《江蘇省太倉市第二中學八年級政治上冊 習慣對人的影響課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省太倉市第二中學八年級政治上冊 習慣對人的影響課件 蘇教版（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第第1課課 好習慣受用一生好習慣受用一生八年級思想品德八年級思想品德1.11.1習慣對人的影響習慣對人的影響請同學們雙手十指交叉握住請同學們雙手十指交叉握住思考：什么叫習慣？思考：什么叫習慣？倒過來會是什么感覺呢？倒過來會是什么感覺呢？固定固定相對固定：相對固定：奇異的眼鏡 習慣習慣 是一種是一種相對相對固定的行為模式固定的行為模式習慣習慣都在哪里都在哪里呢？呢？ 6 6：3030小明準時醒來，邊洗臉刷牙邊聽英語磁帶，小明準時醒來，邊洗臉刷牙邊聽英語磁帶，聽完聽力后就直接上學去了。在校園里，小明主動和聽完聽力后就直接上學去了。在校園里，小明主動和老師同學們打招呼，主動撿起校園里的紙屑。小組長

2、老師同學們打招呼，主動撿起校園里的紙屑。小組長來收作業(yè)時，小明打開整理得整整齊齊的書包，很快來收作業(yè)時，小明打開整理得整整齊齊的書包，很快拿出事先準備好的作業(yè)本。拿出事先準備好的作業(yè)本。 上課時，小明認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言；上課時，小明認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言；課間小明也分秒必爭，安靜地在自己的座位上做練習。課間小明也分秒必爭，安靜地在自己的座位上做練習。中午吃飯時，小明在食堂打飯時只選葷菜不吃素菜。中午吃飯時，小明在食堂打飯時只選葷菜不吃素菜。吃完飯小明又回到座位開始做作業(yè)。吃完飯小明又回到座位開始做作業(yè)。 下午放學后，小明回到家，根據(jù)老師布置的作業(yè)下午放學后，小明回到家，根據(jù)老師

3、布置的作業(yè)和自己給自己安排的任務，與以往一樣給自己列一張和自己給自己安排的任務，與以往一樣給自己列一張計劃表，安排自己晚上要完成的任務，并完成預定任計劃表，安排自己晚上要完成的任務，并完成預定任務。在洗臉睡覺前，小明檢查了明天的課表，準備好務。在洗臉睡覺前，小明檢查了明天的課表，準備好明天要帶的書籍和作業(yè)。明天要帶的書籍和作業(yè)。我想對小明說習慣滲透在我們生活的習慣滲透在我們生活的方方面面方方面面，日，日常生活起居、言談舉止、社會交往等常生活起居、言談舉止、社會交往等無不顯露出某種習慣的痕跡。無不顯露出某種習慣的痕跡。習慣有習慣有好習慣與壞習慣好習慣與壞習慣之分。之分。好習慣好習慣有利于有利于我

4、們身心的發(fā)展，而壞我們身心的發(fā)展，而壞習慣則會習慣則會妨礙妨礙我們的健康成長。我們的健康成長。習慣都影響我們身心的哪些方面呢？習慣都影響我們身心的哪些方面呢？P3-4 我有哪些習慣我有哪些習慣 對我生活的對我生活的影響影響好習慣好習慣壞習慣壞習慣身體健康身體健康思維習慣思維習慣 行為行為討論：討論：1、以小組為單位，填寫表格第一欄，看看同學們身、以小組為單位，填寫表格第一欄，看看同學們身上有哪些習慣上有哪些習慣2、對照第一欄內(nèi)容及書本內(nèi)容，想一想對自己的身體健康、對照第一欄內(nèi)容及書本內(nèi)容，想一想對自己的身體健康、思維發(fā)展或者行為有什么影響呢？思維發(fā)展或者行為有什么影響呢？片斷片斷1 1：“我我

