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七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第七單元 樂觀堅(jiān)強(qiáng) 7.1 調(diào)控情緒(第1課時(shí))課件 粵教版

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1、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)梳理知識(shí)梳理1.情緒是復(fù)雜而多樣的。情緒是復(fù)雜而多樣的。我們生活在一個(gè)絢爛多彩的世界中,每天會(huì)對(duì)不同的我們生活在一個(gè)絢爛多彩的世界中,每天會(huì)對(duì)不同的事情產(chǎn)生不同的事情產(chǎn)生不同的_。比如,看到美麗的景。比如,看到美麗的景色或者與好友親密嬉戲,我們感到色或者與好友親密嬉戲,我們感到_;被人無(wú);被人無(wú)故挑釁或者路見不平,我們感到故挑釁或者路見不平,我們感到_;在生活和;在生活和學(xué)習(xí)中遇到挑戰(zhàn),我們感到緊張甚至學(xué)習(xí)中遇到挑戰(zhàn),我們感到緊張甚至_;失去;失去了心愛的東西或者與家人分離,我們感到了心愛的東西或者與家人分離,我們感到_。情緒反應(yīng)情緒反應(yīng)歡喜歡喜憤怒憤怒恐懼恐懼悲傷悲傷知識(shí)

2、梳理知識(shí)梳理快樂、快樂、_、恐懼、恐懼、_是人的四種基本是人的四種基本情緒。但是,人的心理世界是情緒。但是,人的心理世界是_的,還會(huì)產(chǎn)生的,還會(huì)產(chǎn)生更多復(fù)雜的情緒。比如我們付出很大努力贏得了一場(chǎng)更多復(fù)雜的情緒。比如我們付出很大努力贏得了一場(chǎng)體育比賽,就既會(huì)有喜悅,又會(huì)有難以言說的激動(dòng)和體育比賽,就既會(huì)有喜悅,又會(huì)有難以言說的激動(dòng)和感慨。像感慨。像“喜極而泣喜極而泣” “喜憂參半喜憂參半” “悲憤交加悲憤交加”等成語(yǔ),都是用來(lái)表達(dá)人的等成語(yǔ),都是用來(lái)表達(dá)人的_情緒的詞語(yǔ)。情緒的詞語(yǔ)。憤怒憤怒悲傷悲傷復(fù)雜復(fù)雜復(fù)雜復(fù)雜知識(shí)梳理知識(shí)梳理2.情緒有積極和消極之分。情緒有積極和消極之分。一般來(lái)說,當(dāng)自己的

3、需要得到滿足時(shí),就會(huì)體驗(yàn)到愉一般來(lái)說,當(dāng)自己的需要得到滿足時(shí),就會(huì)體驗(yàn)到愉快、輕松、美好、甜蜜、喜愛等快、輕松、美好、甜蜜、喜愛等_的情緒;相的情緒;相反的,當(dāng)自己的需要得不到滿足時(shí),就會(huì)體驗(yàn)到悲傷、反的,當(dāng)自己的需要得不到滿足時(shí),就會(huì)體驗(yàn)到悲傷、沮喪、恐懼、憤怒、憂郁、厭惡等沮喪、恐懼、憤怒、憂郁、厭惡等_的情緒。的情緒。積極情緒與消極情緒是可以積極情緒與消極情緒是可以_的。比如我的。比如我們正在為解不出一道習(xí)題而沮喪時(shí),突然靈機(jī)一動(dòng),們正在為解不出一道習(xí)題而沮喪時(shí),突然靈機(jī)一動(dòng),找到了解題的方法,沮喪的消極情緒隨即就會(huì)轉(zhuǎn)化為找到了解題的方法,沮喪的消極情緒隨即就會(huì)轉(zhuǎn)化為欣喜的積極情緒。欣喜

