(wù)案例:案例:“父親不讓女讀書父親不讓女讀書 少女與父對(duì)公堂少女與父對(duì)公堂”,思考:思考:(1)孩子上不上學(xué)只是個(gè)人的私事嗎?)孩子上不上學(xué)只是個(gè)人的私事嗎?(2)如果是孩子自己不想上學(xué),她就可以不上學(xué)嗎?)如果是孩子自己不想上學(xué),她就可以不上學(xué)嗎?不,接受教育既是公民的權(quán)

4、利,不,接受教育既是公民的權(quán)利,同時(shí)也是公民的義務(wù)。同時(shí)也是公民的義務(wù)。中華人民共和國(guó)憲法中華人民共和國(guó)憲法 中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法教師法教師法、教育法教育法、未成年人保護(hù)法未成年人保護(hù)法出謀劃策出謀劃策 維護(hù)權(quán)利維護(hù)權(quán)利 方式一:向?qū)W校老師尋求幫助,勸說(shuō)父親,使自己繼方式一:向?qū)W校老師尋求幫助,勸說(shuō)父親,使自己繼續(xù)接受義務(wù)教育;續(xù)接受義務(wù)教育; 方式二:向教育行政管理部門反映情況,責(zé)令父親履方式二:向教育行政管理部門反映情況,責(zé)令父親履行家長(zhǎng)職責(zé);行家長(zhǎng)職責(zé); 方式三:向婦女聯(lián)合會(huì)反映情況,維護(hù)自己的受教育方式三:向婦女聯(lián)合會(huì)反映情況,維護(hù)自己的受教育權(quán);權(quán); 方式

5、四:向人民法院提起訴訟,依法維護(hù)自己的合法方式四:向人民法院提起訴訟,依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。權(quán)益。非訴訟方式非訴訟方式訴訟方式訴訟方式1、什么是義務(wù)教育?年限是多少?、什么是義務(wù)教育?年限是多少?2、我國(guó)的義務(wù)教育有哪些特征?、我國(guó)的義務(wù)教育有哪些特征?3、義務(wù)教育的權(quán)利是怎樣保障的?、義務(wù)教育的權(quán)利是怎樣保障的? 1. 1.義務(wù)教育:義務(wù)教育: 是指依照法律規(guī)定,適齡兒童和少年是指依照法律規(guī)定,適齡兒童和少年必須接受的,必須接受的,國(guó)家國(guó)家、社會(huì)社會(huì)、學(xué)校學(xué)校、家庭家庭必須必須予以保證的國(guó)民教育。予以保證的國(guó)民教育。年限:年限:九年九年2.義務(wù)教育的特征義務(wù)教育的特征強(qiáng)制性、普遍性、免費(fèi)性

6、(學(xué)費(fèi))強(qiáng)制性、普遍性、免費(fèi)性(學(xué)費(fèi))在我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)在我們這個(gè)不發(fā)達(dá)的大國(guó)辦教育、普及義務(wù)教育很不容辦教育、普及義務(wù)教育很不容易,父母辛勤勞動(dòng)供子女讀書易,父母辛勤勞動(dòng)供子女讀書也不容易。也不容易。為了自己的發(fā)展,為了自己的發(fā)展,更為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)更為了國(guó)家的富強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步,我們一定要珍惜受教育的步,我們一定要珍惜受教育的機(jī)會(huì),履行受教育的義務(wù),為機(jī)會(huì),履行受教育的義務(wù),為中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。中華民族的騰飛而努力學(xué)習(xí)。二、履行受教育義務(wù)二、履行受教育義務(wù)履行受教育的義務(wù),必須做到:履行受教育的義務(wù),必須做到:第一,按時(shí)入學(xué)第一,按時(shí)入學(xué),自覺(jué)接受規(guī)定年限自覺(jué)接受規(guī)定年限

7、的義務(wù)教育的義務(wù),認(rèn)真完成九年義務(wù)教的義務(wù)教育的義務(wù),認(rèn)真完成九年義務(wù)教育,不得中途輟學(xué);育,不得中途輟學(xué);第二,自覺(jué)遵守國(guó)家法律和學(xué)校紀(jì)律,第二,自覺(jué)遵守國(guó)家法律和學(xué)校紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),爭(zhēng)尊敬師長(zhǎng),努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),爭(zhēng)取做一名德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)取做一名德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。生。1據(jù)調(diào)查表明,當(dāng)前人們的就業(yè)、據(jù)調(diào)查表明,當(dāng)前人們的就業(yè)、事業(yè)發(fā)展和收入狀況與他們所接事業(yè)發(fā)展和收入狀況與他們所接受的教育程度成正比。因此,從受的教育程度成正比。因此,從個(gè)人自身的發(fā)展和對(duì)國(guó)家的要求個(gè)人自身的發(fā)展和對(duì)國(guó)家的要求來(lái)看,受教育應(yīng)是公民的來(lái)看,受教育應(yīng)是公民的A一項(xiàng)基本權(quán)利一項(xiàng)基本權(quán)利 B一項(xiàng)基本義務(wù)一項(xiàng)基本義務(wù) C一項(xiàng)個(gè)人私事一項(xiàng)個(gè)人私事 D一項(xiàng)興趣愛(ài)好一項(xiàng)興趣愛(ài)好A2、從國(guó)家的繁榮發(fā)展和對(duì)公民從國(guó)家的繁榮發(fā)展和對(duì)公民 的要求來(lái)講,受教育(的要求來(lái)講,受教育( ) A、是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利、是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利 B、是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本義務(wù)、是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本義務(wù) C、既是公民的基本權(quán)利,又是、既是公民的基本權(quán)利,又是 公民的基本義務(wù)公民的基本義務(wù)B3、義務(wù)教育的特征有(、義務(wù)教育的特征有( )A、國(guó)家強(qiáng)制性、國(guó)家強(qiáng)制性 B、自愿性、自愿性 C、統(tǒng)一性統(tǒng)一性 D、免費(fèi)性、免費(fèi)性ACD

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