《浙江省杭州市余杭區(qū)星橋中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第25課《世說(shuō)新語(yǔ)》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省杭州市余杭區(qū)星橋中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第25課《世說(shuō)新語(yǔ)》課件 新人教版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、劉義慶劉義慶簡(jiǎn)介世說(shuō)新語(yǔ) 世說(shuō)新語(yǔ)世說(shuō)新語(yǔ)，筆記小說(shuō)集，是六朝志人，筆記小說(shuō)集，是六朝志人小說(shuō)的代表作小說(shuō)的代表作 。南朝宋劉義慶撰。主要記載。南朝宋劉義慶撰。主要記載漢末至東晉士族階層人物的遺聞?shì)W事。全書(shū)語(yǔ)漢末至東晉士族階層人物的遺聞?shì)W事。全書(shū)語(yǔ)言精練，善于通過(guò)一言一行刻畫(huà)人物肖像、精言精練，善于通過(guò)一言一行刻畫(huà)人物肖像、精神面貌，意味雋永神面貌，意味雋永. .全書(shū)按內(nèi)容分類(lèi)記事，共全書(shū)按內(nèi)容分類(lèi)記事，共分德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正、雅量等分德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正、雅量等3636門(mén)。門(mén)。詠雪詠雪選自選自“言語(yǔ)言語(yǔ)”一門(mén)，一門(mén)，陳太丘與陳太丘與友期友期選自選自“方正方正”一門(mén)。一門(mén)。

2、謝太傅寒雪日內(nèi)集與兒女講謝太傅寒雪日內(nèi)集與兒女講論文義俄而雪驟公欣然曰白論文義俄而雪驟公欣然曰白雪紛紛何所似兄子胡兒曰撒雪紛紛何所似兄子胡兒曰撒鹽空中差可擬兄女曰未若柳鹽空中差可擬兄女曰未若柳絮因風(fēng)起公大笑樂(lè)即公大兄絮因風(fēng)起公大笑樂(lè)即公大兄無(wú)奕女左將軍王凝之妻也無(wú)奕女左將軍王凝之妻也謝太傅寒雪日謝太傅寒雪日內(nèi)集，內(nèi)集，與與兒女兒女講論文義講論文義，俄而俄而雪驟，公欣然曰：雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛白雪紛紛何所似何所似？”( (子侄輩子侄輩) )( (一會(huì)兒一會(huì)兒) )( (像什么像什么) )( (家庭聚會(huì)家庭聚會(huì)) )重點(diǎn)分析重點(diǎn)分析 譯譯 一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅把家人聚一個(gè)寒冷的雪天，謝太傅

3、把家人聚會(huì)在一起，跟子侄輩的人談?wù)撛?shī)文。忽會(huì)在一起，跟子侄輩的人談?wù)撛?shī)文。忽然，雪下得緊了，太傅高興地說(shuō)：然，雪下得緊了，太傅高興地說(shuō)：”這這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么？紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪像什么？”兄子胡兒曰：兄子胡兒曰：“撒鹽空中撒鹽空中差可差可擬擬。”兄女曰：兄女曰：“未若未若柳絮因風(fēng)柳絮因風(fēng)起。起。”公大笑樂(lè)。公大笑樂(lè)。 譯譯 他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說(shuō)：他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說(shuō)：“跟把鹽撒在跟把鹽撒在空中差不多?？罩胁畈欢?。” ” 他哥哥的女兒說(shuō)：他哥哥的女兒說(shuō)：“不如不如比作風(fēng)把柳絮吹得漫天飛舞。比作風(fēng)把柳絮吹得漫天飛舞?！碧蹈吲d太傅高興得笑了起來(lái)。得笑了起來(lái)。差不多可以相比差不多可以相比比不上，不如比不

4、上，不如即即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻妻也也。 譯譯 道韞是太傅大哥謝無(wú)奕的女兒、道韞是太傅大哥謝無(wú)奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。左將軍王凝之的妻子。 判斷句式判斷句式1.“謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義?！币灰痪錁O精練地交代了哪些要素？句極精練地交代了哪些要素？2.“寒雪寒雪”“”“內(nèi)集內(nèi)集”“”“欣然欣然”“”“大笑大笑”等詞語(yǔ)等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氛圍營(yíng)造了一種怎樣的家庭氛圍? 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件融洽、歡快、輕松融洽、歡快、輕松3.文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份，有什么用意文章結(jié)尾交待了謝道韞的身份

