《高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 古代詩(shī)文閱讀 第二章 古代詩(shī)歌鑒賞 練出高分 考點(diǎn)提升練（二）課件 人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 古代詩(shī)文閱讀 第二章 古代詩(shī)歌鑒賞 練出高分 考點(diǎn)提升練（二）課件 人教版（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、123456789考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練1011考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練1234567891011考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練解析解析1234567891011考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練答案答案1234567891011考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練1234567891011考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練解析解析1234567891011考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練(

2、(二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練答案答案1234567891011答案答案考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練1234567891011答案答案考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練1234567891011考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練1234567891011修長(zhǎng)的綠草從石井欄上披掛下來(lái)，靜靜地低垂著，營(yíng)造了一修長(zhǎng)的綠草從石井欄上披掛下來(lái)，靜靜地低垂著，營(yíng)造了一個(gè)清幽雅潔的氛圍，襯托出了司馬相如閑居生活的悠然自得。個(gè)清幽雅潔的氛圍，襯托出了司馬相如閑居生活的悠然自得。 用典。詩(shī)人借詠司馬

3、相如抒發(fā)了自己懷才不遇的怨憤之情。用典。詩(shī)人借詠司馬相如抒發(fā)了自己懷才不遇的怨憤之情。 考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練1234567891011答案答案考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練1234567891011答案答案考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練1234567891011答案答案考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練1234567891011答案答案考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練1234567891011考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練

4、( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練1234567891011表達(dá)了對(duì)北方同胞的思念之情以及無(wú)法收復(fù)中原的苦悶之感。表達(dá)了對(duì)北方同胞的思念之情以及無(wú)法收復(fù)中原的苦悶之感。情感寄托物是歸鴻。詞人委托北去的鴻雁問(wèn)候長(zhǎng)期處于金人統(tǒng)情感寄托物是歸鴻。詞人委托北去的鴻雁問(wèn)候長(zhǎng)期處于金人統(tǒng)治下的宋朝遺民，個(gè)中滋味，難以言表，真是蘊(yùn)藉深致。治下的宋朝遺民，個(gè)中滋味，難以言表，真是蘊(yùn)藉深致。 詞人為我們展現(xiàn)了一幅山河破碎圖：宋金前線，邊聲悄寂，詞人為我們展現(xiàn)了一幅山河破碎圖：宋金前線，邊聲悄寂，防務(wù)廢弛；昔日大好河山，哀鴻遍野，了無(wú)生機(jī)；昔日繁華的防務(wù)廢弛；昔日大好河山，哀鴻遍野，了無(wú)生機(jī)；昔日繁華

5、的宮殿，也滿目凄涼。宮殿，也滿目凄涼。 考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練1234567891011考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練1234567891011知交零落殆盡，知交零落殆盡，年華老去，年華老去，壯志未酬。壯志未酬。 運(yùn)用典故。對(duì)知交的思念和感激之情，對(duì)追名逐利者的譏諷運(yùn)用典故。對(duì)知交的思念和感激之情，對(duì)追名逐利者的譏諷之意，積極進(jìn)取、壯心不已的豪邁之情。之意，積極進(jìn)取、壯心不已的豪邁之情。 考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練1234567891011考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) )

6、 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練1234567891011考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練1234567891011考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練解析解析1234567891011考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練答案答案1234567891011考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練1234567891011考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練解析解析1234567891011考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練答案答案1234567891011考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練1234567891011運(yùn)用擬人的手法，寫(xiě)出了秋天草木凋零，月落時(shí)分山影運(yùn)用擬人的手法，寫(xiě)出了秋天草木凋零，月落時(shí)分山影斜長(zhǎng)而顯得清瘦的姿態(tài)。斜長(zhǎng)而顯得清瘦的姿態(tài)。 表達(dá)了作者在重陽(yáng)佳節(jié)，面對(duì)衰柳寒蟬的秋景，無(wú)人作陪表達(dá)了作者在重陽(yáng)佳節(jié)，面對(duì)衰柳寒蟬的秋景，無(wú)人作陪的孤獨(dú)之感與淡淡哀愁。的孤獨(dú)之感與淡淡哀愁。 考點(diǎn)提升練考點(diǎn)提升練( (二二) ) 分詩(shī)體綜合訓(xùn)練分詩(shī)體綜合訓(xùn)練1234567891011