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1、第二框文化塑造人生情景導入 (教師用書獨有)安徒生的童話故事在跨越三個世紀的時空中傳遍了世界，不僅兒童喜歡，同時也為成年人所喜愛。由此可見，文化對人的影響不僅是潛移默化的，也是深遠持久的。那么，文化怎樣塑造人生？優(yōu)秀文化對人有何影響呢？讓我們一起探究吧。教材探究解讀 (教師用書獨有)1教材P18提示：(1)這些詩句有豐富的文化內(nèi)涵，對人的影響是深遠持久的，體現(xiàn)了詩人崇高的人生追求。這些詩句感染和激勵著仁人志士，因此得以代代相傳?？蓮倪@次評選的參與度和作品的影響面分析評選結(jié)果；選擇所讀作品中最震撼人的某一點與同學分享。(2)可從古今中外的優(yōu)秀作品中選出一些，然后就所讀作品分析是如何影響一代人成長

2、的。2教材P19提示：(1)可結(jié)合學校組織的文藝活動、體育活動、科技活動等，分析你參加之前、參加過程中、參加之后的體驗，由此體會文化在豐富人的精神世界、培養(yǎng)健全人格中所起的作用。(2)對這個問題可組織學生進行辯論。例如，認為這種看法是錯誤的，可從兩點辯論：其一，參加健康有益的文化活動，可開闊視野，增強信心；其二，參加健康有益的文化活動，本身就是學習，可鞏固知識，增強能力，提高學習成績。3教材P20問題1提示：(1)巴黎公社失敗后，巴黎公社戰(zhàn)士、詩人歐仁鮑狄埃創(chuàng)作國際歌，以氣勢磅礴的氣概號召全世界被壓迫者為真理和自由而起來斗爭。九一八事變后，中華民族到了生死存亡的緊要關頭，田漢在敵人的刀叢中，以

3、滿腔激情寫下義勇軍進行曲，以無比悲壯勇敢的革命精神喚起民眾，鼓舞人民的革命斗志。(2)列寧的話表明全世界無產(chǎn)者已結(jié)成堅不可摧的戰(zhàn)斗堡壘，國際歌作為無產(chǎn)階級的戰(zhàn)歌，以激昂的曲調(diào)激勵無產(chǎn)者聯(lián)合在一起，共同作戰(zhàn)。毛澤東的話表明，義勇軍進行曲雖創(chuàng)作于中華民族危難關頭，但代表了國家的氣概和精神面貌，為了喚起人民的憂患意識，鼓舞人民自強不息的奮斗精神，義勇軍進行曲作為國歌歌詞依然不變。4教材P20問題2提示：從“鐵人”王進喜的豪言壯語中，可體會到我國建國后第一代工人階級的精神風貌和崇高品德，在開發(fā)大油田中形成的“鐵人”精神，是我們戰(zhàn)勝困難、勇往直前的精神力量，是我們構(gòu)建和諧社會的強大精神支柱。5教材P21

4、提示：從新娘的回答中，我們可以看到隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們不再僅僅滿足于物質(zhì)生活的充裕，而更加熱衷于文化消費和文化享受，文化促進了人的全面發(fā)展。 知識目標知識目標 能力目標能力目標 情感、態(tài)度與價值觀目標情感、態(tài)度與價值觀目標賞析優(yōu)秀文化產(chǎn)賞析優(yōu)秀文化產(chǎn)品，感悟積極向品，感悟積極向上的文化生活對上的文化生活對于豐富人們的精于豐富人們的精神世界、增強人神世界、增強人們的精神力量的們的精神力量的意義，確信其促意義，確信其促進人的全面發(fā)展進人的全面發(fā)展的重要作用。的重要作用。培養(yǎng)學生對各培養(yǎng)學生對各種社會現(xiàn)象進種社會現(xiàn)象進行文化分析的行文化分析的能力。能力。培養(yǎng)學生客觀培養(yǎng)學生客觀地、聯(lián)系地

