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七年級歷史與社會下冊 第五單元 第3課 沒有規(guī)矩 不成方圓課件 人教版

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1、第三課第三課主要的規(guī)則主要的規(guī)則在家在家在校在校公共場所公共場所(商店、(商店、旅游景點(diǎn)、旅游景點(diǎn)、馬路上馬路上) 主要的規(guī)則主要的規(guī)則在家在家1 1、離家、回家的時(shí)候要向父母道別、問好;、離家、回家的時(shí)候要向父母道別、問好;2 2、自己能做的、自己能做的事情自己做;事情自己做;3 3、不能大聲吵鬧;、不能大聲吵鬧;4 4、不許大聲關(guān)門、不許大聲關(guān)門在校在校1 1、遵守課堂紀(jì)律;、遵守課堂紀(jì)律;2 2、尊敬老師、關(guān)愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué);、尊敬老師、關(guān)愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué);3 3、愛護(hù)公物、損壞公物要賠償;愛護(hù)公物、損壞公物要賠償;4 4、課間不得在樓內(nèi)打鬧、不、課間不得在樓內(nèi)打鬧、不得大聲喧嘩;得大聲

2、喧嘩;5 5、保持教室衛(wèi)生,不得亂扔紙屑雜物、保持教室衛(wèi)生,不得亂扔紙屑雜物公共場所公共場所(商店、(商店、旅游景點(diǎn)、旅游景點(diǎn)、馬路上馬路上) 自覺遵守商店的秩序,購物要排隊(duì)自覺遵守商店的秩序,購物要排隊(duì)1 1、參觀游玩要排隊(duì);、參觀游玩要排隊(duì);2 2、不得亂寫亂畫、不得踐踏草坪,不、不得亂寫亂畫、不得踐踏草坪,不得毀壞花草樹木得毀壞花草樹木1 1、靠右走;紅燈停,綠燈行;、靠右走;紅燈停,綠燈行;2 2、穿馬路過斑馬線;、穿馬路過斑馬線;3 3、自、自行車不能騎在機(jī)動車道上行車不能騎在機(jī)動車道上規(guī)則存在于生活的規(guī)則存在于生活的時(shí)時(shí)處處時(shí)時(shí)處處,影響著,影響著人們生活的人們生活的方方面面方方面

3、面。誰制訂的誰制訂的為什么制訂為什么制訂家庭的規(guī)則家庭的規(guī)則 學(xué)校的規(guī)則學(xué)校的規(guī)則公共場所的規(guī)則公共場所的規(guī)則某一社會團(tuán)體某一社會團(tuán)體某一個(gè)目的某一個(gè)目的 社會團(tuán)體為實(shí)現(xiàn)某種目社會團(tuán)體為實(shí)現(xiàn)某種目的規(guī)定出全體參與人共同遵守的制度和章程;的規(guī)定出全體參與人共同遵守的制度和章程;作為人們生活的作為人們生活的規(guī)范規(guī)范和和準(zhǔn)則準(zhǔn)則。家人家人政府政府(班級)(班級)政府政府使家更美好,使家更美好,關(guān)系更和睦。關(guān)系更和睦。使學(xué)校教育使學(xué)校教育規(guī)范、有效。規(guī)范、有效。使公共場所使公共場所秩序井然。秩序井然。問題一:問題一:規(guī)則總是告訴規(guī)則總是告訴人們這不能做,那不能人們這不能做,那不能做嗎?做嗎? 禁止性禁

