《河南省鄲城縣光明中學(xué)初中音樂 第12單元《爵士樂》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省鄲城縣光明中學(xué)初中音樂 第12單元《爵士樂》課件（21頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、欣賞并比較兩首欣賞并比較兩首茉莉花茉莉花，在風(fēng)格上在風(fēng)格上有何不同？有何不同？片段一片段一 ： 宋祖英宋祖英 演唱演唱片段二片段二 ： 張張 樂樂 演唱演唱 爵士樂（爵士樂（JAZZ）是）是19世紀(jì)末世紀(jì)末20世紀(jì)初興起于美國(guó)南部新奧爾良的世紀(jì)初興起于美國(guó)南部新奧爾良的黑人舞蹈音樂，后來傳入城市，風(fēng)靡全美，并成為世界性的流行音樂。黑人舞蹈音樂，后來傳入城市，風(fēng)靡全美，并成為世界性的流行音樂。在眾多流行音樂中，它是出現(xiàn)最早、并且在世界上影響最廣的一個(gè)樂在眾多流行音樂中，它是出現(xiàn)最早、并且在世界上影響最廣的一個(gè)樂種。可以說，爵士樂是美國(guó)最有代表性的一種民間音樂。種。可以說，爵士樂是美國(guó)最有代表性的

2、一種民間音樂。 爵士音樂來源于爵士音樂來源于 “布魯斯布魯斯”和和“拉格泰姆拉格泰姆”。布魯斯音樂中。布魯斯音樂中“mi”和和“si”經(jīng)常是降低一點(diǎn)，有時(shí)經(jīng)常是降低一點(diǎn)，有時(shí)“sol”也降低一點(diǎn)；旋律多用切分節(jié)也降低一點(diǎn)；旋律多用切分節(jié)奏，節(jié)奏多為雙拍，和弦常用一、四、五級(jí)。拉格泰姆是從非洲民間奏，節(jié)奏多為雙拍，和弦常用一、四、五級(jí)。拉格泰姆是從非洲民間音樂發(fā)展而成的，在鋼琴上形成左右手交錯(cuò)的節(jié)拍。音樂發(fā)展而成的，在鋼琴上形成左右手交錯(cuò)的節(jié)拍。 爵士樂帶有很強(qiáng)的即興性，早期的黑人爵士樂師多不識(shí)譜，演奏爵士樂帶有很強(qiáng)的即興性，早期的黑人爵士樂師多不識(shí)譜，演奏時(shí)只是憑著靈感，對(duì)熟悉的曲調(diào)自由地進(jìn)行

3、變化演奏。時(shí)只是憑著靈感，對(duì)熟悉的曲調(diào)自由地進(jìn)行變化演奏。 今天的爵士樂已經(jīng)發(fā)展成一種既有獨(dú)奏、小樂團(tuán)，也有類似交響今天的爵士樂已經(jīng)發(fā)展成一種既有獨(dú)奏、小樂團(tuán)，也有類似交響樂團(tuán)的大樂隊(duì)編制。樂團(tuán)的大樂隊(duì)編制。爵士樂隊(duì)一般爵士樂隊(duì)一般都使用哪些樂都使用哪些樂器？器？想一想想一想爵士樂隊(duì)的樂器爵士樂隊(duì)的樂器一、一、問題一：樂曲的伴奏部分以什么樂器為主？問題一：樂曲的伴奏部分以什么樂器為主？ 問題二：樂曲的強(qiáng)、弱有沒有規(guī)律？如果有，問題二：樂曲的強(qiáng)、弱有沒有規(guī)律？如果有， 是什么規(guī)律？是什么規(guī)律？欣欣 賞：賞：二、二、問題：樂曲的旋律是否容易唱，為什么？問題：樂曲的旋律是否容易唱，為什么？爵士樂的音

4、樂特征爵士樂的音樂特征打破了傳統(tǒng)節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律強(qiáng) 弱節(jié) 奏表 演節(jié)奏離奇而多變，多用連續(xù)切分，富于刺激性是一種即興性的表演，富于創(chuàng)造性和想象力音 階mi、sol、si經(jīng)常降低一點(diǎn)，聽覺上有一種奇異的感覺每天愛你多一些每天愛你多一些觀察教師動(dòng)作，創(chuàng)編節(jié)奏型觀察教師動(dòng)作，創(chuàng)編節(jié)奏型 爵士樂不但成為了世界性的流行爵士樂不但成為了世界性的流行音樂之一，而且也影響了嚴(yán)肅音樂。音樂之一，而且也影響了嚴(yán)肅音樂。作曲家格什溫的鋼琴與樂隊(duì)作品作曲家格什溫的鋼琴與樂隊(duì)作品藍(lán)藍(lán)色狂想曲色狂想曲把爵士樂元素用于音樂會(huì)把爵士樂元素用于音樂會(huì)作品，并獲得了很大成功。貝爾格的作品，并獲得了很大成功。貝爾格的歌劇歌劇璐璐璐璐也采用了爵士樂的音樂也采用了爵士樂的音樂語言。語言。 爵士樂的影響和價(jià)值爵士樂的影響和價(jià)值Goodbye!Goodbye!