4、的積極情緒。積極積極消極消極相互轉(zhuǎn)化相互轉(zhuǎn)化難點(diǎn)詳解難點(diǎn)詳解1.什么是情緒?什么是情緒?情緒是指人對(duì)于客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生情緒是指人對(duì)于客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度的體驗(yàn)。情緒多與人的生理性需要相聯(lián)系,比的態(tài)度的體驗(yàn)。情緒多與人的生理性需要相聯(lián)系,比如食物、水、冷暖、睡眠等。情緒具有沖動(dòng)性和明顯如食物、水、冷暖、睡眠等。情緒具有沖動(dòng)性和明顯的外部表現(xiàn),人在情緒左右下常常不能自控,高興時(shí)的外部表現(xiàn),人在情緒左右下常常不能自控,高興時(shí)手舞足蹈,郁悶時(shí)垂頭喪氣,憤怒時(shí)又暴跳如雷。手舞足蹈,郁悶時(shí)垂頭喪氣,憤怒時(shí)又暴跳如雷。難點(diǎn)詳解難點(diǎn)詳解2.情緒會(huì)通過哪些方面表現(xiàn)出來(lái)?情緒會(huì)通

5、過哪些方面表現(xiàn)出來(lái)?(1)面部表情包括眉、眼、嘴等的變化,最能表達(dá))面部表情包括眉、眼、嘴等的變化,最能表達(dá)人的各種情緒。人的各種情緒。(2)言語(yǔ)是表達(dá)情緒和溝通情感的工具。語(yǔ)音的高)言語(yǔ)是表達(dá)情緒和溝通情感的工具。語(yǔ)音的高低、強(qiáng)弱、抑揚(yáng)頓挫等,都是表達(dá)情緒的重要方式。低、強(qiáng)弱、抑揚(yáng)頓挫等,都是表達(dá)情緒的重要方式。(3)情緒也可以通過身體姿態(tài)和手勢(shì)等體態(tài)語(yǔ)言表)情緒也可以通過身體姿態(tài)和手勢(shì)等體態(tài)語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)?,F(xiàn)出來(lái)。真題演練真題演練1.(2016懷化)我們的生活多姿多彩,我們的情緒也懷化)我們的生活多姿多彩,我們的情緒也豐富多樣豐富多樣高興、悲傷、煩惱高興、悲傷、煩惱下列關(guān)于情緒的下列關(guān)于情緒

6、的說法正確的有說法正確的有 ( )人處于不同的情境會(huì)產(chǎn)生不同的情緒人處于不同的情境會(huì)產(chǎn)生不同的情緒 不同的情不同的情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的影響緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的影響 我們要學(xué)會(huì)并善于調(diào)控我們要學(xué)會(huì)并善于調(diào)控自己的情緒自己的情緒 我們?nèi)魏螘r(shí)候都應(yīng)該保持高漲的情緒我們?nèi)魏螘r(shí)候都應(yīng)該保持高漲的情緒 A B C DC真題演練真題演練2.(2013天津)我們有豐富多樣的情緒感受。下列情天津)我們有豐富多樣的情緒感受。下列情境中,體現(xiàn)境中,體現(xiàn)“喜喜”的情緒感受是的情緒感受是( )A.得到自己期盼的禮物得到自己期盼的禮物B.與要好同學(xué)發(fā)生誤會(huì)與要好同學(xué)發(fā)生誤會(huì)C.期中考試成績(jī)退步了期中考試成績(jī)退步了D.回家路上遇到了事故回家路上遇到了事故A真題演練真題演練3.(2012襄陽(yáng))襄陽(yáng))“生活好比一面鏡子,你對(duì)它笑它就生活好比一面鏡子,你對(duì)它笑它就笑,你對(duì)它哭它就哭。笑,你對(duì)它哭它就哭?!边@句話說明這句話說明( )A.情緒的表現(xiàn)方式是豐富多彩的情緒的表現(xiàn)方式是豐富多彩的B.情緒與個(gè)人的態(tài)度緊密相連情緒與個(gè)人的態(tài)度緊密相連C.情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生神奇的作用情緒會(huì)對(duì)人產(chǎn)生神奇的作用D.情緒可以充實(shí)人們的體力和精力情緒可以充實(shí)人們的體力和精力B

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