4、止性規(guī)則規(guī)則非禁止性非禁止性規(guī)則規(guī)則規(guī)定規(guī)定不許、不許、不能不能做什么做什么允許、允許、能夠能夠做什么做什么(二)規(guī)則的表現(xiàn)形式規(guī)則的表現(xiàn)形式 不許大聲說話不許大聲說話不許大聲關(guān)門不許大聲關(guān)門可以隨便提問可以隨便提問投票表決投票表決禁禁止止性性規(guī)規(guī)定定 非非禁禁止止性性規(guī)規(guī)定定 問題二:問題二:規(guī)則只對未規(guī)則只對未成年人(小孩)起作成年人(小孩)起作用嗎?用嗎?(三)規(guī)則的適用范圍(三)規(guī)則的適用范圍 規(guī)則起作用的規(guī)則起作用的范圍不是因人的年范圍不是因人的年齡大小來確定,而齡大小來確定,而是根據(jù)是根據(jù)規(guī)則的內(nèi)容規(guī)則的內(nèi)容來確定。來確定。絕大多數(shù)絕大多數(shù)規(guī)則是人人都要遵規(guī)則是人人都要遵守的。守的

5、。 問題三:問題三:規(guī)則規(guī)則都是以文字的都是以文字的形式存在嗎?形式存在嗎?成文的規(guī)則成文的規(guī)則(明文規(guī)定)(明文規(guī)定)不成文的規(guī)則不成文的規(guī)則(約定俗成)(約定俗成)校規(guī)、社區(qū)公校規(guī)、社區(qū)公約、法律、班約、法律、班級公約級公約 風(fēng)俗習(xí)慣、宗風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰教信仰 (四)規(guī)則的存在形式(四)規(guī)則的存在形式 在浙江景寧山區(qū),山在浙江景寧山區(qū),山路狹窄,兩人相遇時(shí),遵路狹窄,兩人相遇時(shí),遵循輕擔(dān)讓重?fù)?dān)、年輕讓年循輕擔(dān)讓重?fù)?dān)、年輕讓年老、成人讓少年的規(guī)矩。老、成人讓少年的規(guī)矩。這一風(fēng)俗千百年來相沿成這一風(fēng)俗千百年來相沿成習(xí),一直保留到現(xiàn)在,避習(xí),一直保留到現(xiàn)在,避免了行人跌傷事件的發(fā)生。免了行人跌

6、傷事件的發(fā)生。 1849 1849年,英國殖民者征服了印度,印年,英國殖民者征服了印度,印度已完全淪為英國的殖民地。英國對印度度已完全淪為英國的殖民地。英國對印度的殖民掠奪激起了印度人民的反英斗爭,的殖民掠奪激起了印度人民的反英斗爭,18571857年初,殖民當(dāng)局發(fā)給印度士兵的子彈年初,殖民當(dāng)局發(fā)給印度士兵的子彈是用涂有是用涂有牛脂牛脂和和豬油豬油的紙包裝的,使用時(shí)的紙包裝的,使用時(shí)必須用牙齒咬破包裝紙。這個(gè)舉動引起了必須用牙齒咬破包裝紙。這個(gè)舉動引起了各地士兵的強(qiáng)烈不滿,他們拒絕使用這種各地士兵的強(qiáng)烈不滿,他們拒絕使用這種子彈,并與英國軍官不斷發(fā)生沖突,加速子彈,并與英國軍官不斷發(fā)生沖突,加

7、速了起義的爆發(fā)。了起義的爆發(fā)。為什么印度士兵對使用涂有牛脂和豬為什么印度士兵對使用涂有牛脂和豬油的紙包裝的子彈會如此的憤怒?油的紙包裝的子彈會如此的憤怒?問題三:問題三:規(guī)則規(guī)則都是以文字的都是以文字的形式存在嗎?形式存在嗎?成文的規(guī)則成文的規(guī)則(明文規(guī)定)(明文規(guī)定)不成文的規(guī)則不成文的規(guī)則(約定俗成)(約定俗成)校規(guī)、社區(qū)公校規(guī)、社區(qū)公約、法律、班約、法律、班級公約級公約 風(fēng)俗習(xí)慣、宗風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰教信仰 必須遵守必須遵守入鄉(xiāng)隨俗入鄉(xiāng)隨俗(四)規(guī)則的存在形式(四)規(guī)則的存在形式 如果我們的生活在沒有這些規(guī)如果我們的生活在沒有這些規(guī)則會變成怎么樣?則會變成怎么樣? 如果沒有這些規(guī)則,我們

