《高中物理 第1章 速度變化快慢的描述 加速度課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 第1章 速度變化快慢的描述 加速度課件 新人教版必修1（45頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、成才之路成才之路 物理物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索吾將上下而求索人教版人教版 必修必修1 運(yùn)動(dòng)的描述運(yùn)動(dòng)的描述第一章第一章1.1.1集合的概念5速度變化快慢的描述速度變化快慢的描述加速度加速度第一章第一章1.1.1集合的概念學(xué)習(xí)目標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入課堂情景切入2知識(shí)自主梳理知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課后強(qiáng)化作業(yè)課后強(qiáng)化作業(yè)6學(xué)習(xí)目標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo)定位掌握加速度的定義、公式、物理意義知道加速度是矢量以及方向的判定知道速度、速度改變量與加速度的區(qū)別能用vt圖象分析、判斷、比較加速度課堂情景切入課堂情景切入 輕型戰(zhàn)斗機(jī)從靜止加速

2、至100km/h需要5s時(shí)間，而“法拉利F1”賽車從靜止加速到100km/h只需2.6s時(shí)間。 可見，速度發(fā)生一定變化所用的時(shí)間不同，這說(shuō)明速度變化有快慢，如何來(lái)描述速度變化的快慢呢？知識(shí)自主梳理知識(shí)自主梳理1 加速度 變化量變化量 時(shí)間時(shí)間 3單位 在國(guó)際單位制中為米每二次方秒，符號(hào)是_或_。 4物理意義 表示運(yùn)動(dòng)物體速度_的物理量；加速度在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)速度的_。m/s2ms2變化快慢變化快慢變化量變化量2 1.加速度的方向 加速度是矢量，不僅有大小，也有方向。其方向與_的方向相同。 2加速度方向與速度方向的關(guān)系 在直線運(yùn)動(dòng)中，速度增加時(shí)加速度與速度的方向_，速度減小時(shí)加速度與速度的

3、方向_。 加速度方向與速度方向的關(guān)系 速度變化量速度變化量相同相同相反相反3 從vt圖象看加速度 速度速度 斜率斜率 重點(diǎn)難點(diǎn)突破重點(diǎn)難點(diǎn)突破 一、速度v、速度變化量v和加速度a的比較 特別提醒： (1)公式vv2v1中各量都是矢量，只有物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，才可應(yīng)用代數(shù)運(yùn)算計(jì)算v。 (2)公式v 、a 是定義式，確定了相關(guān)物理量的大小關(guān)系，同時(shí)也都是矢量式，確定了它們之間的方向關(guān)系。 以30m/s高速行駛的列車急剎車時(shí)能在30秒內(nèi)停下來(lái)，以7m/s飛行的蜻蜓能在0.7s內(nèi)停到枝葉上，比較列車與蜻蜓速度變化的快慢(如圖)。它們誰(shuí)的加速度較大？是否速度大的物體加速度就大？是否速度變化量大的物體，加速

4、度就大？ 1 1 答案：蜻蜓的加速度大速度大的物體加速度不一定大速度變化量大的物體加速度不一定大 特別提醒： (1)vt圖象不是物體的運(yùn)動(dòng)軌跡，解決具體問(wèn)題時(shí)要注意把圖象和物體的運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來(lái)。 (2)若物體的vt圖象是曲線，物體在某時(shí)刻的加速度等于這一時(shí)刻曲線的切線的斜率。 如圖所示，一同學(xué)沿一直線行走，現(xiàn)用頻閃照相記錄了他行走中9個(gè)位置的圖片，觀察圖片，能比較正確反映該同學(xué)運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間圖象的是下列中的() 2 2 答案：C 解析：要注意到同學(xué)運(yùn)動(dòng)的方向，在到達(dá)最右端后，該同學(xué)掉頭向后運(yùn)動(dòng)，即如果以初速度方向?yàn)檎较?，則向后的速度是負(fù)的。同學(xué)走路時(shí)速度的可以由圖上兩相鄰時(shí)刻之間的距離判斷，可

