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1、蘇明娟輔導陳思功課 你還記得她嗎你還記得她嗎“大眼睛大眼睛”蘇明娟蘇明娟 探究平臺：探究平臺：生活啟示生活啟示張勝利張勝利我的家在河北省淶源縣桃木疙瘩村，人均年收入我的家在河北省淶源縣桃木疙瘩村，人均年收入不到不到100100元。上小學三年級的時候，父親病故，娘改嫁，元。上小學三年級的時候，父親病故，娘改嫁，家中只剩下弟弟妹妹和近家中只剩下弟弟妹妹和近8080歲的奶奶。為了生活，我歲的奶奶。為了生活，我只好離開學校，上山去放羊。只好離開學校，上山去放羊。19891989年年1010月，全國開始月，全國開始實施希望工程，作為第一批受助生，我重新走入了課實施希望工程，作為第一批受助生，我重新走入了

2、課堂。那年我堂。那年我1313歲。這以后，我不再為學費而發(fā)愁。三歲。這以后，我不再為學費而發(fā)愁。三年后，我小學畢業(yè)升入上莊中學讀書。讀到初中畢業(yè)，年后，我小學畢業(yè)升入上莊中學讀書。讀到初中畢業(yè)，我看到村里沒有老師，孩子沒學可上。于是，我當上我看到村里沒有老師，孩子沒學可上。于是，我當上了桃木疙瘩村的一名代課老師。了桃木疙瘩村的一名代課老師。19951995年，中國青年基年，中國青年基金會在浙江建立希望工程教師培訓基地，我又榮幸地金會在浙江建立希望工程教師培訓基地，我又榮幸地成為第一批學員。在上海舉行的開學典禮上，我被上成為第一批學員。在上海舉行的開學典禮上，我被上海第一師范學校破格錄取。海第一

3、師范學校破格錄取。19961996年年6 6月，我作為希望工月，我作為希望工程受助生代表，赴美國參加了第程受助生代表，赴美國參加了第2626屆奧林匹克運動會屆奧林匹克運動會圣火的傳遞。圣火的傳遞。 希望工程第一個受助者張勝利自述：希望工程第一個受助者張勝利自述：提問提問：張勝利從小山村到大上海、到大：張勝利從小山村到大上海、到大洋彼岸，是什么改變了他的命運，使他的人生洋彼岸，是什么改變了他的命運，使他的人生充滿了希望？給我們什么啟示？充滿了希望？給我們什么啟示？答：答：希望工程希望工程幫助張勝利實現(xiàn)了受教幫助張勝利實現(xiàn)了受教育的權利，是教育改變了他的命運，促進育的權利，是教育改變了他的命運，促

4、進了他的個人發(fā)展。作為公民，為了自身的了他的個人發(fā)展。作為公民，為了自身的發(fā)展一定要上學校受教育；作為國家，一發(fā)展一定要上學校受教育；作為國家，一定要為公民受教育創(chuàng)造必要的機會和物質定要為公民受教育創(chuàng)造必要的機會和物質條件。條件。你知道什么是你知道什么是“希望工程希望工程”嗎？嗎？“希望工程希望工程”是援助貧困地區(qū)失學兒是援助貧困地區(qū)失學兒童重新返校學習的愛心工程童重新返校學習的愛心工程法律細述：法律細述：我國憲法規(guī)定：我國憲法規(guī)定：“中中華人民共和國公民有受教華人民共和國公民有受教育的權利和義務。育的權利和義務?！笔芙逃俏覈竦囊豁椈緳嗬芙逃龣嗍侵腹裼袕膰业玫浇邮芙逃臋C會，以及

5、獲得受教育的物質幫助的權利。信息點擊：信息點擊： 受教育者享有的權利受教育者享有的權利一、參加教學計劃安排的各種活動，使用教育教一、參加教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料。學設施、設備、圖書資料。二、按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金。二、按照國家有關規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金。三、在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)三、在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書。定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書。四、受教育者的合法權益受到侵害時，有申訴權四、受教育者的合法權益受到侵害時，有申訴權和訴訟權等。和訴訟權等。感受權利感受權

6、利3.3.你到現(xiàn)在得到過哪些證書？這說明你到現(xiàn)在得到過哪些證書？這說明什么？什么？ 1.1.填寫調查表，看本校有關數(shù)據(jù)，從填寫調查表，看本校有關數(shù)據(jù)，從中感受和體驗我們享受了什么權利？中感受和體驗我們享受了什么權利？2.2.全國對農村貧困學生實行的全國對農村貧困學生實行的“兩免兩免一補一補”政策和我校每年實施的幫困助政策和我校每年實施的幫困助學活動反映出那一項受教育權？學活動反映出那一項受教育權？上級領導視察學校，將上級領導視察學校，將調皮學生軟禁，對不對調皮學生軟禁，對不對？為為什么？什么？舉案說法舉案說法維權行動維權行動 看書看書P102P102103103案例，案例，張某會勝訴嗎？為什么

7、？張某會勝訴嗎？為什么？李林為什么要狀告他的父親？請說出理由。李林為什么要狀告他的父親？請說出理由。法院的審判給你什么啟示？法院的審判給你什么啟示？說說你的想法說說你的想法材料一：李林是一名初中生，家在農村。他學習刻苦認材料一：李林是一名初中生，家在農村。他學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，立志學有所成。可是他父親看到周圍的人家真，成績優(yōu)秀，立志學有所成。可是他父親看到周圍的人家發(fā)了財，很眼紅，覺得兒子上學不僅不掙錢，反而要花錢，發(fā)了財，很眼紅，覺得兒子上學不僅不掙錢，反而要花錢，得不償失，就讓李林輟學到一家磚瓦廠上班，李林不愿意，得不償失，就讓李林輟學到一家磚瓦廠上班，李林不愿意，常躲在家看書，竟被父

8、親打成重傷住院。李林為了保護自己常躲在家看書，竟被父親打成重傷住院。李林為了保護自己的受教育權，狀告了父親。法院根據(jù)事實和法律的規(guī)定，對的受教育權，狀告了父親。法院根據(jù)事實和法律的規(guī)定，對李林狀告父親一案做出審理判決，責令其父醫(yī)好李林的傷，李林狀告父親一案做出審理判決，責令其父醫(yī)好李林的傷，待他出院后立即送回學校讀書。那家磚瓦廠也因招用童工違待他出院后立即送回學校讀書。那家磚瓦廠也因招用童工違反有關的法律受到了應有的處罰。反有關的法律受到了應有的處罰。在我國，凡是公民都平等在我國，凡是公民都平等地享有受教育的權利，任何人地享有受教育的權利，任何人不得以任何形式非法限制公民不得以任何形式非法限制公民受教育的權利，不得歧視任何受教育的權利，不得歧視任何人的受教育的要求。人的受教育的要求。