8、的生活如果沒有這些規(guī)則,我們的生活就不會有序,我們的權(quán)利就不會充分就不會有序,我們的權(quán)利就不會充分享有,我們的人身安全就不會得到充享有,我們的人身安全就不會得到充分保障;我們的學(xué)習(xí)環(huán)境就不會安靜、分保障;我們的學(xué)習(xí)環(huán)境就不會安靜、有序,我們的個(gè)人成長就不能順利,有序,我們的個(gè)人成長就不能順利,我們生存的環(huán)境就不會空氣清新、潔我們生存的環(huán)境就不會空氣清新、潔凈漂亮凈漂亮 請同學(xué)們二選一制定規(guī)則:請同學(xué)們二選一制定規(guī)則:一:考試規(guī)則;一:考試規(guī)則;二、拔河比賽規(guī)則。二、拔河比賽規(guī)則。 (五)動手動腦制定規(guī)則(五)動手動腦制定規(guī)則一、考試規(guī)則一、考試規(guī)則 閉卷考試:學(xué)生不得帶書本、筆記及試卷閉卷考試

9、:學(xué)生不得帶書本、筆記及試卷進(jìn)入考場,考試過程中不得交頭接耳、議論進(jìn)入考場,考試過程中不得交頭接耳、議論試題,不得抄襲他人試卷。試題,不得抄襲他人試卷。 開卷考試:考生可以帶與考試有關(guān)的學(xué)科開卷考試:考生可以帶與考試有關(guān)的學(xué)科教材、教輔材料、作業(yè)試卷等物品進(jìn)入考場,教材、教輔材料、作業(yè)試卷等物品進(jìn)入考場,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),獨(dú)立完成試卷答題任務(wù)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),獨(dú)立完成試卷答題任務(wù)。不得說話,不得與同學(xué)對答案。不得說話,不得與同學(xué)對答案。 考試原則:無論何種形式的考試,考試評考試原則:無論何種形式的考試,考試評價(jià)均應(yīng)體現(xiàn)公平公正的原則。價(jià)均應(yīng)體現(xiàn)公平公正的原則。 二、拔河比賽規(guī)則二、拔河比賽規(guī)則

10、以班級為單位進(jìn)行輪回淘汰賽。以班級為單位進(jìn)行輪回淘汰賽。 每隊(duì)上場隊(duì)員由男女生各每隊(duì)上場隊(duì)員由男女生各10人組成,共計(jì)人組成,共計(jì)20人參加比賽;要求參賽隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致,齊人參加比賽;要求參賽隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力。心協(xié)力。 比賽雙方以猜幣或抓鬮形式定場地方位,比賽雙方以猜幣或抓鬮形式定場地方位,統(tǒng)一服從裁判指揮,聽到哨聲方可開始或結(jié)統(tǒng)一服從裁判指揮,聽到哨聲方可開始或結(jié)束;不得搶拔,不得越線,不得中途加人。束;不得搶拔,不得越線,不得中途加人。 以賽繩上的標(biāo)志超過某隊(duì)起步線為準(zhǔn),每以賽繩上的標(biāo)志超過某隊(duì)起步線為準(zhǔn),每局結(jié)束后均須調(diào)換場地繼續(xù)比賽,以局結(jié)束后均須調(diào)換場地繼續(xù)比賽,以3局局2勝勝確