5、，有什么用意? 4.詠雪詠雪一文結(jié)尾謝太傅對(duì)兩人回答的優(yōu)劣未一文結(jié)尾謝太傅對(duì)兩人回答的優(yōu)劣未做評(píng)定，只是做評(píng)定，只是“大笑樂(lè)大笑樂(lè)”，十分耐人尋味，請(qǐng)簡(jiǎn)，十分耐人尋味，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你對(duì)此的理解。要說(shuō)說(shuō)你對(duì)此的理解。 這是一個(gè)有力的暗示，表明編者贊賞謝道韞的才氣。這是一個(gè)有力的暗示，表明編者贊賞謝道韞的才氣。三種情況皆可三種情況皆可陳太丘與友期陳太丘與友期看看讀讀，巧斷句看看讀讀，巧斷句 陳太丘與友期行期日中過(guò)中陳太丘與友期行期日中過(guò)中不至太丘舍去去后乃至元方時(shí)年不至太丘舍去去后乃至元方時(shí)年七歲門(mén)外戲客問(wèn)元方尊君在不答七歲門(mén)外戲客問(wèn)元方尊君在不答曰待君久不至已去友人便怒非人曰待君久不至已去友人便怒

6、非人哉與人期行相委而去元方曰君與哉與人期行相委而去元方曰君與家君期日中日中不至則是無(wú)信對(duì)家君期日中日中不至則是無(wú)信對(duì)子罵父則是無(wú)禮友人慚下車(chē)引之子罵父則是無(wú)禮友人慚下車(chē)引之元方入門(mén)不顧元方入門(mén)不顧 幾個(gè)重要的人物稱(chēng)呼幾個(gè)重要的人物稱(chēng)呼君君 ：您：您尊君尊君：對(duì)別人父親的一種尊稱(chēng)。：對(duì)別人父親的一種尊稱(chēng)。家君家君：謙詞，對(duì)人稱(chēng)自己的父親：謙詞，對(duì)人稱(chēng)自己的父親。 陳太丘與友期行，期日中，（陳太丘與友期行，期日中，（ ）過(guò)中不）過(guò)中不至，太丘舍去，（至，太丘舍去，（ ）去后（）去后（ ）乃至。元）乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在尊君在不？不？”（ ）答曰

7、：）答曰：“（ ）待君久（）待君久（）不至，（不至，（ ）已去。）已去?！庇讶吮闩河讶吮闩骸埃?）非人哉！（）與人期行，相委而去。非人哉?。ǎ┡c人期行，相委而去。”元元方曰：方曰：“君與家君期日中。（）日中不至，君與家君期日中。（）日中不至，則是無(wú)信；（）對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。則是無(wú)信；（）對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇延讶藨M，（人慚，（ ）下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。）下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。友友太丘太丘友友元方元方家君家君君君家君家君尊君尊君尊君尊君君君君君友人友人陳太丘與友陳太丘與友期期行行 太丘太丘舍去舍去 去后去后乃乃至至 門(mén)外門(mén)外戲戲 尊君在尊君在不不 相相委委而而去去 則是無(wú)則是無(wú)信信

8、友人友人慚慚 下車(chē)下車(chē)引引之之 元方入門(mén)不元方入門(mén)不顧顧 1.請(qǐng)分別用一兩個(gè)詞語(yǔ)評(píng)價(jià)文中人物。請(qǐng)分別用一兩個(gè)詞語(yǔ)評(píng)價(jià)文中人物。友人：友人：元方：元方：2. “期日中，過(guò)中不至期日中，過(guò)中不至”說(shuō)明陳太丘的朋友說(shuō)明陳太丘的朋友是個(gè)怎樣的人是個(gè)怎樣的人?元方義正辭嚴(yán)地指出了父親元方義正辭嚴(yán)地指出了父親的朋友的哪兩點(diǎn)錯(cuò)誤？的朋友的哪兩點(diǎn)錯(cuò)誤？3.元方元方“入門(mén)不顧入門(mén)不顧”是否失禮？說(shuō)說(shuō)看法。是否失禮？說(shuō)說(shuō)看法。誠(chéng)為本誠(chéng)為本誠(chéng)信的本義：誠(chéng)信的本義：誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，恪守信用。誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，恪守信用。古人云：古人云：人無(wú)誠(chéng)信則鄙陋人無(wú)誠(chéng)信則鄙陋家無(wú)誠(chéng)信則危殆，家無(wú)誠(chéng)信則危殆，國(guó)無(wú)誠(chéng)信則絕于天下。國(guó)無(wú)誠(chéng)信則絕于天下。