《河南省濮陽(yáng)市南樂(lè)縣西邵中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第26課 貓》課件1 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省濮陽(yáng)市南樂(lè)縣西邵中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第26課 貓》課件1 新人教版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課件名稱：課件名稱：春春 朱自清（朱自清（1898-1948）原名朱自華，字佩弦，江原名朱自華，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人。現(xiàn)代散文家、蘇揚(yáng)州人。現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1920年北京大學(xué)哲學(xué)系畢年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)。作品有業(yè)。作品有:散文散文漿聲燈漿聲燈影里的秦淮河影里的秦淮河、背背影影、荷塘月色荷塘月色等名等名篇。篇。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 蓑衣蓑衣 水漲水漲 醞釀醞釀 抖擻抖擻 薄煙薄煙 黃暈黃暈 應(yīng)和應(yīng)和 烘托烘托復(fù)習(xí)字詞復(fù)習(xí)字詞探索發(fā)現(xiàn)探索發(fā)現(xiàn) 1、課文圍繞、課文圍繞“春春”寫(xiě)了什么？寫(xiě)了什么？ 2、文章是從哪些方面來(lái)、文章是從哪些方面來(lái)“繪春繪春”， 展現(xiàn)江南春天

2、特有的景象的？展現(xiàn)江南春天特有的景象的？ 3、在描寫(xiě)春的過(guò)程中運(yùn)用了什、在描寫(xiě)春的過(guò)程中運(yùn)用了什么修辭手法，起到了什么作用。么修辭手法，起到了什么作用。 山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。的臉紅起來(lái)了。 小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。 桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我

3、不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 “吹面不寒楊柳風(fēng)吹面不寒楊柳風(fēng)”，不，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將釀。鳥(niǎo)兒將 巢安在繁花嫩葉巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。成天嘹亮地響著。

4、 看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。 春天像剛落地的娃娃，從頭春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。 春天像小姑娘，花枝招展的，春天像小姑娘，花枝招展的， 笑著走著。笑著走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。 拓展延伸拓展延伸仿照下列句子寫(xiě)寫(xiě)秋天的美春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著，春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳領(lǐng)著我們上前去。