5、、地、聯(lián)系地、歷史地、辯證歷史地、辯證地剖析文化現(xiàn)地剖析文化現(xiàn)象的能力。象的能力。通過展現(xiàn)優(yōu)秀文化作品帶給人通過展現(xiàn)優(yōu)秀文化作品帶給人們的精神享受，感受人們對真?zhèn)兊木裣硎埽惺苋藗儗φ嫔泼赖淖非?，體驗優(yōu)秀文化豐善美的追求，體驗優(yōu)秀文化豐富人的精神世界和塑造健全人富人的精神世界和塑造健全人格的過程。端正對文化活動的格的過程。端正對文化活動的態(tài)度，體驗先進文化對中華民態(tài)度，體驗先進文化對中華民族的巨大鼓舞作用，樹立不斷族的巨大鼓舞作用，樹立不斷追求自身全面發(fā)展的遠大理想追求自身全面發(fā)展的遠大理想，形成正確的個人發(fā)展觀。，形成正確的個人發(fā)展觀。探究一豐富精神世界識記探究1健全人格的塑造(1)人創(chuàng)造

6、了文化，文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。(2)積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)的重要途徑。健全人格健全人格2我國人民精神世界的主流(1)中國特色社會主義文化的作用：改革開放以來，空前繁榮的中國特色社會主義文化，開闊了人們的，促進了 解放和 更新。(2)我國人民精神世界的主流：人們的自主意識、 、效率意識和意識大大增強， 、集體主義、 ，科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚，成為我國人民精神世界的主流。提醒：優(yōu)秀文化作品之所以能對人們產(chǎn)生深刻的影響，就在于其所具有的崇高的精神內(nèi)涵，這也正是優(yōu)秀文化能夠通過豐富人們的精神世界而塑造人們的健全人格

7、的原因。視野視野思想思想觀念觀念競爭競爭意識意識民主法制民主法制愛國主義愛國主義社會主義思想社會主義思想目前，城市小學生上網(wǎng)比例為25.8%，初中生為30%，高中生為56%。據(jù)統(tǒng)計，網(wǎng)絡成癮的青少年網(wǎng)民高達1015%，網(wǎng)絡這把“雙刃劍”正在無情地吞噬著青少年的身心健康。為上網(wǎng)而逃學、離家出走、搶劫甚至猝死網(wǎng)吧的事件也屢屢發(fā)生。面對孩子上網(wǎng)成癮，有些家長無奈地呼喊：請救救我的孩子吧！(1)想一想：網(wǎng)絡文化都能豐富人的精神世界嗎？(2)說一說：當前，我國人民精神世界的主流是什么？提示：(1)文化有先進與落后、健康與腐朽之分，文化的作用有其雙重性，只有健康有益的、優(yōu)秀的文化才能豐富人的精神世界，網(wǎng)絡

8、文化亦是如此。因此，積極參加健康有益的文化活動，接受優(yōu)秀文化的熏陶，才能不斷豐富自身的精神世界。(2)愛國主義、集體主義、社會主義思想、科學文明、開拓進取、健康向上的思想觀念和道德風尚。 理解應用1正確理解優(yōu)秀文化豐富人的精神世界(1)文化對人的精神世界的影響，主要體現(xiàn)在對人格的塑造方面。參加各種健康有益的文化活動，有助于培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀，這是優(yōu)秀文化能夠豐富人們精神世界的關鍵。(2)不同性質(zhì)的文化對人的影響是不同的。要想使自己的精神世界既豐富又健康，就應當用優(yōu)秀文化而不是庸俗落后文化來豐富自己的精神生活。因此，我們必須建設和弘揚先進文化，抵制腐朽落后文化。 (3)當前，使精神

9、世界豐富的途徑有很多，除了積極投身到社會主義現(xiàn)代化建設的實踐以外，比較重要的就是堅持讀書學習。要努力學習基本的哲學社會科學知識和科學技術(shù)知識，使思想水平和知識水平適應時代發(fā)展的需要。2辨析：各種文化都可以塑造健全人格優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑?？梢姡挥邢冗M文化和健康有益的文化，才能塑造健全人格，落后文化和腐朽文化只會導致人格缺失，甚至造成人格扭曲。【典例1】 春節(jié)期間，夫子廟地區(qū)成了六朝古都南京最熱鬧的地方：美妙絕倫的秦淮彩燈、難得一見的秦淮民俗、異彩紛呈的金陵“絕活”、槳聲燈影中的秦淮河讓游客沉浸在美的享受之中

