《廣東省深圳市寶安區(qū)海旺中學八年級科學上冊 4.7 電壓、電流和電阻的關系課件3 浙教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省深圳市寶安區(qū)海旺中學八年級科學上冊 4.7 電壓、電流和電阻的關系課件3 浙教版（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第 三三 課課 時時如何測量一個定值電阻的阻值如何測量一個定值電阻的阻值? ?1 1、測量電阻的實驗原理是什么？、測量電阻的實驗原理是什么？2 2、需要哪些器材？、需要哪些器材？3 3、請畫出測量的電路圖。、請畫出測量的電路圖。 4 4、寫出測量步驟。、寫出測量步驟。導體中的電流，跟這段導體兩端的電導體中的電流，跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。歐姆定律歐姆定律I = URR=UI實驗原理：實驗原理：R=UI實驗原理：實驗原理：電壓表電壓表電流表電流表A說說所需要的器材說說所需要的器材（伏特表伏特表）（安培表安培表）伏安法測電阻伏安法測電阻

2、A實驗步驟：實驗步驟：伏安法測電阻伏安法測電阻1、根據(jù)電路圖連接好電路。、根據(jù)電路圖連接好電路。（開關斷開，滑動變阻器調至（開關斷開，滑動變阻器調至阻值最大端）阻值最大端）2、閉合開關，讀電流表與電壓表示數(shù)，記錄在表格中。、閉合開關，讀電流表與電壓表示數(shù)，記錄在表格中。3、改變滑動變阻器的電阻，再計數(shù)，記錄表格中，、改變滑動變阻器的電阻，再計數(shù)，記錄表格中，如此再重復一次。如此再重復一次。4、將表中三組數(shù)據(jù)分別代入公式、將表中三組數(shù)據(jù)分別代入公式 ，算出電，算出電阻值，最后阻值，最后求電阻平均值求電阻平均值。R=UIP1422、某同學在實驗中發(fā)現(xiàn)：當電壓表示數(shù)、某同學在實驗中發(fā)現(xiàn)：當電壓表示數(shù)

3、增大時，電流表示數(shù)卻反而減小，這是為增大時，電流表示數(shù)卻反而減小，這是為什么？什么？1、實驗過程中，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，而、實驗過程中，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，請問可能電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，請問可能原因是什么？原因是什么？3、如圖電路，電源電壓不變，開關、如圖電路，電源電壓不變，開關S閉合。在滑閉合。在滑動變阻器滑片動變阻器滑片P向右移動的過程中，以下判斷正向右移動的過程中，以下判斷正確的是確的是 ( ) A電壓表示數(shù)不變電壓表示數(shù)不變 B電壓表示數(shù)變大電壓表示數(shù)變大 C電壓表示數(shù)變小電壓表示數(shù)變小 D電壓表示數(shù)先變電壓表示數(shù)先變 大后變小大后變小B4.4.在用電流

4、表和電壓表測小燈泡工作電阻的實驗中，在用電流表和電壓表測小燈泡工作電阻的實驗中，連接滑動變阻器的導線有一根已接在變阻器的連接滑動變阻器的導線有一根已接在變阻器的D D接線柱上，接線柱上，如圖甲所示。為了使變阻器的滑片向左滑動時電路中的如圖甲所示。為了使變阻器的滑片向左滑動時電路中的電流增大，則連接變阻器的另一根導線應接在電流增大，則連接變阻器的另一根導線應接在 接線柱接線柱( (填填“A”A”、“B ”B ”或或“C”)C”)上。若已測得燈泡兩上。若已測得燈泡兩端的電壓為端的電壓為3 V3 V，通過燈泡的電流如圖乙所示，則知電流，通過燈泡的電流如圖乙所示，則知電流大小為大小為 A A，由此可算得燈泡的工作電阻為，由此可算得燈泡的工作電阻為 。A0.2412.5