5、以看出開始時(shí)加速運(yùn)動(dòng)，掉頭后是勻速運(yùn)動(dòng)。 三、判斷物體做加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)的方法 1根據(jù)vt圖象 看隨著時(shí)間的增加，速度的大小如何變化，若越來(lái)越大，則加速，反之則減速。 特別提醒： (1)物體是做加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)，不能根據(jù)加速度的正負(fù)來(lái)判斷，當(dāng)加速度與速度均為負(fù)值時(shí)，速度也增加。 (2)速度的變化趨勢(shì)與加速度的變化趨勢(shì)無(wú)關(guān)，加速度減小時(shí)，速度不一定減小。 考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是() A.速度變化得越多，加速度就越大 B.速度變化得越快，加速度就越大 C.加速度方向保持不變，速度方向也保持不變 D.加速度大小不斷變小，速度大小也不斷變小1 對(duì)加速度

6、的理解 1答案：答案：B 點(diǎn)評(píng)：1.速度和加速度的大小無(wú)直接關(guān)系。速度大，加速度不一定大，加速度大，速度也不一定大；加速度為零，速度可以不為零，速度為零，加速度也可以不為零。 2速度和加速度的方向無(wú)直接關(guān)系。加速度與速度的方向可能相同或相反，甚至兩者的方向不在一條直線上。 (青州20132014高一五校聯(lián)考)關(guān)于速度、速度改變量、加速度正確的說(shuō)法是() A.物體運(yùn)動(dòng)的速度改變量很大，它的加速度一定很大 B.速度很大的物體，其加速度可以很小，可能為零 C.某時(shí)刻物體的速度為零，其加速度一定為零 D.加速度很大時(shí)，運(yùn)動(dòng)物體的速度一定很大 答案：B 1 12014年3月18日，中國(guó)女排聯(lián)賽冠亞軍決賽

7、在天津人民體育館舉行，在比賽中某運(yùn)動(dòng)員跳起將以20m/s速度水平飛來(lái)的排球迎面擊出，擊后球原速率水平返回(如圖)，球與手接觸時(shí)間為0.2s，設(shè)0.2s內(nèi)排球的速度均勻變化，求排球被擊打過(guò)程中的平均加速度。2 加速度的計(jì)算 2答案：答案：200m/s2 點(diǎn)評(píng)：本題在應(yīng)用中體現(xiàn)了加速度和速度正、負(fù)號(hào)的含義，對(duì)于矢量運(yùn)算要堅(jiān)持按步驟做題，逐漸養(yǎng)成清晰、嚴(yán)密的思維習(xí)慣。 (臨朐一中20132014學(xué)年高一上學(xué)期檢測(cè))如圖所示，一輛汽車以72km/h的速度在平直公路上行駛，司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方公路上有一只小鹿，于是立即剎車，汽車在4s內(nèi)停了下來(lái)，使小鹿免受傷害。試求汽車剎車過(guò)程中的平均加速度。 2 2 答案：5m/s2如圖是做直線運(yùn)動(dòng)的某質(zhì)點(diǎn)vt圖象，請(qǐng)分析： (1)質(zhì)點(diǎn)在圖中各段時(shí)間內(nèi)分別做什么運(yùn)動(dòng)？ (2)在04s、810s、1012s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度各是多少？3 利用vt圖象分析物體運(yùn)動(dòng)情況 3答案：答案：見解析見解析 足球運(yùn)動(dòng)員沿直線一路帶球前進(jìn)，球每次被踢出后在草地上做勻減速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)球的速度減小后，運(yùn)動(dòng)員又趕上去再踢，下圖中vt圖象最能反映這種運(yùn)動(dòng)情況的是() 3 3 答案：B 解析：球每次踢出后做勻減速運(yùn)動(dòng)，踢球過(guò)程時(shí)間很短，可以忽略，踢球后，球立即獲得一個(gè)較大的速度，然后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，依次重復(fù)下去，符合此情景的只有選項(xiàng)B。