《江蘇省太倉市第二中學(xué)八年級語文上冊 18 阿里山紀行課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省太倉市第二中學(xué)八年級語文上冊 18 阿里山紀行課件 蘇教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、阿阿里里山山紀紀行行 阿里山位于臺灣嘉義縣東北，是大武巒阿里山位于臺灣嘉義縣東北，是大武巒山、尖山、祝山、塔山等山、尖山、祝山、塔山等18座山巒的總稱。座山巒的總稱。 最高峰為大塔山，海拔為最高峰為大塔山，海拔為2663米，東距臺灣米，東距臺灣最高峰玉山（高最高峰玉山（高3997米）甚近。阿里山風(fēng)景米）甚近。阿里山風(fēng)景區(qū)面積約有區(qū)面積約有175公頃，是臺灣著名的天然森公頃，是臺灣著名的天然森林公園和旅游勝地。阿里山的森林、云海和林公園和旅游勝地。阿里山的森林、云海和日出，譽稱三大奇觀。日出，譽稱三大奇觀。 大家好！非常高興，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家一起游覽阿大家好！非常高興，今天由我?guī)ьI(lǐng)大家一起游覽阿

2、里山，宴會結(jié)束后，我們將從里山，宴會結(jié)束后，我們將從（ ）乘飛乘飛機到達中部城市機到達中部城市( )( )，然后改乘，然后改乘( )( )進山，進山，經(jīng)過經(jīng)過3 3個小時的運行后我們會到達個小時的運行后我們會到達 ( )( )，從這，從這里開始我們需要步行上山，穿過一片里開始我們需要步行上山，穿過一片（ ），我們會，我們會看到看到（ ），邁過，邁過（ ）間的間的（ ），最終將會欣賞到阿里山的標志和靈魂最終將會欣賞到阿里山的標志和靈魂( )( )在游覽之后我們才會下山。在游覽之后我們才會下山。森林小火車森林小火車臺北的松山機場臺北的松山機場嘉義嘉義阿里山站阿里山站林區(qū)林區(qū)姊妹潭姊妹潭原始森林原始

3、森林曲徑幽路曲徑幽路神木神木 假如你是吳功正先生阿里山之行的導(dǎo)游，假如你是吳功正先生阿里山之行的導(dǎo)游，你將如何介紹今天的行程？請結(jié)合課文，參照你將如何介紹今天的行程？請結(jié)合課文，參照標明作者行蹤的語句，填寫完善下列解說詞。標明作者行蹤的語句，填寫完善下列解說詞。 矗立在阿里山的天然森林矗立在阿里山的天然森林區(qū)，是一株樹齡達三千年的老區(qū)，是一株樹齡達三千年的老紅檜。檜樹一般生長緩慢，非紅檜。檜樹一般生長緩慢，非百年不能成材，所散發(fā)的馥郁百年不能成材，所散發(fā)的馥郁氣息，歷久不衰。氣息，歷久不衰。阿里山神木的壽命和體積阿里山神木的壽命和體積都很罕見。樹身高都很罕見。樹身高58米，胸米，胸徑徑6.5米

4、，是阿里山之寶，被米，是阿里山之寶，被尊為樹神。神木四周圍有木攔，尊為樹神。神木四周圍有木攔，旁有木亭一座，內(nèi)置有旁有木亭一座，內(nèi)置有 “神神木頌詩碑木頌詩碑”。它是阿里山的標它是阿里山的標志、靈魂。志、靈魂。 你最喜歡阿里山哪一處的景色？請自你最喜歡阿里山哪一處的景色？請自選一處品讀，可以用下列句式說出你的感選一處品讀，可以用下列句式說出你的感受，并思考作者是如何表現(xiàn)美的。受，并思考作者是如何表現(xiàn)美的。 句式：我發(fā)現(xiàn)阿里山美在句式：我發(fā)現(xiàn)阿里山美在 ， 例如例如 (文中一句文中一句話話)， （可從句式、修（可從句式、修辭、情感等方面品味）。辭、情感等方面品味）。請到美麗的太倉來！請到美麗的太倉來！ 小時候小時候媽媽對我講媽媽對我講, ,大海就是我故大海就是我故鄉(xiāng)鄉(xiāng), ,海邊出生海邊出生, , 海里成長海里成長, ,大海啊大海大海啊大海, ,是我生活的地方是我生活的地方, ,海風(fēng)吹海浪涌海風(fēng)吹海浪涌, ,隨我隨我漂流四方漂流四方. .大海啊大海大海啊大海, ,就像媽媽一樣就像媽媽一樣, ,走遍天涯海角走遍天涯海角, ,總在我的身旁總在我的身旁. .大海啊大海啊故鄉(xiāng)故鄉(xiāng), ,大海啊故鄉(xiāng)大海啊故鄉(xiāng), ,我的故鄉(xiāng)我的故鄉(xiāng), ,我的故鄉(xiāng)我的故鄉(xiāng). .