11、認(rèn)勝利一方,確保比賽的公正性。確認(rèn)勝利一方,確保比賽的公正性。 規(guī)則是規(guī)則是社會團(tuán)體為實(shí)現(xiàn)某種目的規(guī)定社會團(tuán)體為實(shí)現(xiàn)某種目的規(guī)定出全體參與人共同遵守的制度和章程,出全體參與人共同遵守的制度和章程,是是人們行為的規(guī)范和準(zhǔn)則。規(guī)則按表現(xiàn)的形人們行為的規(guī)范和準(zhǔn)則。規(guī)則按表現(xiàn)的形式可分為禁止性規(guī)則和非禁止性規(guī)則;按式可分為禁止性規(guī)則和非禁止性規(guī)則;按存在的形式可分為成文的規(guī)則和不成文的存在的形式可分為成文的規(guī)則和不成文的規(guī)則。每個(gè)社會團(tuán)體都有自己的規(guī)則。而規(guī)則。每個(gè)社會團(tuán)體都有自己的規(guī)則。而每個(gè)人又都生活在一定的社會團(tuán)體里,要每個(gè)人又都生活在一定的社會團(tuán)體里,要過好生活,就離不開規(guī)則,過好生活,就離不

12、開規(guī)則,“沒有規(guī)矩不沒有規(guī)矩不成方圓成方圓”。 第三課第三課 沒有規(guī)矩沒有規(guī)矩 不成方圓不成方圓一、關(guān)于規(guī)則的故事一、關(guān)于規(guī)則的故事“沒有規(guī)矩,不成方圓沒有規(guī)矩,不成方圓”告訴我們:告訴我們:做任何事都做任何事都要有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則要有規(guī)則、懂規(guī)則、守規(guī)則。(一)規(guī)則的含義:社會團(tuán)體為實(shí)現(xiàn)(一)規(guī)則的含義:社會團(tuán)體為實(shí)現(xiàn)某種目的規(guī)定出全體參與人共同遵某種目的規(guī)定出全體參與人共同遵守的制度和章程;守的制度和章程;作為人們生活的作為人們生活的規(guī)范和準(zhǔn)則規(guī)范和準(zhǔn)則。(二)規(guī)則的表現(xiàn)形式(二)規(guī)則的表現(xiàn)形式 禁止性規(guī)則和非禁止性規(guī)則。禁止性規(guī)則和非禁止性規(guī)則。(四)規(guī)則的存在形式:(四)規(guī)則的存在

13、形式: 成文規(guī)則(明文規(guī)定),成文規(guī)則(明文規(guī)定),如:如:校規(guī)、社區(qū)公約、法律、班級公校規(guī)、社區(qū)公約、法律、班級公約約 不成文的規(guī)則(約定俗成),不成文的規(guī)則(約定俗成),如:各民族的風(fēng)俗習(xí)慣如:各民族的風(fēng)俗習(xí)慣 、宗教信、宗教信仰仰 (三)規(guī)則的適用范圍(三)規(guī)則的適用范圍 規(guī)則不因人的年齡大小來確定,而是根據(jù)規(guī)則不因人的年齡大小來確定,而是根據(jù)規(guī)規(guī)則的內(nèi)容則的內(nèi)容來確定。來確定。絕大多數(shù)規(guī)則是人人都要遵守的絕大多數(shù)規(guī)則是人人都要遵守的。 必須遵守必須遵守入鄉(xiāng)隨俗入鄉(xiāng)隨俗自我測評自我測評P27 2校規(guī)校規(guī)原因原因/理由理由4 4、考勤請假制度、考勤請假制度1 1、課堂規(guī)則、課堂規(guī)則2 2、教室規(guī)則、教室規(guī)則3 3、考試紀(jì)律、考試紀(jì)律5 5、自行車管理規(guī)定、自行車管理規(guī)定6 6、圖書借閱規(guī)則、圖書借閱規(guī)則保持上課正常秩序。保持上課正常秩序。保持教室環(huán)境干凈、整齊、安靜。保持教室環(huán)境干凈、整齊、安靜。維持考場秩序,保證考試結(jié)果的維持考場秩序,保證考試結(jié)果的公平、公正、可信。公平、公正、可信。保證學(xué)生出勤率和學(xué)習(xí)效果。保證學(xué)生出勤率和學(xué)習(xí)效果。避免丟失、維持秩序。避免丟失、維持秩序。避免圖書丟失或損壞。避免圖書丟失或損壞。

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