10、。這告訴我們()。A優(yōu)秀文化豐富了人的精神生活B文化對經(jīng)濟具有反作用C傳統(tǒng)文化是當今文化生活的主流D要發(fā)展各種文化思路點撥：材料主要闡明春節(jié)期間各種形式的文化活動，讓游客得到美的享受，可見本題主要考查文化對人的影響，故選A。文化對經(jīng)濟的作用，材料中沒有體現(xiàn)出來，故B不選；C錯誤，不符合事實。文化有先進與落后之分，我們主要發(fā)展先進文化，不能讓各種文化都發(fā)展，故D不選。探究二增強精神力量識記探究1優(yōu)秀文化增強精神力量的原因優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的，使人深受 、力量倍增，成為照亮人們心靈的 、引領人們前進的 。2中國共產(chǎn)黨始終代表先進文化的前進方向中國共產(chǎn)黨在領導人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗

11、的征程中，始終代表中國的前進方向。這種先進文化，總是給人以無窮的，鼓舞著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女，譜寫了一曲又一曲威武雄壯的人生樂章。感染力和感召力感染力和感召力震撼震撼火炬火炬旗幟旗幟先進文化先進文化精神力量精神力量2011年7月1日，是中國共產(chǎn)黨成立90周年紀念日。為紀念中國共產(chǎn)黨成立90周年，繼承和弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，全國各地紛紛舉行“迎七一”紅歌大家唱活動。人們演唱了一首首耳熟能詳?shù)慕?jīng)典紅歌，表達了對黨的衷心祝福和崇高禮贊，傳遞出人民群眾眾志成城、同心同德、再譜新篇的飽滿激情和堅定信心。(1)想一想：唱“紅歌”為什么能傳遞出人民群眾眾志成城、同心同德、再譜新篇的飽滿激情和堅定

12、信心？(2)你能說出“豐富精神世界”和“增強精神力量”的異同嗎？提示：(1)優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬，引領人們前進的旗幟，從而增強人的精神力量。(2)不同點：作用范圍不同。“豐富精神世界”只停留在主觀領域；“增強精神力量”是由主觀到實踐，到人的具體行動中化為行動的動力。側(cè)重點不同。“豐富精神世界”側(cè)重于廣度；“增強精神力量”側(cè)重于力度。相同點：都是文化對人的影響，都能夠促進人的全面發(fā)展。理解應用區(qū)分豐富人的精神世界與增強人的精神力量區(qū)分豐富人的精神世界與增強人的精神力量區(qū)分豐富人的精神世界與增強人的精神力量豐富人的精神世界豐富人的

13、精神世界增強人的精神力量增強人的精神力量主主要要內(nèi)內(nèi)涵涵強調(diào)優(yōu)秀文化通過特定的環(huán)境強調(diào)優(yōu)秀文化通過特定的環(huán)境或者一定形式的活動，使人的或者一定形式的活動，使人的意識領域不斷拓寬，思想水平意識領域不斷拓寬，思想水平不斷提高。主要表現(xiàn)在人的主不斷提高。主要表現(xiàn)在人的主觀領域觀領域強調(diào)優(yōu)秀文化作品以其特有強調(diào)優(yōu)秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，并在這受震撼、力量倍增，并在這一精神的作用下產(chǎn)生持久的一精神的作用下產(chǎn)生持久的行為表現(xiàn)，主要表現(xiàn)為改造行為表現(xiàn)，主要表現(xiàn)為改造世界的精神狀態(tài)世界的精神狀態(tài)區(qū)分豐富人的精神世界與增強人的精神力量區(qū)分豐富人的精神世