5、”的上課姿勢的上課姿勢“我我”一天中幾個生活學習片斷一天中幾個生活學習片斷設想一下，這樣的坐姿會給我?guī)碓O想一下，這樣的坐姿會給我?guī)碓鯓拥挠绊?？怎樣的影響？飲食習慣飲食習慣坐立走習慣坐立走習慣衛(wèi)生習慣衛(wèi)生習慣用眼習慣用眼習慣 知識點撥：習慣影響一知識點撥：習慣影響一習慣影響著人的身體健康習慣影響著人的身體健康“我我”一天中幾個生活、學習片斷一天中幾個生活、學習片斷這個習慣帶來的結果可能會這個習慣帶來的結果可能會是什么？是什么？片斷片斷2 2：放學回家，我一邊看電視，：放學回家，我一邊看電視，一邊做作業(yè)。一邊做作業(yè)。知識點撥：習慣影響二知識點撥：習慣影響二恰當?shù)劐憻?、恰當?shù)厥褂么笄‘數(shù)劐憻?、?/p>

6、當?shù)厥褂么竽X，將使我們的思維能力得到提腦，將使我們的思維能力得到提高高愛迪生愛迪生習慣影響著人的思維發(fā)展習慣影響著人的思維發(fā)展讀了這個故事，讀了這個故事，“我我”悟出了習慣悟出了習慣 的重要作用。的重要作用。片斷片斷3 3：晚飯前，我在一本書中看到這晚飯前，我在一本書中看到這樣一個故事：蘇聯(lián)飛船總設計師科樣一個故事：蘇聯(lián)飛船總設計師科羅廖夫決定讓加加林執(zhí)行人類首次羅廖夫決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命時，他就談了太空飛行的神圣使命時，他就談了一個理由：據(jù)他觀察，參加訓練的一個理由：據(jù)他觀察，參加訓練的2020多個宇航員中，每次進入飛船訓多個宇航員中，每次進入飛船訓練時，只有加加林一人

7、不怕麻煩，練時，只有加加林一人不怕麻煩，脫下靴子，只穿襪子進入座艙。就脫下靴子，只穿襪子進入座艙。就是這個細小的舉動一下子贏得了科是這個細小的舉動一下子贏得了科羅廖夫的好感。羅廖夫的好感?！拔椅摇币惶熘袔讉€生活、學習片斷一天中幾個生活、學習片斷習慣對人的影響習慣對人的影響習慣影響著人的習慣影響著人的身體健康身體健康習慣影響著人的習慣影響著人的思維發(fā)展思維發(fā)展習慣影響著人們的習慣影響著人們的行為行為 19781978年，年，7575位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。人們位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位：對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位：“在您

8、的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學學到的呢？學到的呢？” ” 這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：回答：“是在幼兒園。是在幼兒園?！?” 記者感到非常驚奇，又問道：記者感到非常驚奇，又問道：“為什么是在幼兒園呢？您認為您在幼兒園里學到了為什么是在幼兒園呢？您認為您在幼兒園里學到了什么呢？什么呢？” ” 諾貝爾獎獲得者微笑著回答：諾貝爾獎獲得者微笑著回答：“在幼兒園在幼兒園里，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半里，我學會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊

9、；給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然學習要多思考，要仔細觀察大自然” ” 事實上，大事實上，大多數(shù)科學家都認為，他們終生所學到的最主要的東西，多數(shù)科學家都認為，他們終生所學到的最主要的東西，就是老師教給他們的良好習慣。就是老師教給他們的良好習慣。 習慣的意義習慣的意義習慣不是小問題，它習慣不是小問題，它反映反映著一個人著一個人的修養(yǎng)與素質(zhì)，在很大程度上的修養(yǎng)與素質(zhì)，在很大程度上決定決定著一個人的工作效率和生活質(zhì)量，著一個人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而并進而影響影響他一生的成功與幸福。他一生的成功與幸福。 習慣對人習慣對人的影響的影響 習慣是一種習慣是一種_，它滲透在我們生活的方，它滲透在我們生活的方方面面。方面面。 習慣的分類及其不同習慣的分類及其不同的影響的影響 習慣對人產(chǎn)生的習慣對人產(chǎn)生的影響影響 好習慣有利于好習慣有利于我們身心發(fā)展我們身心發(fā)展壞習慣則會防礙壞習慣則會防礙我們的健康成長我們的健康成長習慣影響著人的身體健康習慣影響著人的身體健康習慣影響著人的思維發(fā)展習慣影響著人的思維發(fā)展習慣影響著人們的行為習慣影響著人們的行為