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中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 基礎(chǔ)知識回顧與能力訓(xùn)練 第15課時(shí) 碳的單質(zhì)和碳的氧化物課件

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中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 基礎(chǔ)知識回顧與能力訓(xùn)練 第15課時(shí) 碳的單質(zhì)和碳的氧化物課件_第1頁
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《中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 基礎(chǔ)知識回顧與能力訓(xùn)練 第15課時(shí) 碳的單質(zhì)和碳的氧化物課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 基礎(chǔ)知識回顧與能力訓(xùn)練 第15課時(shí) 碳的單質(zhì)和碳的氧化物課件(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、復(fù)習(xí)提示:復(fù)習(xí)提示: 應(yīng)重點(diǎn)注意各種碳單質(zhì)的典型特性。另外還應(yīng)了解木炭、活性炭、焦炭、炭黑等無定形炭。特別是木炭、活性炭的吸附性及其應(yīng)用。應(yīng)熟悉各種碳單質(zhì)的用途。注意相關(guān)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。注意實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 提示:點(diǎn)擊放大復(fù)習(xí)提示:復(fù)習(xí)提示: 通過對二氧化碳制取的探究,應(yīng)了解實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般設(shè)計(jì)思路,并能根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件及所制氣體的性質(zhì)選擇儀器組裝反應(yīng)裝置和收集裝置。要關(guān)注實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)注意的問題。 同時(shí)應(yīng)熟悉C、CO、CO2三者之間的各種轉(zhuǎn)化途徑。1.(2015邵陽市)關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說法中,正確的是 ( )ACO的含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)B室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO

2、中毒CCO和CO2組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同D大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用解題思路解題思路:本題考查的是一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)比較,根據(jù)已有的一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可,一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同,因而性質(zhì)不同 選項(xiàng)A中二氧化碳的含量增加才會導(dǎo)致溫室效應(yīng),而不是一氧化碳;選項(xiàng)B由于一氧化碳不與氫氧化鈣反應(yīng),不能防止煤氣中毒,所以也是錯(cuò)誤的;選項(xiàng)C所說的CO和CO2組成元素相同是不錯(cuò),但是由于它們的分子構(gòu)成不同,因此化學(xué)性質(zhì)不同的,而不是相同的;所以只有選項(xiàng)D中闡述的大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用是正確的。D2.(2015菏澤市)

3、某化學(xué)小組探究用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。如圖是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分裝置,請根據(jù)要求回答問題:(1)a儀器的名稱為 ;甲同學(xué)用A和C組合制取二氧化 碳,乙同學(xué)用B和C組合制取二氧化碳,你認(rèn)為 (選填 “甲”或“乙”)更便于控制反應(yīng)。(2)甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到紫色石蕊試液變 紅色,將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙阏J(rèn)為可能 的原因是 ; 為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙?,在氣體通入裝置 D之前可接入如圖裝置 (選填字母),在該裝置中發(fā) 生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為 。(3)乙同學(xué)將CO2通入到氫氧化鈉溶液中,無明顯現(xiàn)象,經(jīng)過思考 討論后,設(shè)計(jì)了如圖G裝置,

4、使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象,則裝置 G中的現(xiàn)象為 。解題思路:本題考查常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化等方面的知識。(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是長頸漏斗,B裝置可以利用氣體的壓強(qiáng)將固體和液體分離,所以乙組合更便于控制反應(yīng);(2)鹽酸具有揮發(fā)性,所以甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到紫色石蕊試液變紅色,將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙?,原因是:通入的二氧化碳?xì)怏w中含有少量氯化氫氣體,為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙?,在氣體通入裝置D之前可接入如圖裝置F,碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w、氯化鈉和水;(3)二氧化碳會與氫氧化鈉反應(yīng),導(dǎo)致錐形瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小,所以裝置G中的現(xiàn)象為小氣球逐漸膨脹起來。

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