14、界與增強人的精神力量豐富人的精神世界豐富人的精神世界增強人的精神力量增強人的精神力量相相同同點點二者都離不開特定的環(huán)境和文化活動，都改造和影響著人們二者都離不開特定的環(huán)境和文化活動，都改造和影響著人們的精神世界，有利于人的健康成長。豐富的精神世界有利于的精神世界，有利于人的健康成長。豐富的精神世界有利于迸發(fā)強大的精神力量，強大的精神力量有利于激發(fā)人們更加迸發(fā)強大的精神力量，強大的精神力量有利于激發(fā)人們更加自覺接受健康向上的優(yōu)秀文化，從而豐富精神世界，二者具自覺接受健康向上的優(yōu)秀文化，從而豐富精神世界，二者具有統(tǒng)一性有統(tǒng)一性特別提示：在做選擇題時，考生經(jīng)常要根據(jù)題干材料對“優(yōu)秀文化能夠豐富人的精

15、神世界”和“優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量”進行區(qū)分?！皟?yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界”和“優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量”之間既存在著密切聯(lián)系，也存在著側(cè)重點的不同。前者只停留在主觀領域，后者則往往強調(diào)優(yōu)秀文化能夠通過實踐轉(zhuǎn)化為人們行動的動力?！镜淅?】 人是生產(chǎn)力中最活躍、最積極的因素，經(jīng)濟的發(fā)展水平和社會的文明程度最終取決于人的精神力量和整體素質(zhì)，而影響人的精神力量和整體素質(zhì)的重要因素是人的文化條件。為此，我們必須創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，提高文化品位，因為這樣可以()。A不斷增強人的精神力量，提高人的整體素質(zhì)B直接提高生產(chǎn)力的發(fā)展水平C更好地參加社會主義現(xiàn)代化建設D始終代表中國先進文化的前進方向思

16、路點撥：本題考查的重點是如何理解文化對增強人的精神力量的作用。B選項是錯誤的觀點，文化發(fā)展不能直接提高生產(chǎn)力水平，只能是間接的作用；C選項與題干所述無關；D選項太片面，始終代表中國先進文化的前進方向不能僅僅靠創(chuàng)造文化氛圍、提高文化品位來實現(xiàn)。故選A。探究三促進人的全面發(fā)展識記探究1社會發(fā)展與人的發(fā)展的關系社會發(fā)展和人的發(fā)展是、的。2人的全面發(fā)展的內(nèi)容人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的、 和等多方面得到全面提高，優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。相互結(jié)合相互結(jié)合相互促進相互促進思想道德素質(zhì)思想道德素質(zhì)科學文化科學文化素質(zhì)素質(zhì)健康素質(zhì)健康素質(zhì)我國已經(jīng)進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建

17、設的新的發(fā)展階段，人們的溫飽問題基本解決，健康有了基本保障。隨著物質(zhì)生活需要逐步得到滿足，人們更加注重精神生活的滿足，對文化活動表現(xiàn)出日漸濃厚的興趣，文化消費在生活消費中的比重越來越大。(1)你能說說社會發(fā)展與人的發(fā)展之間的關系嗎？(2)和同學討論一下，然后概括指出文化消費增加的意義。提示：(1)關系：社會發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互結(jié)合、相互促進的。人越全面發(fā)展，社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質(zhì)文化條件越充分，又越能推進人的全面發(fā)展。社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟文化的發(fā)展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。(2)意義：文化消費的增

18、加，會進一步豐富人們的精神生活，優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。 理解應用1社會發(fā)展與人的發(fā)展的關系：相互結(jié)合、相互促進社會發(fā)展和人的發(fā)展的過程是相互促進、相互結(jié)合的，人越全面發(fā)展，社會的物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物質(zhì)文化條件越充分，又越能推進人的全面發(fā)展。社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟文化的發(fā)展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。特別提示：提高人的全面素質(zhì)，也即提高人的綜合素質(zhì)。在人的綜合素質(zhì)中，如果哪一個方面比較欠缺，將會嚴重影響人的綜合素質(zhì)的提高。正是因為這樣，現(xiàn)代社會特別需要全

19、面發(fā)展的復合型人才。2辨析：人的全面發(fā)展與社會發(fā)展是完全同步的社會發(fā)展對人的全面發(fā)展的促進作用不是消極被動的，它對人的素質(zhì)提高所起的作用是具體的、有條件的，關鍵在于個人能否把握社會發(fā)展所提供的條件和機會，促進自身全面發(fā)展?！镜淅?】 (2011山東文綜，節(jié)選)漢陽鐵廠的興衰和武漢鋼鐵廠的建設見證了中國近代工業(yè)發(fā)展的歷史。閱讀材料，回答問題。材料三1955年10月，武漢鋼鐵廠在武漢市東郊長江南岸破土動工，1958年9月建成投產(chǎn)。2011年，漢陽鐵廠遺址保護性改造工程啟動，原址上將建設一座博物館，作為青少年愛國主義教育的新基地。結(jié)合材料三，從“文化的特點及影響”的角度，分析為什么要在原址上建設博物

20、館進行愛國主義教育。思路點撥：本題考查文化的特點及影響方面的內(nèi)容，難度適中。答好本題首先要明確本題所要考查的知識點，其知識點為文化的特點和影響；其次要明確答題的切入點，其切入點是在漢陽鐵廠原址上建設博物館進行愛國主義教育的原因。圍繞切入點思考教材中的相關內(nèi)容，然后將二者結(jié)合起來進行解答即可。尋找教材中的相關內(nèi)容是做好本題的關鍵，找不出來或找得不恰當是本題失分的原因所在。參考答案：(1)對漢陽鐵廠原址的保護性改造為愛國主義教育創(chuàng)設了特定的文化環(huán)境；(2)在漢陽鐵廠原址上建設博物館使愛國主義有了新的物質(zhì)載體；(3)在漢陽鐵廠原址上建設博物館進行愛國主義教育，可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，

21、促進人的全面發(fā)展。 【新聞播報】 2011年是中國共產(chǎn)黨成立90周年，為加強黨的歷史學習和教育，中宣部理論局、中組部干部教育局推出了8種黨史方面的權(quán)威讀書，作為向黨員干部推薦的第三批學習書目?！旧疃人伎肌?從文化生活的角度，分析為什么要加強黨的歷史學習和教育？【參考答案】 (1)文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。(2)文化對人的影響的特點。對一本好書，我們可以在不知不覺中得到思想的啟示和精神的享受，體現(xiàn)了文化對人的影響具有潛移默化的特點。(3)優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。優(yōu)秀的黨史知識對于豐

22、富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展能夠起到非常重要的作用。 學習本框，希望你能搞清如下問題： 1個重要途徑：培養(yǎng)健全人格的重要途徑 1個相互促進：社會發(fā)展和人的發(fā)展 3個重要表現(xiàn)：文化塑造人生的三個表現(xiàn)1“冬天來了，春天還會遠嗎？”雪萊這一名言，激勵無數(shù)身處逆境的人走出困境，走向光明的前途。這表明()。A優(yōu)秀文化能影響人的思維方式B優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界C優(yōu)秀文化能增強人的精神力量D優(yōu)秀文化能促進人的全面發(fā)展答案：C2人民日報社論指出，偉大的長征精神是永遠值得珍惜的精神財富，我們要弘揚長征精神。這是因為()。A優(yōu)秀文化是引領人們前進的旗幟B優(yōu)秀文化是開拓進取的思想觀念C文化

23、能夠增強人的精神力量D文化能夠推動社會全面發(fā)展答案：A3“孟母三遷”的故事說明()。A文化對人的影響是深遠持久的B文化對人的影響是積極向上的C文化對人的影響是有階段性的D文化對人的影響是潛移默化的答案：D4一代文學巨匠巴金永遠地離開了我們。下面對于閱讀巴金的優(yōu)秀作品認識不正確的是()。A能夠豐富人的精神世界B為人的健康成長提供精神食糧C對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響D確保我國的文化安全答案：D5在新舊體制轉(zhuǎn)換、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整時期，就業(yè)競爭很激烈，對勞動者的素質(zhì)要求也更高。諸如當秘書要懂外語，當電工要有駕照，等等。由此可見()。A文化能夠增強人的精神力量B不同時期人的全面發(fā)展和素質(zhì)提高的要求也不同C社會是由個人組成的集合體D個人發(fā)展促進社會發(fā)展答案：B